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洛陽俄語哪個培訓機構好

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時間:2023-06-09

導語概要

俄語培訓課程量身定制個性化教學點擊咨詢本課程專為在俄羅斯旅游、學習和工作的人士設計,突出實用性、快速性和趣味性的特點。從復雜的日常俄語對話中,我們可以提煉出大量與旅行、食物、住房和交通有關的活動必備俄

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    俄語培訓課程

    量身定制個性化教學

    點擊咨詢
本課程專為在俄羅斯旅游、學習和工作的人士設計,突出實用性、快速性和趣味性的特點。從復雜的日常俄語對話中,我們可以提煉出大量與旅行、食物、住房和交通有關的活動必備俄語詞匯和場景(如:問候、乘坐交通工具、問路、餐廳、醫(yī)院、購物、郵局、賓館、旅游等)從最基礎的俄語基本發(fā)音開始,融會貫通的教授俄語最常用、最簡單的初級語法,并講授與日常生活緊密相關的口語會話,包括問候、就醫(yī)、問路、購物、旅游等實用主題,涉及到基本俄語表達需要用到的大約800個俄語單詞。

哪些學員適合學習俄語?

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    喜歡學習俄語,對俄羅斯地區(qū)文化深感興趣的學員。

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    無俄語基礎或基礎薄弱,想系統(tǒng)深入學習的學員。

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    因旅游、留學和工作,需要用俄語進行交流的學員。

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    達到俄語中級水平,可以去俄羅斯讀研讀本的學員。

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新手俄語入門學習方法

消除母語和英語的干擾。俄語和漢語是兩個不同的語系和不同的語言類型。俄語屬于印歐語系,漢語屬于漢藏語系。在發(fā)音、詞匯和語法上有很大的差異。因此,要學好俄語必須要改變長期形成的母語語言習慣;同時,在我院俄語系學習的大部分學生從前在初高中學的英語,在剛剛接觸俄語階段,長期以來形成的英語發(fā)音習慣必定對俄語語音有較大的影響,因此,同學們在初學時就要頂住困難、克服干擾,多聽錄音、多模仿朗讀,以達到效果,為以后的學習打下良好打基礎。

俄語初中高級課程
課程名稱 適合人群 課程咨詢
俄語初級課程


針對人群:零基礎或有一點點發(fā)音基礎的學員

課程內(nèi)容:通過俄語初級課程的學習,掌握33個俄語字母,掌握1000左右單詞,掌握簡單語法,能夠進行簡單問候與日常交流;通過商貿(mào)會話的學習,進行簡單的商貿(mào)往來。


俄語中級課程

針對人群:具有一定俄語基礎的學員

課程內(nèi)容:通過俄語中級課程的學習,熟練掌握2000以上單詞,熟知常用俄語語法,進行日?;顒佑行驕贤?,通過初級商務句型的學習,達到簡單的商務接待、會議洽談,并能了解各種商務單據(jù)及簡單合同。

俄語高級課程

針對人群:具有中級水平的學員(本機構對學員先做測試)

課程內(nèi)容:通過俄語高級課程的學習,熟練掌握4000以上單詞,熟知復雜俄語語法,能夠自由閱讀與交流,進行商務談判,處理各類協(xié)議書、意向書、合同等。

學習流程

  • 前期一對一咨詢

  • 課前水平測試

  • 科學規(guī)劃課程

  • 簽訂課程合約

  • 開始上課

  • 定期檢查調(diào)整

  • 家長溝通反饋

俄語學習為什么會有變化

俄語很難學。說漢語的學生在學習俄語時,成就感較少,挫折感較多。當學習其他外語的學生能夠更自由地用外語交流時,俄語專業(yè)學生還處在語法規(guī)則應用的困難之中。表達上的滯級搜傷了學習興趣、學習積極性。俄語教材與一些外語教材相比尚有相當?shù)母母锟臻g。有的外語教材使人愛不釋手,而俄語教材過于嚴肅。如果教材過難或過易,主題與實際生活有距離,那么,課程難以生動活潑。

課程收獲,帶來改變

  • 掌握詞匯

    通過俄語課程學習后,可以掌握多種詞匯量,能夠熟練拼讀俄語文章,進行自我介紹,日常生活對話和自己的看法,意見等。

  • 掌握語法

    通過俄語課程學習,可以掌握語法的應用,可以閱讀一些科普類,新聞類以及文學類文章,能夠運用俄語來與人進行溝通交流。

  • 激發(fā)興趣

    通過學習,能讓學員進一步提高各方面的知識,讓學員能在學習的過程中培養(yǎng)興趣,激發(fā)學員內(nèi)在的潛能,讓學員能得到提升。

俄語四級閱讀技巧

語法。有一部分學生,在進入大學就完成了語法的基礎學習,但掌握程度因人而異。在閱讀中,有些學生遇到長、難句或詞匯量大等情況時常常不會正確識別和處理,造成理解失誤,從而影響了閱讀理解的正確性。科技文章的特點之一是長句、復句多,能否迅速準確地判明句子的主干是閱讀理解的關鍵。因此,在低年級科技閱讀教學中適當講解科技俄語常用句型是有必要的。

關于我們

當代外語是鄭州鑫鳴教育咨詢有限公司旗下的一所專注于小語種教學的專業(yè)外語教育機構。自2010年創(chuàng)建于中原核心城市鄭州,是一家堅持以小語種為教學特色的專業(yè)外語培訓機構,校區(qū)分布在鄭州、洛陽、新鄉(xiāng)等中原各地城市,已擁有十余所校區(qū)。自創(chuàng)辦以來,當代外語堅定不移地走專業(yè)化、國際化的道路,小班化及多媒體教學的授課模式,開拓了中原地區(qū)小語種培訓新風向。面向全國推出因材施教的教學方式,嚴控教學環(huán)節(jié),培養(yǎng)出眾多出色學員,教學成果受到老師們和學生們的肯定。

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