武漢楊勤口才 青少年口才培訓(xùn)
少兒口才培訓(xùn)，讓孩子在舞臺上綻放光彩！
點擊咨詢武漢漢口少兒口才培訓(xùn) 班
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2024-10-24
導(dǎo)語概要
武漢少兒口才培訓(xùn)哪家好，推薦楊勤教育，楊勤教育是武漢本土知名口才培訓(xùn)學(xué)校，學(xué)校成立以來，開設(shè)課程有青少年口才培訓(xùn)，主持人口才培訓(xùn)，成人口才培訓(xùn)，領(lǐng)導(dǎo)力口才培訓(xùn)，銷售課程培訓(xùn)等課程，如需了解課程詳情或申請試聽課，歡迎咨詢在線客服！
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在培養(yǎng)孩子口才的過程中要注意哪些問題？
要給予孩子充分的鼓勵和支持。在孩子進行口才練習(xí)和表達時，需要給予孩子充分的鼓勵和支持，讓孩子逐漸建立起自信心和自我表達能力。同時，也要及時指出孩子的不足和缺點，幫助孩子進行改進和提高。
總之，培養(yǎng)孩子的口才需要從孩子小時候開始，需要長期的積累和鍛煉。通過引導(dǎo)孩子參與口才練習(xí)，可以讓孩子逐漸養(yǎng)成練習(xí)口才的習(xí)慣，提高孩子的語言表達能力、思維邏輯能力、自信心、情商等多個方面，為孩子的未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
課程背景
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您的孩子敢在課堂上大膽發(fā)言嗎？您的孩子在班干部競聘演講中總能脫穎而出嗎？
您的孩子在學(xué)校主動與老師溝通交流嗎？您的孩子在學(xué)校是否有較好的人緣，并能結(jié)交更多朋友？
您的孩子是否性格內(nèi)向，不愿意與您交流他內(nèi)心的真實想法？
您的孩子在您親朋好友的聚會上總能瀟灑大方的問候大家并展開交談嗎？
加入青少年演講口才培訓(xùn)，學(xué)口才、練口才，做社會的主人！開創(chuàng)美好的人生！
青少年演講口才培訓(xùn)課程大綱
課程大綱 
| 班型 | 課程內(nèi)容 | 課時 |
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第一章節(jié) 認識自我、確立目標
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幫助孩子克服緊張、膽怯心理，獲得自信，敢于開口當眾講話，體驗成功感覺，提升自我認識。 |
2課時 |
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第二章節(jié) 主持口才藝術(shù)
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強化班會主持、晚會主持等活動展開培訓(xùn)和場景模擬訓(xùn)練，幫助孩子提高當眾講話的膽量和語言組織能力，增強自信心；掌握活動主持的基本技巧，打造優(yōu)雅大方的舞臺主持風(fēng)格。 |
4課時 |
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第三章節(jié) 社交口才藝術(shù)
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幫助孩子學(xué)會與他人溝通與相處的禮儀規(guī)范與技巧，成為團隊中成為意氣風(fēng)發(fā)、溫文儒雅、大方得體的小小外交官。 |
2課時 |
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第四章節(jié) 場景口才藝術(shù)
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以繞口令、故事會、舞臺表演為表現(xiàn)形式，鍛煉孩子的語言表達能力，幫助孩子消除緊張情緒，戰(zhàn)勝自我，在快樂地想象、流暢的言語表達中增長知識和培養(yǎng)審美情操。
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4課時
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第五章節(jié) 經(jīng)典誦讀
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“讀天下名篇，看世界名畫，聽世間名曲”——涵養(yǎng)性情，增長智慧，提升眼界，塑造性格，受益一生。 |
4課時 |
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第六章節(jié) 即興演講
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讓孩子既能在預(yù)先設(shè)定的場景中侃侃而談，又能在無法預(yù)知的場景中張口就來，出奇制勝、妙語連珠。 |
2課時 |
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第七章節(jié) 戶外拓展
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運用戶外活動，增強孩子對外交往能力與動手能力、培養(yǎng)積極進取能力與意識、挖掘并發(fā)現(xiàn)自我潛力。
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2課時 |
孩子不敢當眾發(fā)言怎么辦?
1、給孩子充分的準備時間
充分的準備時間可以幫助孩子熟悉發(fā)言的內(nèi)容和形式，減少緊張感。家長可以幫助孩子準備發(fā)言稿，并與他們一起練習(xí)口語表達和姿態(tài)手勢等。通過充分的準備，孩子可以更加自信地面對公共場合發(fā)言。同時，家長也要注意不要讓孩子背負過重的負擔(dān)，以免增加他們的壓力和緊張感。
2、給孩子提供支持和鼓勵
在孩子發(fā)言前和發(fā)言后，家長要給予孩子積極的反饋和鼓勵，幫助他們克服緊張情緒和增強自信心。無論孩子的表現(xiàn)如何，家長都要給予肯定和支持，讓他們感受到家庭的溫暖和支持。同時，家長也要注意不要過度批評孩子的表現(xiàn)，以免打擊他們的自信心。
教學(xué)環(huán)境
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前臺
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干凈的走廊
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接待區(qū)
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干凈的走廊
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學(xué)習(xí)教室
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學(xué)習(xí)教室
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校區(qū)門面
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接待區(qū)
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學(xué)習(xí)教室
如何提升孩子的語言表達能力?
1、情感表達：教會孩子如何表達自己的情感和情緒，讓他們在與人交往中更好地溝通內(nèi)心世界。家長可以與孩子分享自己的情感經(jīng)歷，鼓勵孩子表達自己的感受和情緒。
2、學(xué)習(xí)邏輯思維：通過訓(xùn)練孩子的邏輯思維，提高他們在語言表達中的條理性和連貫性。家長可以引導(dǎo)孩子分析問題、推理結(jié)論，培養(yǎng)他們的邏輯思維能力。
3、參與語言活動：鼓勵孩子參加各種語言活動，如演講比賽、朗誦會等，提高他們的語言表達技能和自信心。在這些活動中，孩子可以獲得反饋和鼓勵，從而激發(fā)他們進一步提高語言表達能力的動力。
課程收獲
Curriculum elements
NO.2
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打開心扉
改善孩子的內(nèi)向自卑心理，能勇敢的與陌生人交流，主動結(jié)交朋友
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充滿自信
激發(fā)孩子的表現(xiàn)欲望，讓孩子充滿自信與活力，敢于并樂于在各種場合大膽講話
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能說會道
讓孩子口齒伶俐、聲音洪量、口腦協(xié)調(diào)、語言流暢，達到敢說、會說、的目的
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情緒管理
學(xué)會情緒管理，讓孩子掌握朗誦的抑揚頓挫，輕重緩急、學(xué)會情感的表達
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鍛煉自我
塑造孩子優(yōu)雅的臺風(fēng)臺型，舉手投足大方得體，提高個人氣質(zhì)和文化修養(yǎng)
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提高能力
培養(yǎng)孩子編創(chuàng)故事、即興講話的能力，學(xué)會快速組織語言，增強語言邏輯
榮譽資質(zhì)
孩子學(xué)演講口才,有什么好處呢?
學(xué)習(xí)演講口才還可以提高孩子們的思維能力和邏輯思維能力。在演講過程中，孩子們需要組織自己的思路，整理和歸納信息，并以一種有條理和邏輯的方式進行表達。這種思維訓(xùn)練對于他們的學(xué)習(xí)和解決問題的能力都非常有幫助。他們將學(xué)會如何分析和理解問題，并提出合理的解決方案。
教學(xué)模式
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1
課前15分鐘
學(xué)員沙龍讓你提前啟動訓(xùn)練模式
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2
課前60分鐘
精彩授課+實訓(xùn)演練+現(xiàn)場點評+即學(xué)即會
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3
課后1星期
線上語言+線上視頻+1對1點評
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4
課后1年
演講比賽+戶外拓訓(xùn)+循環(huán)復(fù)訓(xùn)
武漢楊勤口才機構(gòu)介紹
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關(guān)于我們
武漢楊勤管理咨詢有限公司，由國內(nèi)頂尖的口才與演講、播音與主持，以及企業(yè)管理培訓(xùn)專家聯(lián)合組建創(chuàng)辦，是一家專注于口才、演講、商務(wù)談判、職業(yè)素質(zhì)、企業(yè)管理等教育培訓(xùn)機構(gòu)。
擁有《當眾講話》、《演講與口才》、《震憾力發(fā)言》、《領(lǐng)導(dǎo)商務(wù)口才》、《主持人口才》、《贏在面試》、《職場人際溝通》、《職場禮儀》、《青少年口才》、《科學(xué)發(fā)聲》、《企業(yè)管理培訓(xùn)》等課程體系。自創(chuàng)辦開始，中心就在致力于找尋更符合中國人思維的口才溝通、職業(yè)形象、職業(yè)素質(zhì)、管理藝術(shù)等方法，以高質(zhì)量的培訓(xùn)課程全力協(xié)助個人、企業(yè)與院校，全面提升個人綜合素質(zhì)以及打造團隊競爭力。
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