課程簡(jiǎn)介：一、精準(zhǔn)選材的意義與價(jià)值1.精準(zhǔn)選材在企業(yè)管理中的地位和作用；2.精準(zhǔn)選材在人力資源管理體系中的意義和價(jià)值；3.精準(zhǔn)選材對(duì)于業(yè)務(wù)經(jīng)理的重要性；4.業(yè)務(wù)經(jīng)理和人力資源經(jīng)理在精準(zhǔn)選材過程中的分工與協(xié)作。二、精準(zhǔn)選材的核心業(yè)務(wù)流程與操作要點(diǎn)1.人力資源需求計(jì)劃和預(yù)算的制定；2.職位說明書的樣式與編制要點(diǎn)；3.常見招聘渠道的分類和特征；4.招聘管理體系的規(guī)劃和制定；5.選材標(biāo)準(zhǔn)的明確和落實(shí)；6.候選人信息...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：一模塊：全面薪酬理念與薪酬體系1、企業(yè)付薪理念和國際薪酬發(fā)展趨勢(shì)2、如何**薪酬改革吸引人、留住人、激勵(lì)人第二模塊：?jiǎn)T工薪酬體系設(shè)計(jì)1、薪酬等級(jí)體系設(shè)計(jì)-職位分析與職位體系設(shè)計(jì)-職位評(píng)估在企業(yè)中的實(shí)施-企業(yè)薪酬策略與市場(chǎng)定價(jià)-職位等級(jí)轉(zhuǎn)化為薪酬等級(jí)體系2、薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)-薪酬構(gòu)成項(xiàng)目與付薪導(dǎo)向-不同類型人員適用的激勵(lì)模式及激勵(lì)導(dǎo)向分析-薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原則與要點(diǎn)3、獎(jiǎng)金體系設(shè)計(jì)-獎(jiǎng)金類型及適用對(duì)象分析-...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：一、勞動(dòng)關(guān)系的變更情形1、公司組織架構(gòu)調(diào)整2、崗位縮編3、職能吸收4、關(guān)店5、業(yè)務(wù)出售6、員工不勝任工作7、員工醫(yī)療期滿8、員工違紀(jì)失職9、員工與同事結(jié)婚10、員工提出辭職后，但尚未離職前二、調(diào)整工作崗位與薪水中，萬萬不能犯的錯(cuò)誤1、雙方協(xié)商變更工作崗位的基本要求2、對(duì)于三期前臺(tái)協(xié)商調(diào)整工作崗位的操作方法3、對(duì)于三期不勝任商務(wù)經(jīng)理協(xié)商調(diào)整工作崗位的操作方法4、對(duì)于借調(diào)整之機(jī)意圖逼迫員工離職的司法實(shí)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：一模塊：量化人力資本管理新趨勢(shì)1、**新的量化管理策略趨勢(shì)分享-日常管理中的數(shù)據(jù)應(yīng)用案例-基于數(shù)據(jù)的管理轉(zhuǎn)型2、人力資本效能指標(biāo)解析-人力資本量化管理意義-人力資本效能指標(biāo)與企業(yè)經(jīng)營業(yè)績(jī)的聯(lián)系3、人力資本數(shù)據(jù)如何分析-常見數(shù)據(jù)挖掘與管理方法-數(shù)據(jù)挖掘視角下的人員結(jié)構(gòu)分析案例第二模塊：人力資本效能的量化分析與水平診斷1、從財(cái)務(wù)角度看人力投入產(chǎn)出-HR關(guān)注的組織運(yùn)營效率-HR關(guān)注的人力資本投入產(chǎn)出2、...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：【課程大綱】《三八女性專場(chǎng)：黃帝內(nèi)經(jīng)之女性養(yǎng)生》主講：迷老師（3月3日）課程內(nèi)容：女人的詩女人的瑜伽女人的黃帝內(nèi)經(jīng)女人的本草綱目女人之體質(zhì)測(cè)評(píng)更多公開課課程點(diǎn)擊進(jìn)入培訓(xùn)課程...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：從培訓(xùn)管理基本流程出發(fā)，把握需求、計(jì)劃、實(shí)施、評(píng)估和追蹤等環(huán)節(jié)的工作要點(diǎn)和相關(guān)工具使用，從實(shí)務(wù)操作角度，探討和創(chuàng)新提高企業(yè)培訓(xùn)成效的途徑和方法。課程大綱第一模塊：培訓(xùn)運(yùn)營實(shí)務(wù)概述◆企業(yè)培訓(xùn)目標(biāo)和策略◆培訓(xùn)運(yùn)營管理流程-五大步驟◆培訓(xùn)管理者的角色與職責(zé)第二模塊：培訓(xùn)需求分析◆培訓(xùn)需求分析的工作要領(lǐng)◆培訓(xùn)需求分析的主要方法及應(yīng)用◆培訓(xùn)需求調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)與使用第三模塊：培訓(xùn)計(jì)劃制定◆培訓(xùn)計(jì)劃管理流程圖◆...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：講師介紹彭榮模主要背景：先后二十三年在大型央企、港資、中美合資集團(tuán)、咨詢公司任人力資源經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、咨詢總監(jiān)、總經(jīng)理等職，積累豐富的企業(yè)人力資源管理實(shí)操及咨詢經(jīng)驗(yàn)。運(yùn)用中西合璧的管理技術(shù)，摸索出適用中國企業(yè)的咨詢價(jià)值創(chuàng)造體系，已為100多家集團(tuán)公司、上市企業(yè)成功提供過咨詢服務(wù)，以其精深的專業(yè)智慧積極地推動(dòng)了這些企業(yè)的發(fā)展壯大。授課特色：彭榮模先生憑借長(zhǎng)期豐富的咨詢經(jīng)驗(yàn)和對(duì)企業(yè)管理需求的深入把...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：如何建構(gòu)有效的HRBP體系？課程大綱第一模塊：前言大環(huán)境的演變：HR的時(shí)代HR的演變趨勢(shì)HR角色與責(zé)任的轉(zhuǎn)變第二模塊：HRBP概述什么是HRBP？HRBP對(duì)企業(yè)的意義HRBP的三大類型第三模塊：做好HRBP我們要做些什么？必須先弄清楚哪些事？計(jì)劃執(zhí)行評(píng)核改善第四模塊：如何建構(gòu)好HRBP？確認(rèn)建構(gòu)HRBP的必要性做好HRBP的決策共識(shí)計(jì)劃執(zhí)行評(píng)核改善第五模塊：建構(gòu)好HRBP的成功關(guān)鍵因素認(rèn)清公司的戰(zhàn)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：金牌面試官之高效招聘與精準(zhǔn)面試法【課程背景】在當(dāng)今世界，一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)是：哪家企業(yè)擁有一流的人才，它就會(huì)有一流的產(chǎn)品，也就能在競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)的市場(chǎng)中立于不敗之地。是"沒有人"還是"沒有合適的人"，我們?cè)撊绾尉哂?慧眼"？招聘與面試作為企業(yè)人力資源競(jìng)爭(zhēng)的第一步，對(duì)企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展有著舉足輕重的作用。系統(tǒng)掌握招聘與面試技巧，為企業(yè)選拔優(yōu)秀的人才是現(xiàn)代經(jīng)理人及HR必備的基本素質(zhì)。怎樣招聘與企業(yè)發(fā)展要求一致的人永...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：一、TTT國際職業(yè)培訓(xùn)導(dǎo)論1、國際職業(yè)培訓(xùn)師的定位2、現(xiàn)代培訓(xùn)與傳統(tǒng)教育的區(qū)別☉成年人學(xué)習(xí)特點(diǎn)及應(yīng)對(duì)方法☉學(xué)習(xí)的心態(tài)、作用、層次和境界☉如何將知識(shí)變成智慧：“知行合一”3、職業(yè)培訓(xùn)師的三重角色☉三重角色：設(shè)計(jì)、組織和表達(dá)4、職業(yè)培訓(xùn)師的能力模型：☉六大領(lǐng)域能力模型二、國際職業(yè)培訓(xùn)師技能之職業(yè)表達(dá)1、直面培訓(xùn)師的壓力：☉培訓(xùn)師壓力的揭秘；☉培訓(xùn)師壓力的舒緩、分散和轉(zhuǎn)化；2、職業(yè)培訓(xùn)師“形”的修煉：☉...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程價(jià)值1、學(xué)習(xí)微課的理論知識(shí)、開發(fā)原理與邏輯結(jié)構(gòu)；2、學(xué)習(xí)動(dòng)畫類微課設(shè)計(jì)的基本原理；3、學(xué)會(huì)PPT動(dòng)畫制作的基本功能；4、學(xué)會(huì)會(huì)聲會(huì)影的安完整的微課裝及制作動(dòng)畫的功能；5、在導(dǎo)師指導(dǎo)下，制作出一門。課程大綱一、描述”七步成詩法“的基本內(nèi)容二、梳理PPT動(dòng)畫微課的思路1、學(xué)習(xí)PPT動(dòng)畫中的基本構(gòu)成要素及動(dòng)畫動(dòng)作2、學(xué)習(xí)PPT動(dòng)畫中的聲音配置3、導(dǎo)出PPT動(dòng)畫及后期修飾。三、學(xué)習(xí)會(huì)聲會(huì)影制作動(dòng)畫1、...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：2019年解讀：《準(zhǔn)則》和《條例》學(xué)習(xí)模式課程大綱一、貫徹執(zhí)行《準(zhǔn)則》和《條例》的重大意義1、化全面從嚴(yán)治黨的迫切需要。2、決黨內(nèi)存在突出矛盾和問題的需要。3、進(jìn)制度治黨、依規(guī)治黨的需要。二、解讀《準(zhǔn)則》和《條例》(一)、《準(zhǔn)則》的基本結(jié)構(gòu)和內(nèi)容梗概《準(zhǔn)則》分三大板塊、12個(gè)部分。第一板塊是序言，屬于總論第二板塊是分論，是主體部分，圍繞12個(gè)方面分別提出明確要求、作出具體規(guī)定。第三板塊是結(jié)束語，主...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：培訓(xùn)內(nèi)容模塊一：多元化用工選擇及優(yōu)化及企業(yè)裁員、勞動(dòng)爭(zhēng)議風(fēng)險(xiǎn)管控（一）新經(jīng)濟(jì)政策影響下的企業(yè)用工形式優(yōu)化1.多元化用工方式的布局與企業(yè)**實(shí)踐。2．靈活用工的模式與傳統(tǒng)用工模式的優(yōu)劣比較。3．“互聯(lián)網(wǎng)”背景下，共享經(jīng)濟(jì)與靈活用工的勞動(dòng)關(guān)系如何界定？4.企業(yè)臨時(shí)需要雇傭人員，雙方系什么關(guān)系，出現(xiàn)意外了企業(yè)需要承擔(dān)什么責(zé)任？5.企業(yè)雇傭已經(jīng)超出法定退休年齡，但沒有領(lǐng)取養(yǎng)老金的人員，屬于什么關(guān)系，勞動(dòng)還...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：新環(huán)境下勞動(dòng)爭(zhēng)議的預(yù)防與應(yīng)對(duì)課程收益運(yùn)用“以終為始”的方法，輔之以“系統(tǒng)思考”，貫徹“未雨綢繆”的理念，結(jié)合典型案例，以達(dá)致預(yù)防之目的。透過培訓(xùn)，將使參訓(xùn)者收獲：1.了解當(dāng)前用工的環(huán)境及勞動(dòng)爭(zhēng)議的新趨勢(shì)、新問題；2.掌握擬制勞動(dòng)合同及相關(guān)附件的能力；3.掌握怎樣設(shè)計(jì)制作規(guī)章制度，堵住制度、操作流程中的漏洞；4.掌握有效調(diào)崗的方法和程序；5.了解裁減人員的相關(guān)法律規(guī)定并掌握相關(guān)操作方法；6.理解證據(jù)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：2021年基于行動(dòng)學(xué)習(xí)的高效會(huì)議大綱課程背景一夫當(dāng)關(guān)的英雄時(shí)代早已經(jīng)過去，我們必須與他人愉快合作方能順利成事，會(huì)議是團(tuán)隊(duì)合作常用的溝通協(xié)調(diào)方式，幾乎90%以上的重大決策都是會(huì)議決定的。所有對(duì)管理者的研究都表明，哪怕是級(jí)別比較低的管理者，每天都有一半以上的時(shí)間是和其他人在一起的，也就是說在參加某種形式的“會(huì)議”。即使談話對(duì)象只有一個(gè)人，也算是開會(huì)。高效管理者都知道，任何會(huì)議都是要么富有成效，要么浪費(fèi)...[詳情]