深圳中層管理者技能培訓(xùn)

【課程背景】

中層管理者是公司發(fā)展的中堅(jiān)力量，他們的所作所為將會(huì)對(duì)整個(gè)公司的發(fā)展起決定作用，在決策層與執(zhí)行層中間具有橋梁作用，是企業(yè)中重要的中樞系統(tǒng)，中層管理者將決定著企業(yè)能否健康持續(xù)發(fā)展。課程幫助中層管理者提高現(xiàn)代管理技能和水平，增強(qiáng)責(zé)任和信心，提高企業(yè)績(jī)效。

【適合人群】

公司中層領(lǐng)導(dǎo)等

【授課老師】

韓超

管理學(xué)博士

2008年度中國(guó)MBA十大創(chuàng)業(yè)人物

2010年度中國(guó)品牌優(yōu)秀講師

北京大學(xué)、清華大學(xué)、大連理工大學(xué)、東北大學(xué)等國(guó)內(nèi)多所高校繼續(xù)教育學(xué)院和商學(xué)院管理課程特約講師

韓超老師有十多年的職場(chǎng)打拼和八年創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，在十多年的管理歷練中，從工程師到培訓(xùn)師，從項(xiàng)目經(jīng)理到渠道總監(jiān)，從優(yōu)秀員工到集團(tuán)高管，親自帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，積累了豐富的管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，熟悉制造業(yè)與服務(wù)業(yè)的團(tuán)隊(duì)管控與運(yùn)營(yíng)管理，夯實(shí)基礎(chǔ)管理的秩序與效率，提升管理技術(shù)，善于面對(duì)現(xiàn)實(shí)解決管理問(wèn)題，管理案例分析與復(fù)盤(pán)應(yīng)用實(shí)踐，轉(zhuǎn)識(shí)成智。

【課程內(nèi)容】

**部分

1、員工心目中的好領(lǐng)導(dǎo)

2、五種不同領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

3、新上任經(jīng)理的秘笈

4、新主管必備的六大素養(yǎng)

5、新主管如何應(yīng)對(duì)職場(chǎng)潛規(guī)則

6、優(yōu)秀經(jīng)理必備五大管理意識(shí)

7、管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別

8、情境領(lǐng)導(dǎo)力與測(cè)試案例

第二部分

1、技能一：準(zhǔn)確角色定位

2、角色定位與自我認(rèn)知

3、技能二：心態(tài)情緒管理

4、建立積極心態(tài)

5、情緒管理與壓力疏導(dǎo)

6、技能三：時(shí)間管理

7、時(shí)間浪費(fèi)表現(xiàn)欲原因

8、有效時(shí)間管理技巧

第三部分

1、技能四：目標(biāo)計(jì)劃

2、目標(biāo)制定與目標(biāo)分解

3、統(tǒng)籌與計(jì)劃管理

4、技能五：理性決策

5、科學(xué)決策三要素

6、技能六：職業(yè)素養(yǎng)

7、職業(yè)化的要求及目的

8、影響職業(yè)發(fā)展的因素

第四部分

1、技能七：高效會(huì)議

2、高效會(huì)議的組織與實(shí)施

3、技能八：談判銷(xiāo)售

4、銷(xiāo)售談判十大步驟

5、馬修史維催眠式話(huà)術(shù)

6、技能九：有效授權(quán)

7、有效授權(quán)的三大要素

8、如何授權(quán)而不失控

互動(dòng)：

案例分析：新上任部門(mén)經(jīng)理

第五部分

1、技能十：績(jī)效管理

2、五種實(shí)用的績(jī)效考核體系

3、績(jī)效評(píng)估六步驟

4、技能十一：解決問(wèn)題

5、8D問(wèn)題分析與解決方法

6、技能十二：過(guò)程管控

7、過(guò)程代替態(tài)度

價(jià)值創(chuàng)造過(guò)程

第六部分

1、技能十三：管理溝通

2、改善管理溝通的有效途徑

3、管理溝通渠道模式

4、技能十四：主動(dòng)積極

5、主動(dòng)執(zhí)行，工作無(wú)小事

6、技能十五：獎(jiǎng)懲激勵(lì)

7、制定合理獎(jiǎng)懲制度的原則

8、激勵(lì)基本原理與管理中的運(yùn)用

第七部分

1、技能十六：團(tuán)隊(duì)建設(shè)

2、團(tuán)隊(duì)平衡與駕馭

3、團(tuán)隊(duì)成員類(lèi)型分析與對(duì)策

4、技能十七：責(zé)任承諾

5、責(zé)任勝于能力

6、敬業(yè)到位，服從服務(wù)

7、技能十八：輔導(dǎo)培育

8、因材施教，激發(fā)潛能

第八部分：常犯錯(cuò)誤

1、錯(cuò)誤一：被動(dòng)地應(yīng)付工作任務(wù)

2、錯(cuò)誤二：為保住面子而不認(rèn)錯(cuò)

3、錯(cuò)誤三：官僚思想與消極不作為

4、錯(cuò)誤四：和下屬關(guān)系密切做兄弟

5、錯(cuò)誤五：用自己的標(biāo)準(zhǔn)衡量員工

6、錯(cuò)誤六：輕視老員工與個(gè)性問(wèn)題

7、錯(cuò)誤七：紀(jì)律觀念淡薄自己例外

8、錯(cuò)誤八：不爭(zhēng)取利益與晉升機(jī)會(huì)

互動(dòng)：

案例討論：描述下屬職責(zé)的100個(gè)動(dòng)詞與練習(xí)