洛陽(yáng)當(dāng)代外語(yǔ)培訓(xùn)中心

學(xué)了韓語(yǔ)以后，可以根據(jù)個(gè)人的能力情況而定，如果韓語(yǔ)口語(yǔ)筆試部分都不錯(cuò)，那么就可以選擇當(dāng)翻譯，但是這也只一種溝通，并不能代表是一門技能，所以在國(guó)內(nèi)當(dāng)翻譯的前景并沒(méi)有那么樂(lè)觀。壓力也是很大的，除非你已經(jīng)學(xué)到了不可超越的地步。

輔音

韓語(yǔ)的19個(gè)輔音包括：

基本輔音：??????????????

緊輔音：?????

小編初學(xué)韓語(yǔ)的時(shí)候，總會(huì)把緊音發(fā)得很響，但其實(shí)，緊音的重點(diǎn)并不是聲音大，而是氣流受阻。我們看韓劇聽(tīng)韓語(yǔ)的時(shí)候，會(huì)覺(jué)得韓國(guó)人說(shuō)話有時(shí)候一頓一頓的，很堵的感覺(jué)，就是因?yàn)榫o音的存在。

對(duì)于學(xué)韓語(yǔ)這個(gè)問(wèn)題，你會(huì)這樣思考“我學(xué)韓語(yǔ)的目的是什么？我為什么會(huì)學(xué)不好韓語(yǔ)，是主觀因素（懶，拖延癥，提不起興趣）還是客觀因素（方法不對(duì)，沒(méi)有資源，環(huán)境影響）？目前對(duì)于這些問(wèn)題，書(shū)上/網(wǎng)上有什么解決方法嗎？這些解決方法適合我嗎？...”，諸如此類，而不是盲目從眾，人云亦云。

發(fā)音方面：很多同學(xué)在剛開(kāi)始學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的時(shí)候，喜歡自學(xué)音標(biāo)，并且在韓語(yǔ)單詞下面標(biāo)上中文拼音的讀法，覺(jué)得讀音相近就是正確的讀音，其實(shí)這個(gè)是一個(gè)非常錯(cuò)誤的認(rèn)知。外語(yǔ)的發(fā)音是學(xué)習(xí)一個(gè)語(yǔ)言**重要的一個(gè)基礎(chǔ)，特別是基礎(chǔ)的音標(biāo)和簡(jiǎn)單的單詞，如果剛開(kāi)始讀音就不準(zhǔn)確，在今后發(fā)音習(xí)慣一旦形成就很難改變。還有的同學(xué)可能會(huì)上網(wǎng)去找一些免費(fèi)的視頻進(jìn)行發(fā)音的學(xué)習(xí)。但是沒(méi)有老師給你糾正發(fā)音，自己也是很難發(fā)現(xiàn)發(fā)音的問(wèn)題。