課程簡(jiǎn)介:授課對(duì)象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)障礙,大、小肌肉發(fā)展不足,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童★科學(xué)原理:腦神經(jīng)神經(jīng)生理學(xué)★課程內(nèi)容:通過(guò)63種感統(tǒng)訓(xùn)練器具改善兒童5大感覺(jué)失調(diào)問(wèn)題,提升兒童粗大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動(dòng)作技能等,促進(jìn)孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展?!镎n程效果:①改善兒童的注意力,學(xué)習(xí)力②改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問(wèn)題③促進(jìn)兒童大、小肌肉能力發(fā)展④提升兒童氣息,促進(jìn)言...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:授課對(duì)象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)障礙,大、小肌肉發(fā)展不足,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童★科學(xué)原理:腦神經(jīng)神經(jīng)生理學(xué)★課程內(nèi)容:通過(guò)63種感統(tǒng)訓(xùn)練器具改善兒童5大感覺(jué)失調(diào)問(wèn)題,提升兒童粗大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動(dòng)作技能等,促進(jìn)孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。★課程效果:①改善兒童的注意力,學(xué)習(xí)力②改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問(wèn)題③促進(jìn)兒童大、小肌肉能力發(fā)展④提升兒童氣息,促進(jìn)言...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練課感統(tǒng)類——針對(duì)孩子身體大肌肉,身體平衡、協(xié)調(diào)方面的訓(xùn)練。感覺(jué)統(tǒng)合是人的大腦通過(guò)感覺(jué)系統(tǒng)(包括視、聽(tīng)、嗅、味、觸等)搜索周圍環(huán)境的信息,將他們整合起來(lái),形成知覺(jué),以便大腦能夠及時(shí)有效地對(duì)刺激做出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。當(dāng)孩子的感覺(jué)系統(tǒng)由于發(fā)育或其他原因不能正常運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí),就會(huì)出現(xiàn)感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)情況。感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練的作用:改善兒童注意力集中程度,改善運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力,是協(xié)調(diào)心理、大腦和軀體三者之間相互關(guān)系的訓(xùn)練...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:授課對(duì)象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)障礙,大、小肌肉發(fā)展不足,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童★科學(xué)原理:腦神經(jīng)神經(jīng)生理學(xué)★課程內(nèi)容:通過(guò)63種感統(tǒng)訓(xùn)練器具改善兒童5大感覺(jué)失調(diào)問(wèn)題,提升兒童粗大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動(dòng)作技能等,促進(jìn)孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。★課程效果:①改善兒童的注意力,學(xué)習(xí)力②改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問(wèn)題③促進(jìn)兒童大、小肌肉能力發(fā)展④提升兒童氣息,促進(jìn)言...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練課感統(tǒng)類——針對(duì)孩子身體大肌肉,身體平衡、協(xié)調(diào)方面的訓(xùn)練。感覺(jué)統(tǒng)合是人的大腦通過(guò)感覺(jué)系統(tǒng)(包括視、聽(tīng)、嗅、味、觸等)搜索周圍環(huán)境的信息,將他們整合起來(lái),形成知覺(jué),以便大腦能夠及時(shí)有效地對(duì)刺激做出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。當(dāng)孩子的感覺(jué)系統(tǒng)由于發(fā)育或其他原因不能正常運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí),就會(huì)出現(xiàn)感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)情況。感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練的作用:改善兒童注意力集中程度,改善運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力,是協(xié)調(diào)心理、大腦和軀體三者之間相互關(guān)系的訓(xùn)練...[詳情]
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課程簡(jiǎn)介:感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練課感統(tǒng)類——針對(duì)孩子身體大肌肉,身體平衡、協(xié)調(diào)方面的訓(xùn)練。感覺(jué)統(tǒng)合是人的大腦通過(guò)感覺(jué)系統(tǒng)(包括視、聽(tīng)、嗅、味、觸等)搜索周圍環(huán)境的信息,將他們整合起來(lái),形成知覺(jué),以便大腦能夠及時(shí)有效地對(duì)刺激做出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。當(dāng)孩子的感覺(jué)系統(tǒng)由于發(fā)育或其他原因不能正常運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí),就會(huì)出現(xiàn)感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)情況。感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練的作用:改善兒童注意力集中程度,改善運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力,是協(xié)調(diào)心理、大腦和軀體三者之間相互關(guān)系的訓(xùn)練...[詳情]
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課程簡(jiǎn)介:感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練課感統(tǒng)類——針對(duì)孩子身體大肌肉,身體平衡、協(xié)調(diào)方面的訓(xùn)練。感覺(jué)統(tǒng)合是人的大腦通過(guò)感覺(jué)系統(tǒng)(包括視、聽(tīng)、嗅、味、觸等)搜索周圍環(huán)境的信息,將他們整合起來(lái),形成知覺(jué),以便大腦能夠及時(shí)有效地對(duì)刺激做出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。當(dāng)孩子的感覺(jué)系統(tǒng)由于發(fā)育或其他原因不能正常運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí),就會(huì)出現(xiàn)感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)情況。感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練的作用:改善兒童注意力集中程度,改善運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力,是協(xié)調(diào)心理、大腦和軀體三者之間相互關(guān)系的訓(xùn)練...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練課感統(tǒng)類——針對(duì)孩子身體大肌肉,身體平衡、協(xié)調(diào)方面的訓(xùn)練。感覺(jué)統(tǒng)合是人的大腦通過(guò)感覺(jué)系統(tǒng)(包括視、聽(tīng)、嗅、味、觸等)搜索周圍環(huán)境的信息,將他們整合起來(lái),形成知覺(jué),以便大腦能夠及時(shí)有效地對(duì)刺激做出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。當(dāng)孩子的感覺(jué)系統(tǒng)由于發(fā)育或其他原因不能正常運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí),就會(huì)出現(xiàn)感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)情況。感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練的作用:改善兒童注意力集中程度,改善運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力,是協(xié)調(diào)心理、大腦和軀體三者之間相互關(guān)系的訓(xùn)練...[詳情]
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課程簡(jiǎn)介:授課對(duì)象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)障礙,大、小肌肉發(fā)展不足,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童★科學(xué)原理:腦神經(jīng)神經(jīng)生理學(xué)★課程內(nèi)容:通過(guò)63種感統(tǒng)訓(xùn)練器具改善兒童5大感覺(jué)失調(diào)問(wèn)題,提升兒童粗大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動(dòng)作技能等,促進(jìn)孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。★課程效果:①改善兒童的注意力,學(xué)習(xí)力②改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問(wèn)題③促進(jìn)兒童大、小肌肉能力發(fā)展④提升兒童氣息,促進(jìn)言...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:授課對(duì)象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)障礙,大、小肌肉發(fā)展不足,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童★科學(xué)原理:腦神經(jīng)神經(jīng)生理學(xué)★課程內(nèi)容:通過(guò)63種感統(tǒng)訓(xùn)練器具改善兒童5大感覺(jué)失調(diào)問(wèn)題,提升兒童粗大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動(dòng)作技能等,促進(jìn)孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展?!镎n程效果:①改善兒童的注意力,學(xué)習(xí)力②改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問(wèn)題③促進(jìn)兒童大、小肌肉能力發(fā)展④提升兒童氣息,促進(jìn)言...[詳情]
課程簡(jiǎn)介:金色雨林感覺(jué)運(yùn)動(dòng)統(tǒng)合課金色雨林 幫您解決兒童感統(tǒng)失調(diào)問(wèn)題點(diǎn)擊咨詢兒童感統(tǒng)訓(xùn)練,就是**以游戲的方式,來(lái)鍛煉孩子的各個(gè)感覺(jué)系統(tǒng),讓這些感覺(jué)系統(tǒng)有機(jī)統(tǒng)合地運(yùn)作,其**終的目的是促進(jìn)孩子大腦發(fā)育,讓孩子變得更聰明。視動(dòng)統(tǒng)合能力,獲取知識(shí)的關(guān)鍵能力視動(dòng)統(tǒng)合能力是認(rèn)知能力的重要組成部分,是指視覺(jué)與身體各部分的精細(xì)動(dòng)作相互配合的能力。其中視覺(jué)是人接受信息、認(rèn)知世界的重要能力。特別對(duì)于學(xué)齡孩子而言,80%的知識(shí)...[詳情]
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劉先生 132****62** 已定制
吳女士 189****41** 待定制
王先生 151****35** 已定制
李先生 135****91** 已定制
秦先生 131****13** 待定制
王女士 139****09** 已定制
李先生 180****13** 已定制
楊先生 135****57** 待定制
胡先生 136****77** 已定制
李先生 188****33** 已定制
陸女士 131****89** 待定制
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