秦皇島少兒編程教育
Python人工智能編程，提升孩子邏輯思維
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課程介紹
為什么讓孩子學(xué)習(xí)編程?
學(xué)習(xí)編程是通過動手開發(fā)來培養(yǎng)孩子的實踐能力。在這個過程中，孩子們會變得更加耐心和專注。此外，孩子們經(jīng)常利用他們的編程技能來實現(xiàn)他們想象中更復(fù)雜的事情，從而通過編程將他們的想法變成現(xiàn)實，不斷激發(fā)他們的想象力和好奇心。更重要的是，他們會努力解決遇到的問題，從而獲得更多的信心!
完善課程體系，穩(wěn)步提升實力
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智能場景編程
Python智能場景編程：Python語言高級人工智能初步。
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智能算法編程
人工智能算法編程：語音識別、圖像識別、機(jī)器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)。
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服務(wù)器編程
WEB服務(wù)器編程：Python WEB MySQL數(shù)據(jù)庫。
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網(wǎng)頁編程
WEB網(wǎng)頁編程：JavaScript HTML CSS。
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手機(jī)基礎(chǔ)編程
AI手機(jī)基礎(chǔ)編程：Android開發(fā)基礎(chǔ)。
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手機(jī)高級編程
AI手機(jī)高級編程：Android平臺開發(fā)高級。
多方位指導(dǎo)
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此課程設(shè)計較為專業(yè)，符合少兒認(rèn)知規(guī)律和特點。
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Python人工智能編程課程目標(biāo)明確，將具備軟件工程師的能力。
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依托“專業(yè)+實戰(zhàn)+理論”積累，為孩子提供可信賴的科技素質(zhì)教育。
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附有趣味性，游戲案例驅(qū)動，讓知識不再枯燥。
少兒編程學(xué)習(xí)的內(nèi)容有哪些?
事實上，它只是關(guān)于學(xué)習(xí)編程和機(jī)械裝配。然而，編程是抽象思維，機(jī)器人編程仍然相當(dāng)復(fù)雜。如果根本沒有教程或成人教學(xué)，那么依靠孩子們自己探索是很難開始的。此外，編程對孩子的年齡和語言技能要求更高，所以你可以先從機(jī)械部分開始學(xué)習(xí)。這樣，當(dāng)你長大后，你可以加強(qiáng)編程，達(dá)到事半功倍的效果!因為機(jī)械更具體，通過圖紙組裝零件，學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)，然后嘗試轉(zhuǎn)換和創(chuàng)建結(jié)構(gòu)更像是“玩耍”，可以在家里學(xué)習(xí)。
課程收獲
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01
理解智能化
打開孩子的眼界和思路，理解智能化，讓孩子以未來科技的視角理解未來智能世界的變化，用編程的思維去分析內(nèi)在的原理。
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02
創(chuàng)新創(chuàng)造
編程過程不是一成不變的，在方方面面都能讓孩子獨立思考，并且引導(dǎo)孩子創(chuàng)新創(chuàng)造，讓小朋友在這個時代擁有競爭力。
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03
解決問題
代碼需要不斷的調(diào)試,程序會經(jīng)常出現(xiàn)Bug，孩子在解決問題的過程中不斷的成長,沒有什么比編程更能鍛煉人解決問題的能力。
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04
嚴(yán)謹(jǐn)習(xí)慣
編程是精密語言，一個分號缺失導(dǎo)致程序不能運行，兩條語句順序會使結(jié)果大相徑庭，編程可去除“馬虎”基因，將嚴(yán)謹(jǐn)習(xí)慣植入內(nèi)心。
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05
邏輯思維
軟件學(xué)科中并非自然生成，完全出自人大腦抽象、設(shè)計和歸納，編程活動對于培養(yǎng)人數(shù)學(xué)思維、邏輯思維、抽象思維有著好處。
有沒有必要學(xué)習(xí)少兒編程?
在人工智能時代，編程是一種必不可少的基本能力 學(xué)習(xí)兒童節(jié)目怎么樣?近年來，國家大力支持人工智能的發(fā)展，使許多人看到了兒童編程教育的前景和希望，以及兒童編程教育在未來社會中的重要性。兒童編程教育也為未來的人工智能社會提供了良好的人才儲備。我相信編程將像英語一樣成為未來的通用語言。未來的社會必須是一個科技社會。沒有編程思維，我們無法控制電器，就像我們現(xiàn)在無法使用遙控器一樣。也許我們不希望我們的孩子長大后在巨大的壓力下生存，但我們不希望他們跟上時代的變化。
快樂學(xué)習(xí)
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碼上回顧
以編程的方式讓孩子回顧以往知識，編程過程中不斷觀察每個孩子的編程情況，及各個知識點的掌握程度。
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查缺補漏
根據(jù)群策群力環(huán)節(jié)的結(jié)果，針對大多數(shù)孩子存在的共性問題，再次進(jìn)行強(qiáng)化說明。
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碼上講
這個環(huán)節(jié)中會有計算機(jī)英語、項目目標(biāo)展示、知識點講解及碼到成功等環(huán)節(jié)來剖析主要內(nèi)容。
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親自出碼
孩子完成編程知識總結(jié)，用于檢驗對知識點的掌握程度，對孩子的編程實現(xiàn)過程及結(jié)果進(jìn)行一對一分析。
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群策群力
以小組的形式對給出的編程題目進(jìn)行討論或編程，鍛煉語言表達(dá)、團(tuán)隊合作等能力。
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一碼當(dāng)先
把家長納入學(xué)習(xí)編程過程中，對孩子的情況進(jìn)行反饋，解決孩子自制力不強(qiáng)的情況，加強(qiáng)互動與交流。
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三看
家長通過報告、測評和項目展示來了解孩子對編程知識的吸收情況與效果。
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一戰(zhàn)
指的是項目實戰(zhàn)，最后以一個真實的項目來將知識進(jìn)行綜合運用,使孩子的編程思維完整落實。
學(xué)少兒編程的方法
1.學(xué)會分享;不時分享每一點學(xué)習(xí)將有助于把學(xué)習(xí)變成一個快樂的旅程。有很多方法可以分享學(xué)習(xí)中的寶貴信息、學(xué)習(xí)中遇到的問題以及克服問題后的喜悅和喜悅。在共享過程中，它為后續(xù)的高級編程學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。 2.戰(zhàn)勝自己;雖然我們提倡游戲編程的快樂學(xué)習(xí)方法，但是編程學(xué)習(xí)是建立在一定的基礎(chǔ)上的，也就是說，我們必須克服各種各樣的困難，才能獲得真正的學(xué)習(xí)意義。這通?？雌饋硎亲罾щy的部分，但你必須克服自己!如果您發(fā)現(xiàn)自己身處一個有機(jī)會使用編程解決問題的環(huán)境中，請及時抓住它!
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童程童美秦皇島校區(qū)介紹
童程童美是達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)旗下青少兒教育品牌，形成了以少兒編程課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心， 教學(xué)體系落實創(chuàng)新教育理念，強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時，傳遞技術(shù)，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。
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