高考美術(shù)藝考專業(yè)集訓(xùn)課
專業(yè)化,個(gè)性化的教學(xué)
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來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2024-01-22
高考美術(shù)藝考專業(yè)集訓(xùn)課專業(yè)化,個(gè)性化的教學(xué)點(diǎn)擊咨詢美術(shù)??迹好佬g(shù)??纪ǔT诖文?-3月舉行,大多數(shù)學(xué)校的校考科目為素描、色彩、速寫,也有一部分學(xué)??疾焖孛琛⑸蕛蓚€(gè)科目,還有少數(shù)院校有設(shè)計(jì)科目的考試。
美術(shù)??纪ǔT诖文?-3月舉行,大多數(shù)學(xué)校的校考科目為素描、色彩、速寫,也有一部分學(xué)校考察素描、色彩兩個(gè)科目,還有少數(shù)院校有設(shè)計(jì)科目的考試。由于美術(shù)??碱}目都是各個(gè)院校自己出的,所以風(fēng)格不一,且難度稍大一些,并不容易通過(guò)。
美術(shù)藝考是指學(xué)習(xí)美術(shù)類專業(yè)的藝考生,**參加本省藝術(shù)專業(yè)聯(lián)考和各大獨(dú)立藝術(shù)院校組織的??迹〉脤I(yè)合格證后,能以相對(duì)較低的分?jǐn)?shù)被報(bào)考院校錄取。
1、興趣。每個(gè)美術(shù)生都有各自的興趣和特長(zhǎng),有的擅長(zhǎng)造型,有的喜歡設(shè)計(jì)類;有的在動(dòng)畫方面有特長(zhǎng),有的則是書法方面的小專家??忌图议L(zhǎng)應(yīng)重點(diǎn)考慮考生的興趣和專長(zhǎng)所在,量身選擇專業(yè)。
2、城市選擇。如果中國(guó)城市發(fā)展不均衡已經(jīng)是眾所周知,大部分的教育資源,就業(yè)資源都集中在幾個(gè)大中城市,從某種程度上對(duì)于美術(shù)生(特別是農(nóng)村和偏遠(yuǎn)地區(qū))來(lái)說(shuō),讀大學(xué)就是選擇城市,雖然大中城市消費(fèi)高、房?jī)r(jià)高,但是機(jī)遇、待遇同樣還是吸引廣大考生的一個(gè)致命性的優(yōu)勢(shì)。
藝考美術(shù)專業(yè)課程介紹
初級(jí)課程:對(duì)稱練習(xí)、比例練習(xí)、透視練習(xí)、動(dòng)態(tài)練習(xí)、光影調(diào)子、色調(diào)練習(xí)、色彩情感等。 中級(jí)課程:頭部結(jié)構(gòu)、素描靜物、全身速寫、素描石膏像、色彩靜物、質(zhì)感練習(xí)。 高級(jí)課程:素描半身像,色彩(水粉、丙烯、油畫)人物寫生、水粉風(fēng)景寫生、水粉靜物寫生、素描頭像默寫、水粉靜物默寫、設(shè)計(jì)素描、設(shè)計(jì)色彩、場(chǎng)景寫生與默寫等。 美術(shù)理論與欣賞課程:美術(shù)史、設(shè)計(jì)史、動(dòng)漫與電影史、文學(xué)常識(shí)等。 設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程:創(chuàng)意圖案、黑白照片填色、立體構(gòu)成、三視圖;黑白圖案、色彩圖案與裝飾畫、色彩構(gòu)成。 創(chuàng)作課程:構(gòu)圖練習(xí)、色彩練習(xí)、細(xì)節(jié)練習(xí)、命題練習(xí)、歷年考題參考等。
1、入學(xué)摸底測(cè)試: 了解學(xué)生的現(xiàn)有知識(shí)和能力,幫助鼓勵(lì)學(xué)生確立考試方向。 2、系統(tǒng)分層教學(xué)、因材施教: 組成新的教學(xué)集體ABCD教學(xué)班。 A:較優(yōu)生, B:中等生,C:基礎(chǔ)生, D:零基礎(chǔ), 按不同層次的學(xué)生重新組織教學(xué)內(nèi)容,重在降低“學(xué)困生”的學(xué)習(xí)難度,滿足了“學(xué)優(yōu)生”擴(kuò)大知識(shí)面的需求。 3、目標(biāo)分層檢測(cè)模式: 實(shí)行彈性機(jī)制分層不固定,不定期小考、月考進(jìn)行學(xué)習(xí)層次調(diào)整。檢測(cè)內(nèi)容重在對(duì)當(dāng)堂所學(xué)內(nèi)容的檢測(cè)和對(duì)學(xué)生新舊知識(shí)結(jié)構(gòu)的檢驗(yàn),較高層次的學(xué)生則側(cè)重于能力和創(chuàng)造的培養(yǎng)。 4、“個(gè)別化”學(xué)習(xí)的模式: 因材施教,為不同學(xué)生設(shè)計(jì)出適合的課程內(nèi)容,每當(dāng)完成一個(gè)目標(biāo),會(huì)進(jìn)入下一個(gè)教學(xué)進(jìn)度。 針對(duì)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,老師會(huì)單獨(dú)1對(duì)1保姆式輔導(dǎo),確保學(xué)生掌握目前知識(shí)點(diǎn)的難易從而進(jìn)入下一個(gè)課程階級(jí)學(xué)習(xí)。 5、課堂教學(xué)的“分層互動(dòng)”模式: 老師根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)形成一個(gè)學(xué)習(xí)群體,使師生之間產(chǎn)生充分互動(dòng)與激勵(lì)。利用小組合作學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)層次的差異性讓學(xué)生之間產(chǎn)生互幫互學(xué)形式,為每個(gè)學(xué)生創(chuàng)造整體發(fā)展的機(jī)會(huì)。 6、定向培養(yǎng)目標(biāo)分層模式: 在每次測(cè)驗(yàn)后,專業(yè)老師和報(bào)考導(dǎo)師提前幫助學(xué)生規(guī)劃就業(yè)和升學(xué)方向,班主任負(fù)責(zé)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生自身的學(xué)業(yè)情況,正確定位。以學(xué)生的基礎(chǔ)和發(fā)展為依據(jù),分層次針對(duì)考學(xué)方向,安排不同的教材、教學(xué)的目標(biāo)和知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。
國(guó)畫、油畫、動(dòng)漫、版畫、雕塑、視覺(jué)傳達(dá)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、動(dòng)畫、戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)等與美術(shù)相關(guān)的專業(yè)。
虛心接受別人的建議和老師的批評(píng)。有很多的同學(xué),是不喜歡聽(tīng)到別人說(shuō)自己的不好之處的??偸怯X(jué)得自己畫是非常好的,就是自己畫的很好看,然后一直按照自己的想法來(lái),其實(shí)這樣是非常不利于自己進(jìn)步的,在學(xué)習(xí)美術(shù)的時(shí)候,虛心接受別人的建議,和老師的批評(píng),會(huì)讓自己進(jìn)步的更快。
考試時(shí)長(zhǎng)基本為3小時(shí),素描又分為素描人物和素描靜物。
考試時(shí)長(zhǎng)基本為1小時(shí)內(nèi),速寫分為人物速寫和風(fēng)景速寫。
考試的時(shí)間基本為3小時(shí),有色彩靜物、風(fēng)景、人物等。
美術(shù)藝考文化課并不是很難,每年都會(huì)有很多的同學(xué)達(dá)到本科線,而??七^(guò)線率基本都鞥能夠達(dá)到90%,可見(jiàn)美術(shù)藝考其實(shí)并不是很難,而且美術(shù)藝考生在高考之前,也是要進(jìn)行集訓(xùn)的,集訓(xùn)的時(shí)候,就會(huì)把所有的考試的內(nèi)容都訓(xùn)練一遍,基本一整天都在練習(xí),而且晚上也會(huì)很晚才下課,可見(jiàn)學(xué)習(xí)的過(guò)程是多么的辛苦,大部分美術(shù)都是能夠通過(guò)考試的,所以同學(xué)就要安心的準(zhǔn)備吧。
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