武漢楊勤口才 青少年口才培訓(xùn)
不僅培養(yǎng)口才，更提升孩子綜合素質(zhì)！
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來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2024-10-24
導(dǎo)語概要
武漢少兒口才培訓(xùn)哪家好，推薦楊勤教育，楊勤教育是武漢本土知名口才培訓(xùn)學(xué)校，學(xué)校成立以來，開設(shè)課程有青少年口才培訓(xùn)，主持人口才培訓(xùn)，成人口才培訓(xùn)，領(lǐng)導(dǎo)力口才培訓(xùn)，銷售課程培訓(xùn)等課程，如需了解課程詳情或申請試聽課，歡迎咨詢在線客服！
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為什么要從孩子小時候就開始培養(yǎng)口才呢？
孩子的語言能力和表達能力是需要從小培養(yǎng)的。在孩子年齡較小的時候，是語言發(fā)展的關(guān)鍵時期。這個時候，通過與孩子的交流、閱讀、講故事等方式，可以刺激孩子的語言發(fā)展，提高孩子的語言表達能力和思維邏輯能力。同時，在這個時期，通過鼓勵孩子多說話、多表達，可以讓孩子逐漸建立起自信心和自我表達能力，為以后的口才培養(yǎng)打下基礎(chǔ)。
課程背景
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您的孩子敢在課堂上大膽發(fā)言嗎？您的孩子在班干部競聘演講中總能脫穎而出嗎？
您的孩子在學(xué)校主動與老師溝通交流嗎？您的孩子在學(xué)校是否有較好的人緣，并能結(jié)交更多朋友？
您的孩子是否性格內(nèi)向，不愿意與您交流他內(nèi)心的真實想法？
您的孩子在您親朋好友的聚會上總能瀟灑大方的問候大家并展開交談嗎？
加入青少年演講口才培訓(xùn)，學(xué)口才、練口才，做社會的主人！開創(chuàng)美好的人生！
青少年演講口才培訓(xùn)課程大綱
課程大綱 
| 班型 | 課程內(nèi)容 | 課時 |
|---|---|---|
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第一章節(jié) 認識自我、確立目標(biāo)
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幫助孩子克服緊張、膽怯心理，獲得自信，敢于開口當(dāng)眾講話，體驗成功感覺，提升自我認識。 |
2課時 |
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第二章節(jié) 主持口才藝術(shù)
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強化班會主持、晚會主持等活動展開培訓(xùn)和場景模擬訓(xùn)練，幫助孩子提高當(dāng)眾講話的膽量和語言組織能力，增強自信心；掌握活動主持的基本技巧，打造優(yōu)雅大方的舞臺主持風(fēng)格。 |
4課時 |
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第三章節(jié) 社交口才藝術(shù)
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幫助孩子學(xué)會與他人溝通與相處的禮儀規(guī)范與技巧，成為團隊中成為意氣風(fēng)發(fā)、溫文儒雅、大方得體的小小外交官。 |
2課時 |
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第四章節(jié) 場景口才藝術(shù)
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以繞口令、故事會、舞臺表演為表現(xiàn)形式，鍛煉孩子的語言表達能力，幫助孩子消除緊張情緒，戰(zhàn)勝自我，在快樂地想象、流暢的言語表達中增長知識和培養(yǎng)審美情操。
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4課時
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第五章節(jié) 經(jīng)典誦讀
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“讀天下名篇，看世界名畫，聽世間名曲”——涵養(yǎng)性情，增長智慧，提升眼界，塑造性格，受益一生。 |
4課時 |
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第六章節(jié) 即興演講
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讓孩子既能在預(yù)先設(shè)定的場景中侃侃而談，又能在無法預(yù)知的場景中張口就來，出奇制勝、妙語連珠。 |
2課時 |
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第七章節(jié) 戶外拓展
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運用戶外活動，增強孩子對外交往能力與動手能力、培養(yǎng)積極進取能力與意識、挖掘并發(fā)現(xiàn)自我潛力。
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2課時 |
孩子不敢當(dāng)眾發(fā)言怎么辦?
鼓勵孩子參加團隊活動和社交活動
團隊活動和社交活動可以幫助孩子接觸更多的人和事，增加他們的社交經(jīng)驗和自信心。家長可以鼓勵孩子參加一些興趣小組、社區(qū)活動或者是學(xué)校的社團組織，讓孩子有機會與同齡人交流和合作。通過這些活動，孩子可以培養(yǎng)合作精神和溝通能力，同時也可以鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。
教學(xué)環(huán)境
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前臺
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干凈的走廊
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接待區(qū)
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干凈的走廊
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學(xué)習(xí)教室
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學(xué)習(xí)教室
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校區(qū)門面
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接待區(qū)
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學(xué)習(xí)教室
如何讓孩子口齒伶俐,口才好?
1、培養(yǎng)孩子的語言邏輯
語言邏輯是指孩子在表達時的條理性和連貫性。家長可以通過與孩子的交流，引導(dǎo)孩子有條理地表達自己的想法，比如先說結(jié)論再解釋原因，或者按照一定的順序表達。此外，家長也可以鼓勵孩子寫作文或演講稿，通過書面表達鍛煉孩子的語言邏輯。
2、提高孩子的表達能力
表達能力是指孩子能夠清晰地表達自己的想法和感受。家長可以引導(dǎo)孩子多觀察、體驗和感受生活中的事物，讓孩子有更多的經(jīng)驗和情感共鳴，從而能夠更好地表達自己的想法。此外，家長也可以通過角色扮演、模擬游戲等方式，讓孩子在游戲中鍛煉表達能力。
課程收獲
Curriculum elements
NO.2
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打開心扉
改善孩子的內(nèi)向自卑心理，能勇敢的與陌生人交流，主動結(jié)交朋友
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充滿自信
激發(fā)孩子的表現(xiàn)欲望，讓孩子充滿自信與活力，敢于并樂于在各種場合大膽講話
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能說會道
讓孩子口齒伶俐、聲音洪量、口腦協(xié)調(diào)、語言流暢，達到敢說、會說、的目的
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情緒管理
學(xué)會情緒管理，讓孩子掌握朗誦的抑揚頓挫，輕重緩急、學(xué)會情感的表達
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鍛煉自我
塑造孩子優(yōu)雅的臺風(fēng)臺型，舉手投足大方得體，提高個人氣質(zhì)和文化修養(yǎng)
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提高能力
培養(yǎng)孩子編創(chuàng)故事、即興講話的能力，學(xué)會快速組織語言，增強語言邏輯
榮譽資質(zhì)
培養(yǎng)孩子口才的重要性
1、增強社交能力：良好的口才能夠讓孩子更好地與他人進行交流和互動，建立起良好的人際關(guān)系。在社交場合中，孩子能夠自信地與他人進行交流，表達自己的觀點和想法，從而增進相互之間的了解和信任。這種社交能力能夠幫助孩子更好地適應(yīng)社會環(huán)境，為未來的人際交往打下基礎(chǔ)。
2、培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力：良好的口才是培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力的重要基礎(chǔ)。孩子在學(xué)?；蛏鐣M織中擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)角色時，需要具備良好的口才能力，才能夠清晰地闡述自己的目標(biāo)和愿景，激勵團隊成員積極行動，處理團隊內(nèi)部的矛盾和沖突等。這種領(lǐng)導(dǎo)力能夠幫助孩子在未來的職業(yè)發(fā)展中更好地擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)角色。
教學(xué)模式
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1
課前15分鐘
學(xué)員沙龍讓你提前啟動訓(xùn)練模式
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2
課前60分鐘
精彩授課+實訓(xùn)演練+現(xiàn)場點評+即學(xué)即會
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3
課后1星期
線上語言+線上視頻+1對1點評
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4
課后1年
演講比賽+戶外拓訓(xùn)+循環(huán)復(fù)訓(xùn)
武漢楊勤口才機構(gòu)介紹
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關(guān)于我們
武漢楊勤管理咨詢有限公司，由國內(nèi)頂尖的口才與演講、播音與主持，以及企業(yè)管理培訓(xùn)專家聯(lián)合組建創(chuàng)辦，是一家專注于口才、演講、商務(wù)談判、職業(yè)素質(zhì)、企業(yè)管理等教育培訓(xùn)機構(gòu)。
擁有《當(dāng)眾講話》、《演講與口才》、《震憾力發(fā)言》、《領(lǐng)導(dǎo)商務(wù)口才》、《主持人口才》、《贏在面試》、《職場人際溝通》、《職場禮儀》、《青少年口才》、《科學(xué)發(fā)聲》、《企業(yè)管理培訓(xùn)》等課程體系。自創(chuàng)辦開始，中心就在致力于找尋更符合中國人思維的口才溝通、職業(yè)形象、職業(yè)素質(zhì)、管理藝術(shù)等方法，以高質(zhì)量的培訓(xùn)課程全力協(xié)助個人、企業(yè)與院校，全面提升個人綜合素質(zhì)以及打造團隊競爭力。
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