臺(tái)州童程童美

至于編程學(xué)習(xí)，很多家長有一個(gè)擔(dān)心，那就是長時(shí)間看電腦會(huì)傷眼睛，影響孩子的文化學(xué)習(xí)。這個(gè)想法是沒有必要的。要正確引導(dǎo)孩子，合理安排時(shí)間，勞逸結(jié)合。一般來說，建議孩子每周做1-2次學(xué)習(xí)和編程，每次在2-3小時(shí)內(nèi)，這樣既不會(huì)傷到眼睛，又能讓孩子享受教學(xué)、工作和休息，緩解學(xué)習(xí)壓力。

學(xué)習(xí)這個(gè)課程的目的不是讓孩子走上程序員的職業(yè)道路。如果你關(guān)注這個(gè)領(lǐng)域，你可以在很多介紹和口號(hào)中看到：學(xué)電腦不是為了當(dāng)打字員；學(xué)英語不是做翻譯；學(xué)習(xí)編程并不是成為一名程序員。編程是通過項(xiàng)目系統(tǒng)培養(yǎng)孩子分析問題和解決問題的能力，從而提高邏輯思維能力。

培養(yǎng)孩子的專注和細(xì)心。修改bug對(duì)于每個(gè)程序員來說都是必須的，不管是大人還是小孩。有時(shí)在一行的末尾漏了一個(gè)字母或分號(hào)會(huì)導(dǎo)致程序的混亂，更不用說在邏輯分析中忽略了某些情況和陷阱。因此，在編程過程中，調(diào)試不能敷衍。這個(gè)過程可以有效糾正孩子的粗心行為，避免成為一個(gè)“幾乎”的老師。

有些家長認(rèn)為學(xué)習(xí)編程需要智商比較高的，孩子的智商如果一般，所以可能學(xué)不懂。事實(shí)上，作為一種特殊的交際語言，決定編程能力的最大因素不是你有多聰明，不是你的動(dòng)機(jī)，而是你開始學(xué)習(xí)編程語言的時(shí)間。因此，在兒童智力發(fā)展的最佳時(shí)期學(xué)習(xí)有用的東西是最劃算的投資。少兒編程教育在美國、英國等發(fā)達(dá)國家作為一種普通教育，在中小學(xué)中得到普及，這不是少數(shù)兒童的游戲。