無錫記憶力培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2023-05-23
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怎樣讓孩子增加記憶力?
1.注意集中:記憶時只要聚精會神、專心致志,排除雜念和外界干擾,大腦皮層就會留下深刻 的記憶痕跡而不容易遺忘。如果精神渙散,一心二用,就會大大降低記憶效率。
3.理解記憶:理解是記憶的基礎(chǔ)。只有理解的東西才能記得牢記得久。僅靠死記硬背,則不容易記得住。對于重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容,如能做到理解和背誦相結(jié)合,記憶效果會更好。
2.興趣濃厚:如果對學(xué)習(xí)材料、知識對象索然無味,即使花再多時間,也難以記住。
課程介紹
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01
工作記憶
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02
短時記憶
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03
長時記憶
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04
聯(lián)想記憶訓(xùn)練
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05
集中記憶訓(xùn)練
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06
分散記憶訓(xùn)練
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07
比較分析訓(xùn)練
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08
求同存異訓(xùn)練
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訓(xùn)練方法
1.記憶長串?dāng)?shù)字
指導(dǎo)重點:數(shù)字形象化、建立關(guān)系
訓(xùn)練能力:記憶力、空間想象力、運(yùn)算能力
2.人像、人名電話記憶
指導(dǎo)重點:人像、人名、電話配對
訓(xùn)練能力:記憶力、專注力、空間想象力、表達(dá)能力
3.句子記憶
指導(dǎo)重點:短句、長句記憶
訓(xùn)練能力:記憶力、表達(dá)能力、思維理解力
4.英語單詞記憶
指導(dǎo)重點:學(xué)習(xí)興趣激發(fā)、樹立自信心
訓(xùn)練能力:記憶力、思維理解力、興趣拓展、自信心
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訓(xùn)練成效
1.對課本的關(guān)鍵內(nèi)容記得更扎實,運(yùn)用的更加融會貫通
2.始樂于分享身邊事,社交能力同時得到了鍛煉
3.記憶力精確性提高,做事效率高
4.提高讀書學(xué)習(xí)效率
5.目標(biāo)感增強(qiáng),做事有規(guī)律
訓(xùn)練孩子記憶力有什么策略?
在很多情況下,組織是比復(fù)述更好的記憶策略。比如有兩組詞匯的記憶程度可能是相同的,但對于孩子來說可以明顯分成有語義區(qū)別的類別更容易記憶。因為可以明顯分成有語義區(qū)別的類別能成為存儲和提取項目的線索。用在孩子身上我們可以這樣幫助孩子記憶。比如想要孩子記住各種動物的名稱,可以分別記憶昆蟲類、哺乳類、鳥類等。或者在幫助孩子記憶數(shù)字時,可以把數(shù)字和想象的物品聯(lián)系起來:1像筷子;2像小鴨子;3像耳朵;4像小旗子等。同樣在教會孩子記憶英文單詞的時候,也可以結(jié)合各種動作來記憶:dog,可以做出小狗汪汪叫的動作;bird,可以做出雙臂飛翔的動作等。
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第一點:
注意力不集中、好動不安
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第二點
聽講記不住、記憶力弱
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第三點
不愛學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)效率低
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第三點
寫作業(yè)慢、磨蹭拖拉
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第四點
感統(tǒng)失調(diào)動作不協(xié)調(diào)反應(yīng)慢
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第五點
生字、形近字分辨不清
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第六點
數(shù)學(xué)理解慢。不愛動腦筋及寫作
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第七點
膽小、缺乏自信
正確提高孩子記憶力的方法和例子
1.打電話-目的:培養(yǎng)記憶力及想像能力,豐富詞匯,促進(jìn)語言能力的發(fā)展。
和寶寶同向坐好(同時面向前)。媽媽伸出大拇指和小指湊到耳邊模仿打電話,問寶寶;喂。你是誰?”你家住哪里?”你爸爸叫什么名字?”他在哪兒上班?"...要求寶寶一一回答。
2.看櫥窗-目的:發(fā)展觀察力和記憶的準(zhǔn)確性。
這個游戲適合在帶寶寶外出時進(jìn)行。路過商店櫥窗時,先讓寶寶仔細(xì)觀察一下櫥窗里陳列的東西。離開以后,要求他說出剛才所看到的東西。你也可以觀看其他的事物,如觀察文具盒里的物品,然后說出盒中共有多少件東西:觀察公園里的花壇,說出有幾種顏色的花等等。
沐恩優(yōu)勢
如何提升孩子記憶力
提升孩子記憶力可以從培養(yǎng)專注力、養(yǎng)成復(fù)習(xí)習(xí)慣、勞逸結(jié)合、多感官學(xué)習(xí)等入手。
1.培養(yǎng)專注力:培養(yǎng)專注力是提高記憶力的首要,可以先從孩子感興趣的事物開始,然后逐漸擴(kuò)展到學(xué)科知識上。
2.養(yǎng)成復(fù)習(xí)習(xí)慣:可以根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線進(jìn)行復(fù)習(xí),可以起到事半功倍的作用,養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣。
3.勞逸結(jié)合:在學(xué)習(xí)一段時間后可以適度運(yùn)動,有利于消除疲勞,提高學(xué)習(xí)效率,提升記憶力。
4.多感官學(xué)習(xí):在孩子學(xué)習(xí)某個新知識或認(rèn)識某樣新事物時,盡可能讓孩子過視覺、觸覺、聽覺等各種感官來體驗,記憶效果會更好。
無錫沐恩學(xué)習(xí)力成長中心
沐恩兒童學(xué)習(xí)力成長中心專注于兒童青少年的心理能力、學(xué)
習(xí)能力等智力提升訓(xùn)練。創(chuàng)始團(tuán)隊通過數(shù)十年的探索和積
累,已經(jīng)形成了專業(yè)而成熟的兒童心理測評、智力測評、兒
童心理咨詢、兒童教育咨詢、學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練、邏輯思維能力
訓(xùn)練、兒童情商培養(yǎng)、家庭教育指導(dǎo)等一系列課程和測評系
統(tǒng)。高品質(zhì)的科研成果(獲國家著作權(quán)-專利課程),對提升
學(xué)生學(xué)習(xí)能力,提高心理素質(zhì),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,掌握
科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,建立良好親了
關(guān)系等有著效果顯著,為孩子的優(yōu)秀學(xué)習(xí)力及可持續(xù)發(fā)展的
未來打下堅實的基礎(chǔ)。