德語培訓(xùn)課程
全面提高實(shí)用能力、聽說讀寫全面出擊
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2023-06-09
德語培訓(xùn)課程全面提高實(shí)用能力、聽說讀寫全面出擊點(diǎn)擊咨詢學(xué)習(xí)德語課程,你需要毅力和恒心。良好的毅力和恒心將幫助你更好地學(xué)習(xí)德語。德語不僅是一種有趣的語言,而且是一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z言。從零基礎(chǔ)到德福**駕馭,授
適合零基礎(chǔ)或基礎(chǔ)較弱者。
去德國留學(xué)需要學(xué)習(xí)德語者。
想去德國等國家旅游的學(xué)員。
現(xiàn)今從事德語相關(guān)工作者。
熱愛、喜愛德國文化的學(xué)員。
想要提高職場競爭力的學(xué)員。
想要考德語A1-B2證書者。
想多學(xué)一門外語的能力者。
區(qū)分“ch”還有“sch”發(fā)音的不同。“ch”的發(fā)音是輕音,發(fā)這個音時舌頭不要卷起,舌尖下咧,微微頂住下門牙牙背,用氣音發(fā)聲不振動聲帶。發(fā)出的音比較類似中文里的“洗”。而“sch”的發(fā)音方式與“ch”是不同的,發(fā)“sch”時舌頭要卷起,舌尖上翹并懸空,也是用氣音發(fā)聲不振動聲帶。發(fā)音比較類似中文里的“是”。
針對不同人群,提供個性課程
課程從發(fā)音、詞匯、語法及閱讀展開,快速入門,口語、語法提高,滿足學(xué)員學(xué)習(xí)的需求。適合德語零基礎(chǔ),有出國學(xué)習(xí)的打算,或者去德國的家庭團(tuán)聚,需要A1等級證書的人群。
學(xué)習(xí)語法的同時輔以練習(xí),教會學(xué)員良好的學(xué)習(xí)方法,為學(xué)員學(xué)習(xí)德語高階課程及參加DAF考試打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。適合德語A1基礎(chǔ),有出國學(xué)習(xí)的打算,或者去德國的家庭團(tuán)聚,旅游,需要A2等級證書的人群。
閱讀、聽力配合習(xí)題的能力提升,單詞及短語強(qiáng)化,學(xué)習(xí)知識的同時更進(jìn)一步的了解德國的風(fēng)土民情。適合德語A2基礎(chǔ),有出國學(xué)習(xí)的打算,或者去德國的家庭團(tuán)聚,旅游,需要B1等級證書的人群。
閱讀、聽力配合習(xí)題的能力提升,單詞及短語強(qiáng)化,學(xué)習(xí)知識的同時更進(jìn)一步的了解德國的風(fēng)土民情。適合德語B1基礎(chǔ),有出國學(xué)習(xí)的打算,或者去德國的家庭團(tuán)聚,旅游,需要B2等級證書的人群。
語音學(xué)習(xí)。事實(shí)上,進(jìn)入學(xué)校的學(xué)生都知道德語的發(fā)音是最簡單的部分。任何教科書的開頭都有發(fā)音規(guī)則。德語的發(fā)音規(guī)則很容易記住,而且基本上一個字母/字母組合對應(yīng)一或兩個音(頂多三個音),沒有英語那么多變,也沒有法語那么復(fù)雜。熟悉了這些規(guī)則以后,拼讀、拼寫、唱歌都不是問題。同時,德語的字母也很簡單,只比26個英語字母多4個而已:??,??,üü,?。而且他們四個也都有固定的發(fā)音,從來不變。
定計(jì)劃,根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃,精準(zhǔn)匹配。
找問題,分為課堂練習(xí)、課后鞏固、定期測試、高效率學(xué)習(xí)。
記憶牢,測后糾錯,教師講解,反復(fù)學(xué)習(xí)達(dá)到知識循環(huán)鞏固效果。
口語備考。(1)持續(xù)早讀,練習(xí)發(fā)音和斷句。主要是耳朵的問題。用MP3練習(xí)準(zhǔn)確地聽和讀。(2)要做有針對性地刻意練習(xí),每次練習(xí)必有反饋。最重要的反饋是計(jì)時。說不完一定是沒分的,愣太久也不會都拿到滿分的。聽力備考。備考要點(diǎn):聽力第一篇和第二篇考的是集中注意力的能力以及短期記憶(同傳的職業(yè)技能),第三篇就是閱讀的第三篇讀兩遍。
當(dāng)代外語是鄭州鑫鳴教育咨詢有限公司旗下的一所專注于小語種教學(xué)的專業(yè)外語教育機(jī)構(gòu)。自2010年創(chuàng)建于中原核心城市鄭州,是一家堅(jiān)持以小語種為教學(xué)特色的專業(yè)外語培訓(xùn)機(jī)構(gòu),校區(qū)分布在鄭州、洛陽、新鄉(xiāng)等中原各地城市,已擁有十余所校區(qū)。自創(chuàng)辦以來,當(dāng)代外語堅(jiān)定不移地走專業(yè)化、國際化的道路,小班化及多媒體教學(xué)的授課模式,開拓了中原地區(qū)小語種培訓(xùn)新風(fēng)向。面向全國推出因材施教的教學(xué)方式,嚴(yán)控教學(xué)環(huán)節(jié),培養(yǎng)出眾多出色學(xué)員,教學(xué)成果受到老師們和學(xué)生們的肯定。
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