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義烏康語兒童智能康復中心

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盤點一下義烏前三自閉癥康復訓練學校名單公布

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  • 盤點一下!義烏前三自閉癥康復訓練學校名單公布

    義烏康語兒童康復中心

    主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預、社交干預等服務(wù)。

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義烏自閉癥/孤獨癥康復訓練機構(gòu)排名

1.康語兒童智能康復中心

2.小貝殼教育

3.東方啟音

.........不等,義烏地區(qū)還有很多小的康復訓練工作室等,就不一 一列舉了,就列舉了一部分金華義烏地區(qū)口碑各方面比較好的學校,僅供大家參考,注:以上學校排名,不分先后順序。

康語兒童康復適合哪些孩子?

  • 社交障礙

    社交障礙、溝通障礙、行為刻板、興趣狹隘、注意力分散、自我刺激行為。

  • 語言發(fā)育遲緩

    記不住普通的詞,詞匯貧乏、語句生澀難懂、語言明顯比同齡孩子落后。

  • 發(fā)育遲緩

    社會適應(yīng)能力、學習能力和生活自理能力低下言語、理解等明顯落后同齡人。

  • 感統(tǒng)失調(diào)

    挑食、注意力持續(xù)時間短、情緒不穩(wěn)定,經(jīng)??摁[,小孩子不肯說話,運動能力差。

自閉癥的表現(xiàn)

自閉癥(孤獨癥)康復訓練課程

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    語言障礙

    語言與交流障礙是孤獨癥的重要癥狀,是大多數(shù)兒童就診的主要原因。語言與交流障礙可以表現(xiàn)為多種形式,多數(shù)孤獨癥兒童有語言發(fā)育延遲或障礙,通常在兩歲和三歲時仍然不會說話,或者在正常語言發(fā)育后出現(xiàn)語言倒退,在2~3歲以前有表達性語言,隨著年齡增長逐漸減少,甚至完全喪失,終身沉默不語或在極少數(shù)情況下使用有限的語言。他們對語言的感受和表達運用能力均存在某種程度的障礙。

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    社會交往障礙

    患者不能與他人建立正常的人際關(guān)系。年幼時即表現(xiàn)出與別人無目光對視,表情貧乏,缺乏期待父母和他人擁抱、愛撫的表情或姿態(tài),也無享受到愛撫時的愉快表情,甚至對父母和別人的擁抱、愛撫予以拒絕。分不清親疏關(guān)系,對待親人與對待其他人都是同樣的態(tài)度。不能與父母建立正常的依戀關(guān)系,患者與同齡兒童之間難以建立正常的伙伴關(guān)系,例如,在幼兒園多獨處,不喜歡與同伴一起玩耍;看見一些兒童在一起興致勃勃地做游戲時,沒有去觀看的興趣或去參與的愿望。

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    興趣范圍狹窄和刻板的行為模式

    患者對于正常兒童所熱衷的游戲、玩具都不感興趣,而喜歡玩一些非玩具性的物品,如一個瓶蓋,或觀察轉(zhuǎn)動的電風扇等,并且可以持續(xù)數(shù)十分鐘、甚至幾個小時而沒有厭倦感。對玩具的主要特征不感興趣,卻十分關(guān)注非主要特征:患者固執(zhí)地要求保持日?;顒映绦虿蛔儯缟洗菜X的時間、所蓋的被子都要保持不變,外出時要走相同的路線等。若這些活動被制止或行為模式被改變,患者會表示出明顯的不愉快和焦慮情緒,甚至出現(xiàn)反抗行為。患者可有重復刻板動作,如反復拍手、轉(zhuǎn)圈、用舌舔墻壁、跺腳等。

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    智能障礙

    在孤獨癥兒童中,智力水平表現(xiàn)很不一致,少數(shù)患者在正常范圍,大多數(shù)患者表現(xiàn)為不同程度的智力障礙。國內(nèi)外研究表明,對孤獨癥兒童進行智力測驗,發(fā)現(xiàn)50%左右的孤獨癥兒童為中度以上的智力缺陷(智商小于50),25%為輕度智力缺陷(智商為50~69),25%智力在正常(智商大于70),智力正常的被稱為高功能孤獨癥。

孤獨癥(autism),又稱自閉癥或孤獨性障礙(autistic disorder)等,是廣泛性發(fā)育障礙(pervasive developmental disorder,PDD)的代表性疾病?!禗SM-IV-TR》將PDD分為5種:孤獨性障礙、Retts綜合癥、童年瓦解性障礙、阿斯伯格綜合征和未特定的PDD。其中,孤獨性障礙與阿斯伯格綜合征較為常見。

孩子有自閉癥的表現(xiàn)


  • 缺乏與他人交流或交流技巧;語言交流障礙;重復刻板行為;大多數(shù)智力發(fā)育落后及不均衡。


  • 感覺異常痛覺遲鈍對某些聲音圖像特別喜好或恐懼;多動注意力分散發(fā)脾氣攻擊自傷等異常


  • 孤獨離群,不會與人建立正常的聯(lián)系;語言障礙十分突出;興趣狹窄,強烈要求環(huán)境維持不變。

自閉癥康復訓練方法有哪些

自閉癥康復訓練的方法有:1.可以采取語言鍛煉的方法進行康復訓練,因為在患上自閉癥后,通常會出現(xiàn)語言障礙,因此要多做一些語言鍛煉,促進語言的恢復。2.并且還需要做行為康復訓練,可以幫助寶寶養(yǎng)成自己穿衣服以及吃飯的能力,并且還能讓寶寶有成就感。

義烏康語兒童康復中心

康語科技有限公司(簡稱“康語”)成立于2010年,是國內(nèi)專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機構(gòu),主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預、社交干預等服務(wù)??嫡Z是中國國家標準《教育服務(wù)效果測評指南》起草單位之一,也是錢厚心開音法傳承者,與張苗苗、朱璟、劉子政、邵玉珊、魏旭林等行業(yè)內(nèi)知名專家建立緊密合作。 目前,康語的機構(gòu)數(shù)量已有100家,覆蓋全國50余個城市,總干預面積超50000平方米,擁有康復師隊伍超3795人,日干預兒童數(shù)超6916人。12年來,康語累計服務(wù)家庭數(shù)量超75000戶,有統(tǒng)計的康復入園(校)兒童數(shù)已逾9181人。 康語堅信,每個孩子都如同一只夜鶯,終會發(fā)出嘹亮動人之音。

歡迎關(guān)注康語!

教學環(huán)境

自閉癥是否與父母親的教養(yǎng)方式有關(guān)?


自閉癥與父母親的家庭教養(yǎng)方式無關(guān)!

自閉癥曾經(jīng)被認為是由所謂“冰箱媽媽 ”造成的。

這種理論把兒童自閉癥的責任歸咎于母親、家庭給子女們的關(guān)心和愛太少。

截止今日,雖然“冰箱媽媽 ”這種理論雖然早已被推翻而且沒有任何依據(jù),但它似乎仍然時不時地以各種形式出現(xiàn)來宣泄情緒和歸咎責任。

但事實上,許多的科研數(shù)據(jù)都已經(jīng)證明,自閉癥并非心理疾病,自閉癥是一種大腦廣泛發(fā)育障礙,是先天性的,與父母的教養(yǎng)方式并沒有直接關(guān)系。

由于其大腦某些區(qū)域的神經(jīng)連通過度或不足,不能發(fā)揮正常的功能,從而導致自閉癥人士神經(jīng)系統(tǒng)的信息處理能力終身受到障礙,使得他們無法獲得有品質(zhì)的正常生活。

所以,當孩子被診斷為自閉癥后,父母要做的絕不是沉溺于自責、懊惱等負面情緒中,而是應(yīng)該積極介入,努力干預,幫助孩子早日進步。


康語優(yōu)勢

  • 品牌沉淀

    10年經(jīng)驗積淀,專注中國2-7周歲兒童言語社交康復。

  • 教學規(guī)模

    34座城市, 74家機構(gòu), 2700余名專業(yè)康復師,67000余個受益家庭。

  • 師資力量

    BCBA專家與康語核心康復師聯(lián)合掌舵,同步國際前沿康復技術(shù)。

  • 1對1定制課程

    根據(jù)專家評估報告IEP課程,一對一服務(wù),提升訓練效果,實時反饋兒童學習狀況。

  • 高頻監(jiān)督評估

    入園評估,入課評估,階段評估,畢業(yè)評估,全程監(jiān)控,實時了解學習動態(tài)。

  • 增值服務(wù)

    兒童免費保險、家長學習沙龍、家長心理輔導、線上微課堂、戶外融合。

言語社交找康語,主要為言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預、社交干預等服務(wù)。

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