武漢楊勤口才 青少年口才培訓(xùn)
不僅培養(yǎng)口才,更提升孩子綜合素質(zhì)!
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2024-10-23
武漢少兒口才培訓(xùn)哪家好,推薦楊勤教育,楊勤教育是武漢本土知名口才培訓(xùn)學(xué)校,學(xué)校成立以來,開設(shè)課程有青少年口才培訓(xùn),主持人口才培訓(xùn),成人口才培訓(xùn),領(lǐng)導(dǎo)力口才培訓(xùn),銷售課程培訓(xùn)等課程,如需了解課程詳情或申請(qǐng)?jiān)嚶犝n,歡迎咨詢在線客服!
為什么要讓孩子學(xué)口才?
培養(yǎng)孩子的口才對(duì)于孩子的成長和發(fā)展非常重要??诓挪粌H是一項(xiàng)技能,更是一種能力,它包括孩子的語言表達(dá)能力、思維邏輯能力、自信心、情商等多個(gè)方面。通過培養(yǎng)孩子的口才,可以讓孩子更好地表達(dá)自己的想法和意見,更好地與他人交流和溝通,更好地解決問題和沖突,同時(shí)也可以提高孩子的自信心和自我表達(dá)能力,為孩子的未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
您的孩子敢在課堂上大膽發(fā)言嗎?您的孩子在班干部競聘演講中總能脫穎而出嗎?
您的孩子在學(xué)校主動(dòng)與老師溝通交流嗎?您的孩子在學(xué)校是否有較好的人緣,并能結(jié)交更多朋友?
您的孩子是否性格內(nèi)向,不愿意與您交流他內(nèi)心的真實(shí)想法?
您的孩子在您親朋好友的聚會(huì)上總能瀟灑大方的問候大家并展開交談嗎?
加入青少年演講口才培訓(xùn),學(xué)口才、練口才,做社會(huì)的主人!開創(chuàng)美好的人生!
班型 | 課程內(nèi)容 | 課時(shí) |
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第一章節(jié) 認(rèn)識(shí)自我、確立目標(biāo)
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幫助孩子克服緊張、膽怯心理,獲得自信,敢于開口當(dāng)眾講話,體驗(yàn)成功感覺,提升自我認(rèn)識(shí)。 |
2課時(shí) |
第二章節(jié) 主持口才藝術(shù)
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強(qiáng)化班會(huì)主持、晚會(huì)主持等活動(dòng)展開培訓(xùn)和場景模擬訓(xùn)練,幫助孩子提高當(dāng)眾講話的膽量和語言組織能力,增強(qiáng)自信心;掌握活動(dòng)主持的基本技巧,打造優(yōu)雅大方的舞臺(tái)主持風(fēng)格。 |
4課時(shí) |
第三章節(jié) 社交口才藝術(shù)
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幫助孩子學(xué)會(huì)與他人溝通與相處的禮儀規(guī)范與技巧,成為團(tuán)隊(duì)中成為意氣風(fēng)發(fā)、溫文儒雅、大方得體的小小外交官。 |
2課時(shí) |
第四章節(jié) 場景口才藝術(shù)
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以繞口令、故事會(huì)、舞臺(tái)表演為表現(xiàn)形式,鍛煉孩子的語言表達(dá)能力,幫助孩子消除緊張情緒,戰(zhàn)勝自我,在快樂地想象、流暢的言語表達(dá)中增長知識(shí)和培養(yǎng)審美情操。
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4課時(shí)
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第五章節(jié) 經(jīng)典誦讀
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“讀天下名篇,看世界名畫,聽世間名曲”——涵養(yǎng)性情,增長智慧,提升眼界,塑造性格,受益一生。 |
4課時(shí) |
第六章節(jié) 即興演講
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讓孩子既能在預(yù)先設(shè)定的場景中侃侃而談,又能在無法預(yù)知的場景中張口就來,出奇制勝、妙語連珠。 |
2課時(shí) |
第七章節(jié) 戶外拓展
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運(yùn)用戶外活動(dòng),增強(qiáng)孩子對(duì)外交往能力與動(dòng)手能力、培養(yǎng)積極進(jìn)取能力與意識(shí)、挖掘并發(fā)現(xiàn)自我潛力。
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2課時(shí) |
孩子不敢當(dāng)眾發(fā)言怎么辦?
1、給孩子充分的準(zhǔn)備時(shí)間
充分的準(zhǔn)備時(shí)間可以幫助孩子熟悉發(fā)言的內(nèi)容和形式,減少緊張感。家長可以幫助孩子準(zhǔn)備發(fā)言稿,并與他們一起練習(xí)口語表達(dá)和姿態(tài)手勢等。通過充分的準(zhǔn)備,孩子可以更加自信地面對(duì)公共場合發(fā)言。同時(shí),家長也要注意不要讓孩子背負(fù)過重的負(fù)擔(dān),以免增加他們的壓力和緊張感。
2、給孩子提供支持和鼓勵(lì)
在孩子發(fā)言前和發(fā)言后,家長要給予孩子積極的反饋和鼓勵(lì),幫助他們克服緊張情緒和增強(qiáng)自信心。無論孩子的表現(xiàn)如何,家長都要給予肯定和支持,讓他們感受到家庭的溫暖和支持。同時(shí),家長也要注意不要過度批評(píng)孩子的表現(xiàn),以免打擊他們的自信心。
如何讓孩子口齒伶俐,口才好?
1、練習(xí)朗誦:讓孩子多練習(xí)朗誦,可以培養(yǎng)孩子的語音語調(diào)和語速控制能力,同時(shí)也可以提高孩子的口齒清晰度和流暢度。
2、參加演講比賽:參加演講比賽可以讓孩子在實(shí)踐中鍛煉表達(dá)能力,同時(shí)也可以提高孩子的自信心和膽量。
3、學(xué)習(xí)繞口令:學(xué)習(xí)繞口令可以幫助孩子提高口齒清晰度和語言流暢度,同時(shí)也可以增加孩子的詞匯量。
4、看電視節(jié)目或電影:讓孩子多看一些有益的電視節(jié)目或電影,可以讓孩子接觸到更多的語言表達(dá)方式和口才技巧。
課程收獲
Curriculum elements改善孩子的內(nèi)向自卑心理,能勇敢的與陌生人交流,主動(dòng)結(jié)交朋友
激發(fā)孩子的表現(xiàn)欲望,讓孩子充滿自信與活力,敢于并樂于在各種場合大膽講話
讓孩子口齒伶俐、聲音洪量、口腦協(xié)調(diào)、語言流暢,達(dá)到敢說、會(huì)說、的目的
學(xué)會(huì)情緒管理,讓孩子掌握朗誦的抑揚(yáng)頓挫,輕重緩急、學(xué)會(huì)情感的表達(dá)
塑造孩子優(yōu)雅的臺(tái)風(fēng)臺(tái)型,舉手投足大方得體,提高個(gè)人氣質(zhì)和文化修養(yǎng)
培養(yǎng)孩子編創(chuàng)故事、即興講話的能力,學(xué)會(huì)快速組織語言,增強(qiáng)語言邏輯
孩子學(xué)演講口才,有什么好處呢?
學(xué)習(xí)演講口才還可以培養(yǎng)孩子們的藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力。演講是一種藝術(shù)形式,通過學(xué)習(xí)演講口才,孩子們可以學(xué)習(xí)如何運(yùn)用語言、聲音和肢體語言來傳達(dá)自己的情感和意義。這對(duì)于培養(yǎng)孩子們的藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力非常有幫助。他們將學(xué)會(huì)欣賞和理解不同的藝術(shù)形式,并能夠通過自己的表演來傳達(dá)自己的情感和觀點(diǎn)。
最后,學(xué)習(xí)演講口才還可以培養(yǎng)孩子們的社交能力和人際關(guān)系。在演講過程中,孩子們需要與他人進(jìn)行互動(dòng)和交流,與觀眾建立聯(lián)系和共鳴。這對(duì)于他們的社交能力和人際關(guān)系非常重要。他們將學(xué)會(huì)如何與他人進(jìn)行有效的溝通和交流,并建立良好的人際關(guān)系。
1
學(xué)員沙龍讓你提前啟動(dòng)訓(xùn)練模式
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精彩授課+實(shí)訓(xùn)演練+現(xiàn)場點(diǎn)評(píng)+即學(xué)即會(huì)
3
線上語言+線上視頻+1對(duì)1點(diǎn)評(píng)
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演講比賽+戶外拓訓(xùn)+循環(huán)復(fù)訓(xùn)
武漢楊勤管理咨詢有限公司,由國內(nèi)頂尖的口才與演講、播音與主持,以及企業(yè)管理培訓(xùn)專家聯(lián)合組建創(chuàng)辦,是一家專注于口才、演講、商務(wù)談判、職業(yè)素質(zhì)、企業(yè)管理等教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
擁有《當(dāng)眾講話》、《演講與口才》、《震憾力發(fā)言》、《領(lǐng)導(dǎo)商務(wù)口才》、《主持人口才》、《贏在面試》、《職場人際溝通》、《職場禮儀》、《青少年口才》、《科學(xué)發(fā)聲》、《企業(yè)管理培訓(xùn)》等課程體系。自創(chuàng)辦開始,中心就在致力于找尋更符合中國人思維的口才溝通、職業(yè)形象、職業(yè)素質(zhì)、管理藝術(shù)等方法,以高質(zhì)量的培訓(xùn)課程全力協(xié)助個(gè)人、企業(yè)與院校,全面提升個(gè)人綜合素質(zhì)以及打造團(tuán)隊(duì)競爭力。
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