美術藝考集訓
助力學員考取理想院校
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來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2024-10-11
導語概要
美術藝考集訓助力學員考取理想院校點擊咨詢美術聯(lián)考：美術聯(lián)考科目主要是素描、色彩、速寫，考試內(nèi)容一般都是素描頭像、色彩靜物組合、速寫人物動態(tài)，大多數(shù)省份的考試時間為1天，目前只有福建、青海、四川、吉林等
美術聯(lián)考：
美術聯(lián)考科目主要是素描、色彩、速寫，考試內(nèi)容一般都是素描頭像、色彩靜物組合、速寫人物動態(tài)，大多數(shù)省份的考試時間為1天，目前只有福建、青海、四川、吉林等少數(shù)省份考試時間為1天半。美術藝考通常包含美術聯(lián)考和美術校考兩部分，且考試是有一定難度的，想要順利通過需要付出大量的時間和精力去復習。
美術藝考考試考三科：
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1、素描
考試時長基本為3小時，素描又分為素描人物和素描靜物。
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2、速寫
考試時長基本為1小時內(nèi)，速寫分為人物速寫和風景速寫。
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3、色彩
考試的時間基本為3小時，有色彩靜物、風景、人物等。
一一共考三科，科目數(shù)量相對不是很多，大家可以仔細的學習把握。其次難不難的這個問題，這個主要就是看個人了，只要跟著老師學習，認真的做筆記，把每一個知識點吃透，其實也并沒有很難。
美術生如何選擇專業(yè)
1、興趣。每個美術生都有各自的興趣和特長,有的擅長造型,有的喜歡設計類;有的在動畫方面有特長,有的則是書法方面的小專家。考生和家長應重點考慮考生的興趣和專長所在,量身選擇專業(yè)。
2、城市選擇。如果中國城市發(fā)展不均衡已經(jīng)是眾所周知,大部分的教育資源,就業(yè)資源都集中在幾個大中城市,從某種程度上對于美術生(特別是農(nóng)村和偏遠地區(qū))來說,讀大學就是選擇城市,雖然大中城市消費高、房價高,但是機遇、待遇同樣還是吸引廣大考生的一個致命性的優(yōu)勢。
藝考美術專業(yè)課程介紹
課程內(nèi)容：
初級課程：對稱練習、比例練習、透視練習、動態(tài)練習、光影調(diào)子、色調(diào)練習、色彩情感等。 中級課程：頭部結構、素描靜物、全身速寫、素描石膏像、色彩靜物、質(zhì)感練習。 高級課程：素描半身像，色彩（水粉、丙烯、油畫）人物寫生、水粉風景寫生、水粉靜物寫生、素描頭像默寫、水粉靜物默寫、設計素描、設計色彩、場景寫生與默寫等。 美術理論與欣賞課程：美術史、設計史、動漫與電影史、文學常識等。 設計基礎課程：創(chuàng)意圖案、黑白照片填色、立體構成、三視圖；黑白圖案、色彩圖案與裝飾畫、色彩構成。 創(chuàng)作課程：構圖練習、色彩練習、細節(jié)練習、命題練習、歷年考題參考等。
教學特色：
1、入學摸底測試： 了解學生的現(xiàn)有知識和能力,幫助鼓勵學生確立考試方向。 2、系統(tǒng)分層教學、因材施教： 組成新的教學集體ABCD教學班。 A:較優(yōu)生, B:中等生,C:基礎生, D:零基礎, 按不同層次的學生重新組織教學內(nèi)容，重在降低“學困生”的學習難度,滿足了“學優(yōu)生”擴大知識面的需求。 3、目標分層檢測模式： 實行彈性機制分層不固定，不定期小考、月考進行學習層次調(diào)整。檢測內(nèi)容重在對當堂所學內(nèi)容的檢測和對學生新舊知識結構的檢驗，較高層次的學生則側重于能力和創(chuàng)造的培養(yǎng)。 4、“個別化”學習的模式： 因材施教，為不同學生設計出適合的課程內(nèi)容,每當完成一個目標，會進入下一個教學進度。 針對基礎薄弱的學生,老師會單獨1對1保姆式輔導，確保學生掌握目前知識點的難易從而進入下一個課程階級學習。 5、課堂教學的“分層互動”模式： 老師根據(jù)學生特點形成一個學習群體,使師生之間產(chǎn)生充分互動與激勵。利用小組合作學習和學習層次的差異性讓學生之間產(chǎn)生互幫互學形式，為每個學生創(chuàng)造整體發(fā)展的機會。 6、定向培養(yǎng)目標分層模式： 在每次測驗后，專業(yè)老師和報考導師提前幫助學生規(guī)劃就業(yè)和升學方向，班主任負責向家長反饋學生自身的學業(yè)情況,正確定位。以學生的基礎和發(fā)展為依據(jù),分層次針對考學方向，安排不同的教材、教學的目標和知識點進行教學。
美術類報考專業(yè)：
國畫、油畫、動漫、版畫、雕塑、視覺傳達、產(chǎn)品設計、建筑設計、服裝設計、環(huán)境藝術設計、工業(yè)設計、動畫、戲劇影視美術設計等與美術相關的專業(yè)。
高三了學美術藝考還能來及嗎？
藝術天賦是非常重要的。如果你有藝術天賦，對色彩敏感，接受能力強，有創(chuàng)造力，那么在那時學習就太晚了。如果你沒有任何藝術天賦，老師認為你不應該學習。畢竟，只有很短的時間。即使你學習和接受得很快，在實踐中的時間肯定沒有其他學生長，因此你可能沒有太強的學習能力。因此，學生可以自己學習一段時間，并將其展示給專業(yè)教師。如果老師說是的，如果他們覺得不難，他們可以學。
豐富的教學特色搶先看
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01、沖刺教學法采用短期沖刺教學方法，高強度專業(yè)技能訓練，考場應試技巧和人物塑造；歷年試題分析及模擬測評，制定個人考試方案。
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02、報考指導報考指導，針對各藝術院校模擬考試和指導，才藝展示及實戰(zhàn)演練等；增強學生在考場的應試及應變能力，讓你脫穎而出。
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03、小班授課小班授課，課程設置根據(jù)藝考科目進行輔導，讓學生經(jīng)過培訓后，提高專業(yè)水平及應考能力，每階段各專業(yè)教師有測評成績。
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04、制定課程全程小班/一對一，強化專業(yè)水準，制定教學大綱和教學計劃，針對學生自身條件，專業(yè)水平進行深層次點評、矯正和輔導。
藝考生美術高考的特點
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