課程簡(jiǎn)介：【記憶力】高效記憶方法，拒絕死記硬背課程背景在中小學(xué)階段，有大量的知識(shí)點(diǎn)需要記憶，而記憶不僅是記得快，更重要的是記得牢，記得準(zhǔn)和記得多，想要成績(jī)好就必須對(duì)知識(shí)進(jìn)行有效的記憶才能被調(diào)用出來(lái)。據(jù)調(diào)查，目前很多中小學(xué)生習(xí)慣死記硬背，不會(huì)去找方法才會(huì)越學(xué)越累，耗費(fèi)大量寶貴的時(shí)間，更容易打擊孩子的自信心，導(dǎo)致學(xué)習(xí)興趣下降，被迫學(xué)習(xí)，直至惡性循環(huán)……課程內(nèi)容1、開(kāi)發(fā)潛能：開(kāi)啟孩子右腦，激發(fā)全腦學(xué)習(xí)，活化大腦結(jié)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：【記憶力】高效記憶方法，拒絕死記硬背課程背景在中小學(xué)階段，有大量的知識(shí)點(diǎn)需要記憶，而記憶不僅是記得快，更重要的是記得牢，記得準(zhǔn)和記得多，想要成績(jī)好就必須對(duì)知識(shí)進(jìn)行有效的記憶才能被調(diào)用出來(lái)。據(jù)調(diào)查，目前很多中小學(xué)生習(xí)慣死記硬背，不會(huì)去找方法才會(huì)越學(xué)越累，耗費(fèi)大量寶貴的時(shí)間，更容易打擊孩子的自信心，導(dǎo)致學(xué)習(xí)興趣下降，被迫學(xué)習(xí)，直至惡性循環(huán)……課程內(nèi)容1、開(kāi)發(fā)潛能：開(kāi)啟孩子右腦，激發(fā)全腦學(xué)習(xí)，活化大腦結(jié)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介： 青少年口才培訓(xùn)班小編認(rèn)為是青少年時(shí)期比較重要的事情莫過(guò)于學(xué)習(xí)了，如果記記不好的話，學(xué)習(xí)就是一句空談。青少年時(shí)期的記憶力是孩子一生中較強(qiáng)的時(shí)候，記憶力的培養(yǎng)應(yīng)該從青少年時(shí)期開(kāi)始。記憶力直接影響學(xué)習(xí)的結(jié)果，高效記憶課程把左腦的邏輯思維與右腦的形象思維相結(jié)合培養(yǎng)速讀速記能力提高學(xué)習(xí)成績(jī)與效率。新勵(lì)成《高效記憶》培訓(xùn)課程**學(xué)員互動(dòng)，在理論實(shí)踐中提高記憶,讓孩子更　的記憶知識(shí)內(nèi)容，讓學(xué)習(xí)更上一...[詳情]

課程簡(jiǎn)介： 記不住工作重要信息、資料、演講稿等字面信息？面對(duì)海量的信息，無(wú)法快速篩選、整合資源？無(wú)法掌握正確的學(xué)習(xí)方法，記憶會(huì)很吃力，無(wú)法有序快速整合資源，工作效率自然會(huì)慢慢受影響。甚至?xí)驗(yàn)槊鎸?duì)復(fù)雜的信息但沒(méi)有辦法全面掌握，大致決策失誤，造成巨大損失而苦惱。記憶是學(xué)習(xí)的大難題，死記硬背，記了忘，忘了記，沒(méi)有信心，失去樂(lè)趣?！陡咝в洃洝穾湍焖僬莆帐澜缬洃洿髱煶Ｓ玫娜N記憶法：連鎖法，故事法，定位...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：【記憶力】高效記憶方法，拒絕死記硬背課程背景在中小學(xué)階段，有大量的知識(shí)點(diǎn)需要記憶，而記憶不僅是記得快，更重要的是記得牢，記得準(zhǔn)和記得多，想要成績(jī)好就必須對(duì)知識(shí)進(jìn)行有效的記憶才能被調(diào)用出來(lái)。據(jù)調(diào)查，目前很多中小學(xué)生習(xí)慣死記硬背，不會(huì)去找方法才會(huì)越學(xué)越累，耗費(fèi)大量寶貴的時(shí)間，更容易打擊孩子的自信心，導(dǎo)致學(xué)習(xí)興趣下降，被迫學(xué)習(xí)，直至惡性循環(huán)……課程內(nèi)容1、開(kāi)發(fā)潛能：開(kāi)啟孩子右腦，激發(fā)全腦學(xué)習(xí)，活化大腦結(jié)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：思維導(dǎo)圖又叫心智圖，是表達(dá)發(fā)射性思維的有效的圖形思維工具，它簡(jiǎn)單卻又極其有效，是一種革-命性的思維工具。思維導(dǎo)圖運(yùn)用圖文并重的技巧，把各級(jí)主題的關(guān)系用相互隸屬與相關(guān)的層級(jí)圖表現(xiàn)出來(lái)，把主題關(guān)鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接。思維導(dǎo)圖充分運(yùn)用左右腦的機(jī)能，利用記憶、閱讀、思維的規(guī)律，協(xié)助人們?cè)诳茖W(xué)與藝術(shù)、邏輯與想象之間平衡發(fā)展，從而開(kāi)啟人類大腦的無(wú)限潛能。思維導(dǎo)圖因此具有人類思維的強(qiáng)大功能。思維導(dǎo)圖課...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：【記憶力】高效記憶方法，拒絕死記硬背課程背景在中小學(xué)階段，有大量的知識(shí)點(diǎn)需要記憶，而記憶不僅是記得快，更重要的是記得牢，記得準(zhǔn)和記得多，想要成績(jī)好就必須對(duì)知識(shí)進(jìn)行有效的記憶才能被調(diào)用出來(lái)。據(jù)調(diào)查，目前很多中小學(xué)生習(xí)慣死記硬背，不會(huì)去找方法才會(huì)越學(xué)越累，耗費(fèi)大量寶貴的時(shí)間，更容易打擊孩子的自信心，導(dǎo)致學(xué)習(xí)興趣下降，被迫學(xué)習(xí)，直至惡性循環(huán)……課程內(nèi)容1、開(kāi)發(fā)潛能：開(kāi)啟孩子右腦，激發(fā)全腦學(xué)習(xí)，活化大腦結(jié)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介： 青少年口才培訓(xùn)班小編認(rèn)為是青少年時(shí)期比較重要的事情莫過(guò)于學(xué)習(xí)了，如果記記不好的話，學(xué)習(xí)就是一句空談。青少年時(shí)期的記憶力是孩子一生中較強(qiáng)的時(shí)候，記憶力的培養(yǎng)應(yīng)該從青少年時(shí)期開(kāi)始。記憶力直接影響學(xué)習(xí)的結(jié)果，高效記憶課程把左腦的邏輯思維與右腦的形象思維相結(jié)合培養(yǎng)速讀速記能力提高學(xué)習(xí)成績(jī)與效率。新勵(lì)成《高效記憶》培訓(xùn)課程**學(xué)員互動(dòng)，在理論實(shí)踐中提高記憶,讓孩子更　的記憶知識(shí)內(nèi)容，讓學(xué)習(xí)更上一...[詳情]

課程簡(jiǎn)介： 記不住工作重要信息、資料、演講稿等字面信息？面對(duì)海量的信息，無(wú)法快速篩選、整合資源？無(wú)法掌握正確的學(xué)習(xí)方法，記憶會(huì)很吃力，無(wú)法有序快速整合資源，工作效率自然會(huì)慢慢受影響。甚至?xí)驗(yàn)槊鎸?duì)復(fù)雜的信息但沒(méi)有辦法全面掌握，大致決策失誤，造成巨大損失而苦惱。記憶是學(xué)習(xí)的大難題，死記硬背，記了忘，忘了記，沒(méi)有信心，失去樂(lè)趣?！陡咝в洃洝穾湍焖僬莆帐澜缬洃洿髱煶Ｓ玫娜N記憶法：連鎖法，故事法，定位...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：成人《思維導(dǎo)圖》培訓(xùn)課程思維導(dǎo)圖讓你改變思維現(xiàn)狀，提升創(chuàng)造力，開(kāi)發(fā)潛力，開(kāi)辟思維新視角！每天面對(duì)繁雜的工作，頭腦一片混亂，理不出頭緒，你是否感覺(jué)自己思維開(kāi)始遲緩了？思維解藥——思維導(dǎo)圖：改變思維現(xiàn)狀，提升創(chuàng)造力，開(kāi)發(fā)潛力，開(kāi)辟思維新視角創(chuàng)始人，TonyBuzan托尼.巴贊。思維導(dǎo)圖是一種高效的思維模式，應(yīng)用于記憶、學(xué)習(xí)、思考等的思維"地圖"。首先，思維導(dǎo)圖與傳統(tǒng)筆記法和學(xué)習(xí)法有跨越式的差異，運(yùn)用腦...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：【記憶力】高效記憶方法，拒絕死記硬背課程背景在中小學(xué)階段，有大量的知識(shí)點(diǎn)需要記憶，而記憶不僅是記得快，更重要的是記得牢，記得準(zhǔn)和記得多，想要成績(jī)好就必須對(duì)知識(shí)進(jìn)行有效的記憶才能被調(diào)用出來(lái)。據(jù)調(diào)查，目前很多中小學(xué)生習(xí)慣死記硬背，不會(huì)去找方法才會(huì)越學(xué)越累，耗費(fèi)大量寶貴的時(shí)間，更容易打擊孩子的自信心，導(dǎo)致學(xué)習(xí)興趣下降，被迫學(xué)習(xí)，直至惡性循環(huán)……課程內(nèi)容1、開(kāi)發(fā)潛能：開(kāi)啟孩子右腦，激發(fā)全腦學(xué)習(xí)，活化大腦結(jié)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：為什么要參加思維導(dǎo)圖培訓(xùn)呢?1、學(xué)生族：考試來(lái)臨，面對(duì)高高疊起的教科書(shū)，明明已經(jīng)認(rèn)真地學(xué)過(guò)一學(xué)期，你是否常感覺(jué)腦中一片空白，什么重點(diǎn)也記不起來(lái)?2、工作族：每天面對(duì)繁雜的工作，頭腦一片混亂，理不出頭緒，你是否感覺(jué)自己思維開(kāi)始遲緩了?思維解藥——思維導(dǎo)圖：改變思維現(xiàn)狀，提升創(chuàng)造力，開(kāi)發(fā)潛力，開(kāi)辟思維新視創(chuàng)始人，TonyBuzan托尼.巴贊。思維導(dǎo)圖培訓(xùn)是一種高效的思維模式，應(yīng)用于記憶、學(xué)習(xí)、思考等的...[詳情]

課程簡(jiǎn)介： 青少年口才培訓(xùn)班小編認(rèn)為是青少年時(shí)期比較重要的事情莫過(guò)于學(xué)習(xí)了，如果記記不好的話，學(xué)習(xí)就是一句空談。青少年時(shí)期的記憶力是孩子一生中較強(qiáng)的時(shí)候，記憶力的培養(yǎng)應(yīng)該從青少年時(shí)期開(kāi)始。記憶力直接影響學(xué)習(xí)的結(jié)果，高效記憶課程把左腦的邏輯思維與右腦的形象思維相結(jié)合培養(yǎng)速讀速記能力提高學(xué)習(xí)成績(jī)與效率。新勵(lì)成《高效記憶》培訓(xùn)課程**學(xué)員互動(dòng)，在理論實(shí)踐中提高記憶,讓孩子更　的記憶知識(shí)內(nèi)容，讓學(xué)習(xí)更上一...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：【記憶力】高效記憶方法，拒絕死記硬背課程背景在中小學(xué)階段，有大量的知識(shí)點(diǎn)需要記憶，而記憶不僅是記得快，更重要的是記得牢，記得準(zhǔn)和記得多，想要成績(jī)好就必須對(duì)知識(shí)進(jìn)行有效的記憶才能被調(diào)用出來(lái)。據(jù)調(diào)查，目前很多中小學(xué)生習(xí)慣死記硬背，不會(huì)去找方法才會(huì)越學(xué)越累，耗費(fèi)大量寶貴的時(shí)間，更容易打擊孩子的自信心，導(dǎo)致學(xué)習(xí)興趣下降，被迫學(xué)習(xí)，直至惡性循環(huán)……課程內(nèi)容1、開(kāi)發(fā)潛能：開(kāi)啟孩子右腦，激發(fā)全腦學(xué)習(xí)，活化大腦結(jié)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：成人《思維導(dǎo)圖》培訓(xùn)課程思維導(dǎo)圖讓你改變思維現(xiàn)狀，提升創(chuàng)造力，開(kāi)發(fā)潛力，開(kāi)辟思維新視角！每天面對(duì)繁雜的工作，頭腦一片混亂，理不出頭緒，你是否感覺(jué)自己思維開(kāi)始遲緩了？思維解藥——思維導(dǎo)圖：改變思維現(xiàn)狀，提升創(chuàng)造力，開(kāi)發(fā)潛力，開(kāi)辟思維新視角創(chuàng)始人，TonyBuzan托尼.巴贊。思維導(dǎo)圖是一種高效的思維模式，應(yīng)用于記憶、學(xué)習(xí)、思考等的思維"地圖"。首先，思維導(dǎo)圖與傳統(tǒng)筆記法和學(xué)習(xí)法有跨越式的差異，運(yùn)用腦...[詳情]