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濰坊金培感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練

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濰坊怎樣訓(xùn)練孩子的感統(tǒng)

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  • 濰坊怎樣訓(xùn)練孩子的感統(tǒng)

    感統(tǒng)訓(xùn)練課程

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兒童感統(tǒng)訓(xùn)練課程,說到感統(tǒng)失調(diào),父母一般都很緊張。其實(shí),如果家長能及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子早期的運(yùn)動(dòng)障礙并進(jìn)行干預(yù),盡早發(fā)現(xiàn),盡早治療,孩子今后的成長肯定會(huì)少走彎路。所以發(fā)現(xiàn)孩子有感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn),一定要早發(fā)現(xiàn)早治療。

感統(tǒng)失調(diào)的具體表現(xiàn)

  • 濰坊怎樣訓(xùn)練孩子的感統(tǒng)

    前庭覺失調(diào)

    前庭覺是影響孩子成長和學(xué)習(xí)發(fā)展重要能力。前庭接收臉部正前方視、聽、味、觸的信息,篩選過再傳入大腦,并選擇正確的信息做回應(yīng),被稱為大腦的門檻。前庭覺必須和空間感取得完全協(xié)調(diào)才能正確辨別空間位置。

    前庭平衡感失調(diào)的表現(xiàn):

    好動(dòng)不安,易跌倒,注意力不集中,上課不專心,調(diào)皮任性,愛挑剔。

  • 觸覺能力不佳

    觸覺也叫皮膚覺。是人認(rèn)識(shí)世界的第一通道,它影響人對(duì)環(huán)境的第一判斷,也影響人對(duì)自身的情緒控制及對(duì)他人的情緒識(shí)別。對(duì)性格與情商影響較大。

    觸覺能力不佳的表現(xiàn):

    觸覺敏感(防衛(wèi)過當(dāng)):對(duì)外界的刺激適應(yīng)性弱,僅對(duì)固有經(jīng)驗(yàn)有安全感。怕生、膽怯、不喜歡擁擠、排斥新事物、常陷于孤獨(dú)、吸手指等。

    觸覺遲鈍(反應(yīng)不足):反應(yīng)慢,動(dòng)作不靈活,缺乏自我意識(shí),我行我素,容易打架等。

    濰坊怎樣訓(xùn)練孩子的感統(tǒng)
  • 濰坊怎樣訓(xùn)練孩子的感統(tǒng)

    本體感失調(diào)

    本體感又稱為“深度感覺”,是指來自四肢、肌肉、器官等的位置覺、運(yùn)動(dòng)覺、震動(dòng)覺;簡單來說,就是人體對(duì)自身的感覺,是人身體中的地圖。人們能夠不經(jīng)由視覺進(jìn)行吃飯、穿衣等活動(dòng),就是本體感的直接體現(xiàn)。

    本體感不強(qiáng)的表現(xiàn):

    缺乏自信,消極退縮,手腳笨拙,動(dòng)作緩慢拖拉、沒有上進(jìn)心、缺乏自信心,走路撞桌椅,組織條理差,語言表現(xiàn)能力差。

感覺統(tǒng)合功能有哪些

作為家長要知道感統(tǒng)功能有哪些,視知覺功能:1,視知覺功能視覺空間:形成空間概念與位置的關(guān)系。2,視覺運(yùn)動(dòng)整合:手眼協(xié)調(diào),精細(xì)的手部動(dòng)作。三個(gè),3,人際關(guān)系與溝通:如眼神接觸、情緒表達(dá)等,4,視覺分析:圖形分析、記憶、注意力等;眼動(dòng),5,包括眼跳、跟視、前庭反射、調(diào)節(jié)和放射反射。

抓住感統(tǒng)訓(xùn)練黃金期

感覺統(tǒng)合失調(diào)不會(huì)隨著年齡的增長而自然消失,當(dāng)感統(tǒng)失調(diào)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)生活出現(xiàn)影響時(shí),必須及時(shí)給予必要的矯正。
  • 預(yù)防期(0-3歲):

    兒童感統(tǒng)訓(xùn)練基礎(chǔ)階段,通過感統(tǒng)訓(xùn)練幫助孩子度過此階段的各個(gè)敏感期。

  • 黃金期(3-6歲):

    感統(tǒng)訓(xùn)練的黃金期,通過有針對(duì)性的訓(xùn)練,提升感覺統(tǒng)合能力,讓孩子身心協(xié)調(diào),自在成長。

  • 彌補(bǔ)期(6-12歲):

    若錯(cuò)過感統(tǒng)訓(xùn)練的黃金期,則需要更大力度更長時(shí)間的訓(xùn)練才能改善孩子的感統(tǒng)失調(diào)。超過12歲的孩子感統(tǒng)能力將難以改變。

感統(tǒng)訓(xùn)練有效果嗎?

答案是肯定有效果的,盡早發(fā)現(xiàn)孩子感統(tǒng)失調(diào)行為盡早訓(xùn)練,可以有效改變孩子適應(yīng)環(huán)境:通過情感訓(xùn)練,有助于提高孩子對(duì)自身身體的理解能力,幫助孩子協(xié)調(diào)、均衡發(fā)展。心理成長:在情感訓(xùn)練游戲中,孩子們有很多與其他孩子相處的機(jī)會(huì),可以培養(yǎng)他們合群開朗的性格。

孩子出現(xiàn)感統(tǒng)失調(diào)的原因

  • 01

    前庭是樞紐

    前庭體系中的網(wǎng)狀組織.作用在幫助大腦保持清醒和警覺狀態(tài)。如果前庭系統(tǒng)活動(dòng)量低。調(diào)整的作用便會(huì)呈現(xiàn)不良,孩子出現(xiàn)多動(dòng)及注意力散漫的現(xiàn)象。

  • 02

    視覺不平順

    視覺跳動(dòng)原本是嬰幼兒的自然現(xiàn)象,但是環(huán)境不良或爬行不足的幼兒.視覺不易成熟,因此這些幼兒即使到了4歲前后,視覺仍不穩(wěn)定,便無法作平順移動(dòng)。

  • 03

    聽覺識(shí)別不足

    人類的聽覺神經(jīng)形成最早,但成就卻最晚,所以嬰幼兒期間,聽覺對(duì)大腦成長影響最大。早年的幼兒聽覺較弱,所以受不了太高、太大的聲音。

  • 04

    前庭平衡失常

    重力,也就是地心引力,對(duì)人類的影響力最大.人類的翻、爬、坐、站、跑等學(xué)習(xí).無一不和重力感有關(guān),掌握重力感禾平衡感的便是前庭網(wǎng)膜。

  • 05

    觸覺敏感

    觸覺的復(fù)雜性,也使大腦神經(jīng)中感應(yīng)觸覺的部分最多,因此觸覺神經(jīng)和外界環(huán)境協(xié)調(diào)不足.會(huì)影響大腦對(duì)外界的認(rèn)知和應(yīng)變.導(dǎo)致觸覺敏感。

  • 06

    本體感

    前庭平衡及觸覺發(fā)展正常,本體感不成熟的兒童常常表現(xiàn)為站無站像、坐無坐像、缺乏自信、挫折瘕感很多、沒有創(chuàng)造力等等。

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