武漢楊勤口才 青少年口才培訓(xùn)
少兒口才培訓(xùn),讓孩子在舞臺(tái)上綻放光彩!
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來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2024-05-15
武漢少兒口才培訓(xùn)哪家好,推薦楊勤教育,楊勤教育是武漢本土知名口才培訓(xùn)學(xué)校,學(xué)校成立以來(lái),開(kāi)設(shè)課程有青少年口才培訓(xùn),主持人口才培訓(xùn),成人口才培訓(xùn),領(lǐng)導(dǎo)力口才培訓(xùn),銷(xiāo)售課程培訓(xùn)等課程,如需了解課程詳情或申請(qǐng)?jiān)嚶?tīng)課,歡迎咨詢(xún)?cè)诰€客服!
讓孩子學(xué)口才有哪些好處?
1、形成良好的語(yǔ)感
訓(xùn)練口才的時(shí)候要大聲朗讀和背誦,可以最廣泛地調(diào)動(dòng)一個(gè)人的情緒,良好的口才注重音韻美、節(jié)奏美、氣勢(shì)美,只有在練習(xí)口才的時(shí)候才能真正感受到語(yǔ)言的輕重緩急,抑揚(yáng)頓挫。也可以這樣說(shuō),沒(méi)有真正的大聲朗讀,勇敢的表達(dá),就不會(huì)產(chǎn)生真正的語(yǔ)感。
2、深入思考的能力
口才有助于其它學(xué)科的學(xué)習(xí)和運(yùn)用,尤其是一門(mén)需要廣泛深入思考、記憶的學(xué)科,想要實(shí)現(xiàn)“巧說(shuō)”,就要不斷調(diào)動(dòng)腦海中學(xué)過(guò)的知識(shí),不斷深入思考,這樣做不僅會(huì)加深知識(shí)點(diǎn)的記憶,也會(huì)提高學(xué)習(xí)效率。
您的孩子敢在課堂上大膽發(fā)言嗎?您的孩子在班干部競(jìng)聘演講中總能脫穎而出嗎?
您的孩子在學(xué)校主動(dòng)與老師溝通交流嗎?您的孩子在學(xué)校是否有較好的人緣,并能結(jié)交更多朋友?
您的孩子是否性格內(nèi)向,不愿意與您交流他內(nèi)心的真實(shí)想法?
您的孩子在您親朋好友的聚會(huì)上總能瀟灑大方的問(wèn)候大家并展開(kāi)交談嗎?
加入青少年演講口才培訓(xùn),學(xué)口才、練口才,做社會(huì)的主人!開(kāi)創(chuàng)美好的人生!
班型 | 課程內(nèi)容 | 課時(shí) |
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第一章節(jié) 認(rèn)識(shí)自我、確立目標(biāo)
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幫助孩子克服緊張、膽怯心理,獲得自信,敢于開(kāi)口當(dāng)眾講話,體驗(yàn)成功感覺(jué),提升自我認(rèn)識(shí)。 |
2課時(shí) |
第二章節(jié) 主持口才藝術(shù)
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強(qiáng)化班會(huì)主持、晚會(huì)主持等活動(dòng)展開(kāi)培訓(xùn)和場(chǎng)景模擬訓(xùn)練,幫助孩子提高當(dāng)眾講話的膽量和語(yǔ)言組織能力,增強(qiáng)自信心;掌握活動(dòng)主持的基本技巧,打造優(yōu)雅大方的舞臺(tái)主持風(fēng)格。 |
4課時(shí) |
第三章節(jié) 社交口才藝術(shù)
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幫助孩子學(xué)會(huì)與他人溝通與相處的禮儀規(guī)范與技巧,成為團(tuán)隊(duì)中成為意氣風(fēng)發(fā)、溫文儒雅、大方得體的小小外交官。 |
2課時(shí) |
第四章節(jié) 場(chǎng)景口才藝術(shù)
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以繞口令、故事會(huì)、舞臺(tái)表演為表現(xiàn)形式,鍛煉孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力,幫助孩子消除緊張情緒,戰(zhàn)勝自我,在快樂(lè)地想象、流暢的言語(yǔ)表達(dá)中增長(zhǎng)知識(shí)和培養(yǎng)審美情操。
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4課時(shí)
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第五章節(jié) 經(jīng)典誦讀
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“讀天下名篇,看世界名畫(huà),聽(tīng)世間名曲”——涵養(yǎng)性情,增長(zhǎng)智慧,提升眼界,塑造性格,受益一生。 |
4課時(shí) |
第六章節(jié) 即興演講
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讓孩子既能在預(yù)先設(shè)定的場(chǎng)景中侃侃而談,又能在無(wú)法預(yù)知的場(chǎng)景中張口就來(lái),出奇制勝、妙語(yǔ)連珠。 |
2課時(shí) |
第七章節(jié) 戶(hù)外拓展
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運(yùn)用戶(hù)外活動(dòng),增強(qiáng)孩子對(duì)外交往能力與動(dòng)手能力、培養(yǎng)積極進(jìn)取能力與意識(shí)、挖掘并發(fā)現(xiàn)自我潛力。
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2課時(shí) |
孩子不敢當(dāng)眾發(fā)言怎么辦?
教孩子一些放松技巧
放松技巧可以幫助孩子緩解緊張情緒,保持冷靜和自信。家長(zhǎng)可以教孩子一些簡(jiǎn)單的放松技巧,例如深呼吸、肌肉放松等。這些技巧可以在孩子緊張時(shí)使用,幫助他們緩解壓力和焦慮。同時(shí),家長(zhǎng)也可以教孩子一些自我調(diào)節(jié)情緒的技巧,例如通過(guò)冥想、瑜伽等方式來(lái)放松身心。
如何提升孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力?
1、培養(yǎng)孩子的傾聽(tīng)能力:傾聽(tīng)是語(yǔ)言表達(dá)的重要組成部分,家長(zhǎng)應(yīng)培養(yǎng)孩子認(rèn)真傾聽(tīng)的習(xí)慣,讓他們學(xué)會(huì)尊重他人,理解他人的意圖和需求。
2、鼓勵(lì)孩子參加辯論和演講:辯論和演講是提高語(yǔ)言表達(dá)能力的有效途徑。家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子參加學(xué)校的辯論隊(duì)或演講社團(tuán),通過(guò)實(shí)踐鍛煉孩子的口才和思辨能力。
3、使用多種語(yǔ)言與孩子交流:如果家庭中有多種語(yǔ)言環(huán)境,家長(zhǎng)可以嘗試使用不同的語(yǔ)言與孩子交流。這可以幫助孩子更好地理解和運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá),提高他們的語(yǔ)言適應(yīng)性。
課程收獲
Curriculum elements改善孩子的內(nèi)向自卑心理,能勇敢的與陌生人交流,主動(dòng)結(jié)交朋友
激發(fā)孩子的表現(xiàn)欲望,讓孩子充滿自信與活力,敢于并樂(lè)于在各種場(chǎng)合大膽講話
讓孩子口齒伶俐、聲音洪量、口腦協(xié)調(diào)、語(yǔ)言流暢,達(dá)到敢說(shuō)、會(huì)說(shuō)、的目的
學(xué)會(huì)情緒管理,讓孩子掌握朗誦的抑揚(yáng)頓挫,輕重緩急、學(xué)會(huì)情感的表達(dá)
塑造孩子優(yōu)雅的臺(tái)風(fēng)臺(tái)型,舉手投足大方得體,提高個(gè)人氣質(zhì)和文化修養(yǎng)
培養(yǎng)孩子編創(chuàng)故事、即興講話的能力,學(xué)會(huì)快速組織語(yǔ)言,增強(qiáng)語(yǔ)言邏輯
孩子學(xué)演講口才,有什么好處呢?
演講口才的學(xué)習(xí)可以幫助孩子提高他們的表達(dá)能力和溝通能力。在現(xiàn)代社會(huì)中,良好的溝通能力是非常重要的,無(wú)論是在學(xué)校還是在工作場(chǎng)所。通過(guò)學(xué)習(xí)演講口才,孩子們可以學(xué)會(huì)如何清晰地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn),以及如何有效地與他人進(jìn)行交流。這對(duì)于他們未來(lái)的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展都將非常有益。
1
學(xué)員沙龍讓你提前啟動(dòng)訓(xùn)練模式
2
精彩授課+實(shí)訓(xùn)演練+現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)+即學(xué)即會(huì)
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線上語(yǔ)言+線上視頻+1對(duì)1點(diǎn)評(píng)
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演講比賽+戶(hù)外拓訓(xùn)+循環(huán)復(fù)訓(xùn)
武漢楊勤管理咨詢(xún)有限公司,由國(guó)內(nèi)頂尖的口才與演講、播音與主持,以及企業(yè)管理培訓(xùn)專(zhuān)家聯(lián)合組建創(chuàng)辦,是一家專(zhuān)注于口才、演講、商務(wù)談判、職業(yè)素質(zhì)、企業(yè)管理等教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
擁有《當(dāng)眾講話》、《演講與口才》、《震憾力發(fā)言》、《領(lǐng)導(dǎo)商務(wù)口才》、《主持人口才》、《贏在面試》、《職場(chǎng)人際溝通》、《職場(chǎng)禮儀》、《青少年口才》、《科學(xué)發(fā)聲》、《企業(yè)管理培訓(xùn)》等課程體系。自創(chuàng)辦開(kāi)始,中心就在致力于找尋更符合中國(guó)人思維的口才溝通、職業(yè)形象、職業(yè)素質(zhì)、管理藝術(shù)等方法,以高質(zhì)量的培訓(xùn)課程全力協(xié)助個(gè)人、企業(yè)與院校,全面提升個(gè)人綜合素質(zhì)以及打造團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)力。
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