課程簡介：課程大綱第一模塊：什么是敏捷目標(biāo)管理開場活動：你眼中的績效考核目標(biāo)管理發(fā)展（MBO/KPI/OKR）目標(biāo)管理的常見誤區(qū)敏捷的目標(biāo)管理的核心理念第二模塊：為什么需要敏捷的目標(biāo)管理案例及討論：為什么做同樣的事情管理方式不同結(jié)果完全不同？敏捷目標(biāo)管理的優(yōu)勢（SUCCESS模式）模塊三：如何進(jìn)行敏捷的目標(biāo)管理如何將個人目標(biāo)與部門和公司績效目標(biāo)相掛鉤敏捷目標(biāo)設(shè)定的要素設(shè)定敏捷目標(biāo)的工具／模版／流程小組練習(xí)：...[詳情]

課程簡介：課程大綱第一模塊：引導(dǎo)的背景介紹引導(dǎo)的應(yīng)用范圍與原則引導(dǎo)在激發(fā)和提升成年人學(xué)習(xí)參與度中的價值第二模塊：培訓(xùn)開場的引導(dǎo)應(yīng)用開場前培訓(xùn)師設(shè)計入場調(diào)查checkin及其巧妙使用圖片與圖像報到法玩具寓意法學(xué)習(xí)公約共創(chuàng)法WOW互動法五種方法的使用場合及注意要點(diǎn)第三模塊：教學(xué)案例中體驗并學(xué)習(xí)引導(dǎo)的應(yīng)用《DISC溝通技巧》教學(xué)中使用“**學(xué)習(xí)法—MeWeUs”和“漫游畫廊”兩種引導(dǎo)技術(shù)的使用場合、流程設(shè)計步驟及...[詳情]

課程簡介：課程大綱第一模塊：結(jié)構(gòu)化面試什么是真正的結(jié)構(gòu)化面試為什么結(jié)構(gòu)化面試是目前**有效的面試方法招聘的3R原則在結(jié)構(gòu)化面試中的具體體現(xiàn)第二模塊：面試前的準(zhǔn)備如何制定進(jìn)行工作分析如何制定出量化的選拔標(biāo)準(zhǔn)如何進(jìn)行高效的履歷篩選如何進(jìn)行有針對性的電話面試第三模塊：行為描述面試技巧STAR法則的運(yùn)用訣竅如何分辨什么是無效的信息如何**提問得到有效信息如何確定信息的真實性如何保證對應(yīng)征者做全面的了解如何避免行為描...[詳情]

課程簡介：課程大綱第一模塊：工作坊開場和熱身全場Check-in關(guān)于HR角色發(fā)展的前世今生20年來對HR角色的爭論20年來應(yīng)運(yùn)而生的理論和實踐HR業(yè)務(wù)伙伴的角色介紹3H模型：Head*Heart*Hand我現(xiàn)在在哪里？個人學(xué)習(xí)目標(biāo)分享第二模塊：像業(yè)務(wù)一樣思考，釋放我的業(yè)務(wù)思維“小雷達(dá)”(Head)Q1都說要懂業(yè)務(wù)，我從哪里開始著手？學(xué)習(xí)戰(zhàn)略地圖了解組織戰(zhàn)略重點(diǎn)Q2：人力成本到人力資本,我從哪里可以開始思考?...[詳情]

課程簡介：“移動互聯(lián)網(wǎng)時代的新績效管理”版權(quán)課程-績效管理課程背景傳統(tǒng)績效管理每年做一次，低效僵化，如何重塑新績效管理，學(xué)會運(yùn)用簡單的模型，將績效管理側(cè)重在反饋輔導(dǎo)，目標(biāo)設(shè)定和員工與經(jīng)理的友好關(guān)系上，趕緊加入我們課程吧。德勤2015年度人力資源管理趨勢報告指出，績效考核出現(xiàn)在美國19世紀(jì)，當(dāng)時的工人的工作可以很好的被量化，比如鋪設(shè)了多少火車軌枕，工作了多少時間等。但是現(xiàn)在超過70%的員工在服務(wù)型和知識型公司...[詳情]

課程簡介：課程背景企業(yè)高層管理人員常常感到困惑：企業(yè)規(guī)模大了，員工多了，利潤反而降低了。實踐證明，企業(yè)內(nèi)部運(yùn)作管理中40%的成本源于管理和產(chǎn)品的過失及浪費(fèi)，員工缺乏改善意識和改善方法，缺少改善的動力。調(diào)動每一個員工的自動自發(fā)精神，激發(fā)員工的改善和創(chuàng)新意識，從企業(yè)管理的細(xì)節(jié)挖掘目標(biāo)利潤，沒有不賺錢的企業(yè)。課程培訓(xùn)大綱第章質(zhì)量意識與理念質(zhì)量基本概念質(zhì)量是檢驗出來的嗎？產(chǎn)品質(zhì)量是制造出來的嗎？不接受不良品、不制造...[詳情]

課程簡介：課程大綱一、現(xiàn)代人力資源管理的理念及趨勢1、人力資源管理的困惑人才市場的兩難l如何吸引力優(yōu)秀人才課堂案例：華為、騰訊的用人理念2、部分企業(yè)人力資源管理的現(xiàn)狀人才招聘不利培訓(xùn)體系缺失l績效考核流于形式l薪酬制度不完善關(guān)鍵人才流失勞動用工存在風(fēng)險3、人力資源管理的發(fā)展趨勢4、圍繞企業(yè)戰(zhàn)略的人力資源管理體系人力資源管理與企業(yè)戰(zhàn)略的關(guān)系人力資源管理如何為企業(yè)戰(zhàn)略及運(yùn)營服務(wù)人力資源管理六大模塊l人力資源管理...[詳情]

課程簡介：培訓(xùn)內(nèi)容模塊一：多元化用工選擇及優(yōu)化及企業(yè)裁員、勞動爭議風(fēng)險管控（一）新經(jīng)濟(jì)政策影響下的企業(yè)用工形式優(yōu)化1.多元化用工方式的布局與企業(yè)**實踐。2．靈活用工的模式與傳統(tǒng)用工模式的優(yōu)劣比較。3．“互聯(lián)網(wǎng)”背景下，共享經(jīng)濟(jì)與靈活用工的勞動關(guān)系如何界定？4.企業(yè)臨時需要雇傭人員，雙方系什么關(guān)系，出現(xiàn)意外了企業(yè)需要承擔(dān)什么責(zé)任？5.企業(yè)雇傭已經(jīng)超出法定退休年齡，但沒有領(lǐng)取養(yǎng)老金的人員，屬于什么關(guān)系，勞動還...[詳情]

課程簡介：課程大綱一、現(xiàn)代人力資源管理的理念及趨勢1、人力資源管理的困惑人才市場的兩難l如何吸引力優(yōu)秀人才課堂案例：華為、騰訊的用人理念2、部分企業(yè)人力資源管理的現(xiàn)狀人才招聘不利培訓(xùn)體系缺失l績效考核流于形式l薪酬制度不完善關(guān)鍵人才流失勞動用工存在風(fēng)險3、人力資源管理的發(fā)展趨勢4、圍繞企業(yè)戰(zhàn)略的人力資源管理體系人力資源管理與企業(yè)戰(zhàn)略的關(guān)系人力資源管理如何為企業(yè)戰(zhàn)略及運(yùn)營服務(wù)人力資源管理六大模塊l人力資源管理...[詳情]

課程簡介：培訓(xùn)內(nèi)容模塊一：多元化用工選擇及優(yōu)化及企業(yè)裁員、勞動爭議風(fēng)險管控（一）新經(jīng)濟(jì)政策影響下的企業(yè)用工形式優(yōu)化1.多元化用工方式的布局與企業(yè)**實踐。2．靈活用工的模式與傳統(tǒng)用工模式的優(yōu)劣比較。3．“互聯(lián)網(wǎng)”背景下，共享經(jīng)濟(jì)與靈活用工的勞動關(guān)系如何界定？4.企業(yè)臨時需要雇傭人員，雙方系什么關(guān)系，出現(xiàn)意外了企業(yè)需要承擔(dān)什么責(zé)任？5.企業(yè)雇傭已經(jīng)超出法定退休年齡，但沒有領(lǐng)取養(yǎng)老金的人員，屬于什么關(guān)系，勞動還...[詳情]

課程簡介：課程背景商務(wù)活動中，無論客戶**電話或拜訪，通常前臺員工是第一個接待人員，可謂公司的第一張名片。前臺員工的言行舉止和工作表現(xiàn)，直接關(guān)系或影響著公司的整體形象，乃至運(yùn)營質(zhì)量。大多數(shù)公司的前臺員工接觸信息量很大，承擔(dān)著對信息的接收、歸納分解以及處理，使其在公司運(yùn)行鏈中同樣居于重要地位?！秲?yōu)秀前臺的智慧寶典》意在協(xié)助其完成本職工作，掌握前臺接待禮儀，提升個人分析解決問題的能力，短時間獲得**成長。課程目...[詳情]

課程簡介：課程大綱一、現(xiàn)代人力資源管理的理念及趨勢1、人力資源管理的困惑人才市場的兩難l如何吸引力優(yōu)秀人才課堂案例：華為、騰訊的用人理念2、部分企業(yè)人力資源管理的現(xiàn)狀人才招聘不利培訓(xùn)體系缺失l績效考核流于形式l薪酬制度不完善關(guān)鍵人才流失勞動用工存在風(fēng)險3、人力資源管理的發(fā)展趨勢4、圍繞企業(yè)戰(zhàn)略的人力資源管理體系人力資源管理與企業(yè)戰(zhàn)略的關(guān)系人力資源管理如何為企業(yè)戰(zhàn)略及運(yùn)營服務(wù)人力資源管理六大模塊l人力資源管理...[詳情]

課程簡介：課程總體介紹沙盤培訓(xùn)課程采用模擬經(jīng)營決策的形式鍛煉系統(tǒng)思維、研討管理專業(yè)知識、演練經(jīng)營管理技能。沙盤培訓(xùn)具有實戰(zhàn)、生動、系統(tǒng)、深刻的特點(diǎn)，克服了講授式教學(xué)知識與理解運(yùn)用脫節(jié)的弊端，深受受訓(xùn)學(xué)員和企業(yè)的歡迎。課程介紹企業(yè)人力資源管理的重點(diǎn)是績效管理，績效管理不能僅依賴人力資源部門，各部門各層級的管理者需要掌握相關(guān)人力資源管理知識，參與到人力資源管理工作中來，才能真正做好企業(yè)的人力資源工作。非人力資源...[詳情]

課程簡介：向華為學(xué)習(xí)管理：HRBP工作方法與實踐課程背景早在1996年，《哈佛商業(yè)評論》原總編托馬斯?斯圖沃特就發(fā)表文章：炸掉人力資源部“該部門的領(lǐng)導(dǎo)人無法描述出他們對公司的價值增值所做出的具體貢獻(xiàn)是什么，而只能用一些流行的、無法量化的和蒼白無力的語言來為自己辯解?！@個部門竟然還常常向其他部門提建議，告訴他們?nèi)绾尉喣切┎粫o公司帶來價值增值的工作。不僅如此，從招聘廣告上看，在這個部門中工作的專業(yè)人員的...[詳情]

課程簡介：培訓(xùn)內(nèi)容模塊一：多元化用工選擇及優(yōu)化及企業(yè)裁員、勞動爭議風(fēng)險管控（一）新經(jīng)濟(jì)政策影響下的企業(yè)用工形式優(yōu)化1.多元化用工方式的布局與企業(yè)**實踐。2．靈活用工的模式與傳統(tǒng)用工模式的優(yōu)劣比較。3．“互聯(lián)網(wǎng)”背景下，共享經(jīng)濟(jì)與靈活用工的勞動關(guān)系如何界定？4.企業(yè)臨時需要雇傭人員，雙方系什么關(guān)系，出現(xiàn)意外了企業(yè)需要承擔(dān)什么責(zé)任？5.企業(yè)雇傭已經(jīng)超出法定退休年齡，但沒有領(lǐng)取養(yǎng)老金的人員，屬于什么關(guān)系，勞動還...[詳情]