俄語培訓(xùn)課程
教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，課程針對性強(qiáng)
點(diǎn)擊咨詢洛陽俄語培訓(xùn)班零基礎(chǔ)
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2024-03-20
導(dǎo)語概要
俄語培訓(xùn)課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，課程針對性強(qiáng)點(diǎn)擊咨詢現(xiàn)在中俄兩國的關(guān)系是比較良好的。中俄經(jīng)貿(mào)以重工業(yè)和輕工業(yè)為主。具有互補(bǔ)性、互助性和相互交流性。尤其是中國的“一帶一路”戰(zhàn)略。將中俄合作進(jìn)一步推向高峰。這樣
現(xiàn)在中俄兩國的關(guān)系是比較良好的。中俄經(jīng)貿(mào)以重工業(yè)和輕工業(yè)為主。具有互補(bǔ)性、互助性和相互交流性。尤其是中國的“一帶一路”戰(zhàn)略。將中俄合作進(jìn)一步推向高峰。這樣，在我國各個(gè)領(lǐng)域都需要有不同程度的、有過國際化教育背景的、高度的專業(yè)文化素質(zhì)的復(fù)合型人才。隨著中俄貿(mào)易的發(fā)展，俄語生很容易找到為俄羅斯訪華商團(tuán)做“隨身翻譯”的機(jī)會，特別是有留俄經(jīng)歷的學(xué)生，他們的收入也較高。
學(xué)習(xí)俄語小技巧
去掉翻譯。在我們上閱讀課之前，許多學(xué)生說他們需要翻譯。為什么我們在閱讀課上需要翻譯？起初我們很困惑，但后來我們問了之后才發(fā)現(xiàn)，原來譯文可以幫助學(xué)生“理解”文章。但是，你看著譯文的時(shí)候，你理解的是中文還是俄文呢?通過中文理解俄文，并不利于俄語思維的養(yǎng)成。如果大家在學(xué)習(xí)俄語階段，無法擺脫漢語思維方式，那么你在閱讀一篇文章時(shí)，你大腦的工作方式就是“閱讀(俄文)-翻譯(俄譯漢)-理解(中文)”。正常的思維應(yīng)該是“閱讀(俄文)-理解(俄文)”，所以如果你無法擺脫譯文，那么你的閱讀速度永遠(yuǎn)無法提升。
俄語初中高級課程 
| 課程名稱 | 適合人群 | 課程咨詢 |
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| 俄語初級課程 |
針對人群：零基礎(chǔ)或有一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)音基礎(chǔ)的學(xué)員 課程內(nèi)容：通過俄語初級課程的學(xué)習(xí)，掌握33個(gè)俄語字母，掌握1000左右單詞，掌握簡單語法，能夠進(jìn)行簡單問候與日常交流；通過商貿(mào)會話的學(xué)習(xí)，進(jìn)行簡單的商貿(mào)往來。
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| 俄語中級課程 |
針對人群：具有一定俄語基礎(chǔ)的學(xué)員 課程內(nèi)容：通過俄語中級課程的學(xué)習(xí)，熟練掌握2000以上單詞，熟知常用俄語語法，進(jìn)行日常活動有序溝通，通過初級商務(wù)句型的學(xué)習(xí)，達(dá)到簡單的商務(wù)接待、會議洽談，并能了解各種商務(wù)單據(jù)及簡單合同。 |
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| 俄語高級課程 |
針對人群：具有中級水平的學(xué)員（本機(jī)構(gòu)對學(xué)員先做測試） 課程內(nèi)容：通過俄語高級課程的學(xué)習(xí)，熟練掌握4000以上單詞，熟知復(fù)雜俄語語法，能夠自由閱讀與交流，進(jìn)行商務(wù)談判，處理各類協(xié)議書、意向書、合同等。 |
學(xué)習(xí)流程
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前期一對一咨詢
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課前水平測試
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科學(xué)規(guī)劃課程
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簽訂課程合約
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開始上課
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定期檢查調(diào)整
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家長溝通反饋
提高俄語方法
將練習(xí)內(nèi)容分成有針對性的小部分，并在每個(gè)小部分重復(fù)練習(xí)，直到你的腦海中形成常規(guī)。其實(shí)，任何學(xué)習(xí)內(nèi)容最終都是一個(gè)系統(tǒng)的組合。以做的PPT為例，就單是做PPT，也需要有總體設(shè)計(jì)、文字提煉、排版、配圖、色系搭配這樣的小塊內(nèi)容，每個(gè)小塊內(nèi)容也都是需要反復(fù)練習(xí)才能掌握，從中研究其中的套路。而翻譯練習(xí)呢，可以先從固定詞組開始，然后再背一些“句套子”，一些句式句型搭配。這樣再遇到你曾經(jīng)見過的句型時(shí)，就能夠**應(yīng)對了。
課程收獲，帶來改變
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掌握詞匯
通過俄語課程學(xué)習(xí)后，可以掌握多種詞匯量，能夠熟練拼讀俄語文章，進(jìn)行自我介紹，日常生活對話和自己的看法，意見等。
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掌握語法
通過俄語課程學(xué)習(xí)，可以掌握語法的應(yīng)用，可以閱讀一些科普類，新聞類以及文學(xué)類文章，能夠運(yùn)用俄語來與人進(jìn)行溝通交流。
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激發(fā)興趣
通過學(xué)習(xí)，能讓學(xué)員進(jìn)一步提高各方面的知識，讓學(xué)員能在學(xué)習(xí)的過程中培養(yǎng)興趣，激發(fā)學(xué)員內(nèi)在的潛能，讓學(xué)員能得到提升。
閱讀在俄語學(xué)習(xí)中的作用：
閱讀是我們知識的源泉。在俄語學(xué)習(xí)中，我們通過“讀和聽”獲得信息（“說和聽”就是傳遞信息）。因?yàn)槁牨茸x更難，所以，我們“讀”的時(shí)間要比“聽”的多。閱讀打開我們學(xué)習(xí)俄語的大門，它使我們見到知識寶庫中取之不盡的寶藏，它幫助我們了解俄羅斯，掌握俄語。閱讀給我們帶來的知識是多方面的：發(fā)音、語調(diào)、語法、詞匯、修辭、國情(俄羅斯社會文化：歷史、地理、政治、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)技術(shù)、文學(xué)、藝術(shù)、道德、宗教、習(xí)俗等)。
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當(dāng)代外語是鄭州鑫鳴教育咨詢有限公司旗下的一所專注于小語種教學(xué)的專業(yè)外語教育機(jī)構(gòu)。自2010年創(chuàng)建于中原核心城市鄭州，是一家堅(jiān)持以小語種為教學(xué)特色的專業(yè)外語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，校區(qū)分布在鄭州、洛陽、新鄉(xiāng)等中原各地城市，已擁有十余所校區(qū)。自創(chuàng)辦以來，當(dāng)代外語堅(jiān)定不移地走專業(yè)化、國際化的道路，小班化及多媒體教學(xué)的授課模式，開拓了中原地區(qū)小語種培訓(xùn)新風(fēng)向。面向全國推出因材施教的教學(xué)方式，嚴(yán)控教學(xué)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)出眾多出色學(xué)員，教學(xué)成果受到老師們和學(xué)生們的肯定。
聯(lián)系我們，燃起奮斗的火苗
