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重慶齊生設(shè)計(jì)

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重慶景觀設(shè)計(jì)高級(jí)課程

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:萬(wàn)馬奔騰    發(fā)布時(shí)間:2019-12-10

導(dǎo)語(yǔ)概要

本頁(yè)是重慶齊生景觀設(shè)計(jì)為您整理關(guān)于重慶景觀設(shè)計(jì)高級(jí)課程的詳情頁(yè)面,重慶景觀設(shè)計(jì)高級(jí)課程,就選重慶齊生景觀設(shè)計(jì)。重慶齊生景觀設(shè)計(jì)是知名品牌,**執(zhí)教、通俗易懂、深受廣大學(xué)員所歡迎。

  • 重慶景觀設(shè)計(jì)高級(jí)課程

    齊生設(shè)計(jì)職業(yè)學(xué)校

    學(xué)習(xí)景觀設(shè)計(jì) **齊生設(shè)計(jì)職業(yè)學(xué)校

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景觀設(shè)計(jì)旗號(hào)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)層出不窮,但是很多都不是專(zhuān)業(yè)的景觀設(shè)計(jì)師的培訓(xùn),只是學(xué)幾門(mén)必要的軟件而已,缺少景觀設(shè)計(jì)原理的講解,也沒(méi)有景觀設(shè)計(jì)的思想創(chuàng)意的培養(yǎng)。要知道設(shè)計(jì)不僅需要熟練的運(yùn)用軟件,更重要的是需要有原創(chuàng)設(shè)計(jì)的思維,沒(méi)有思想和內(nèi)涵的設(shè)計(jì)很容易被別人復(fù)制或比下去。

重慶景觀設(shè)計(jì)培訓(xùn)7個(gè)月+學(xué)歷班課程



景觀設(shè)計(jì)課程

課程簡(jiǎn)介:

現(xiàn)在各種打著景觀設(shè)計(jì)旗號(hào)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)層出不窮,但是很多都不是專(zhuān)業(yè)的景觀設(shè)計(jì)師的培訓(xùn),只是學(xué)幾門(mén)必要的軟件而已,缺少景觀設(shè)計(jì)原理的講解,也沒(méi)有景觀設(shè)計(jì)的思想創(chuàng)意的培養(yǎng)。要知道設(shè)計(jì)不僅需要熟練的運(yùn)用軟件,更重要的是需要有原創(chuàng)設(shè)計(jì)的思維,沒(méi)有思想和內(nèi)涵的設(shè)計(jì)很容易被別人復(fù)制或比下去。很多景觀設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校根本不重視這個(gè),他們培養(yǎng)的大多只是繪圖員,而不是設(shè)計(jì)師。

景觀設(shè)計(jì)軟件培訓(xùn)課程 :


1、了解3DMAX

2、認(rèn)識(shí)工作窗口

3、設(shè)置界面

4、認(rèn)識(shí)工具

5、二維編輯:擠出、車(chē)削、殼、倒角剖面、放樣……

6、三維編輯:多邊形編輯、網(wǎng)格平滑、FFD命令、彎曲……

7、運(yùn)用二維、三維名凜進(jìn)行空間建模

8、攝像機(jī)創(chuàng)建及運(yùn)用

9、V-ray渲染器參數(shù)設(shè)置

10、場(chǎng)景燈光創(chuàng)建:標(biāo)準(zhǔn)燈光、VR燈光、光度學(xué)燈光


其中V-ray課程:


1、渲染參數(shù):渲染器參數(shù),渲染引擎,光線反彈分級(jí),一次反彈引擎及二次反彈;

2、材質(zhì)編輯:漫射層  ,材質(zhì)的添加,使用,復(fù)制,移除,其它;

3、反射材質(zhì):反射的添加,菲涅爾反射,反射和高光,反射模糊,反射模糊,反射過(guò)濾;

4、折射材質(zhì):添加折射層,控制透明量,折射材質(zhì)和顏色等;

5、材質(zhì)貼圖:貼圖類(lèi)型和調(diào)整  凹凸貼圖  轉(zhuǎn)換貼圖   透明貼圖;

6、燈光:VR燈的特性,尺寸的影響,尺寸對(duì)陰影的改變,雙面參數(shù);

7、環(huán)境光:室內(nèi)/室外,調(diào)整光的方法 HDR環(huán)境光  BMP環(huán)境光等。


CAD培訓(xùn)課程:


1、了解CAD

2、認(rèn)識(shí)工作窗口

3、設(shè)置界面

4、認(rèn)識(shí)工具

5、繪圖工具:直線、多段線、圓弧線、圓、矩形等……

6、塊編輯:創(chuàng)建塊、插入塊

7、圖案填充:

8、修改工具:復(fù)制、刪除、修剪、延伸、拉伸、陣列……

9、圖層菜單:圖層的創(chuàng)建、刪除、編輯……

10、對(duì)象特性:顏色、線性、線寬……

重慶景觀設(shè)計(jì)培訓(xùn)-景觀設(shè)計(jì)培養(yǎng)目標(biāo)

1、景觀設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有與本專(zhuān)業(yè)相適應(yīng)的文化知識(shí)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和良好的職業(yè)道德。

2、了解景觀設(shè)計(jì)技術(shù)專(zhuān)業(yè)所需的基礎(chǔ)理論知識(shí),能夠熟練運(yùn)用平面軟件、ATUOCAD、3DMAX等軟件制作效果圖和設(shè)計(jì)圖。

3、熟悉景觀設(shè)計(jì)制作流程和工作規(guī)范, 能在行業(yè)的相應(yīng)崗位上從事景觀設(shè)計(jì)和制作工作,的復(fù)合型、發(fā)展型、創(chuàng)新型技術(shù)技能人才。

重慶齊生自成立以來(lái)便致力于打造一支全創(chuàng)意服務(wù)團(tuán)隊(duì),以提供一系列創(chuàng)意解決方案為服務(wù)愿景。提倡符號(hào)強(qiáng)化品牌競(jìng)爭(zhēng)力,創(chuàng)意提升企業(yè)生命力的觀點(diǎn);深入發(fā)掘互聯(lián)網(wǎng)視覺(jué)創(chuàng)意×品牌創(chuàng)意的核心結(jié)合,具有國(guó)際視野,形成了自己的獨(dú)特理論。并付諸實(shí)際行動(dòng),為企業(yè)、品牌主解決實(shí)際問(wèn)題。

齊生設(shè)計(jì)職業(yè)學(xué)校機(jī)構(gòu)介紹重慶景觀設(shè)計(jì)高級(jí)課程
重慶景觀設(shè)計(jì)高級(jí)課程

齊生設(shè)計(jì)職業(yè)學(xué)校機(jī)構(gòu)介紹

齊生設(shè)計(jì)職業(yè)學(xué)校,由澳大利亞華僑投資,成立于1996年,系國(guó)家勞動(dòng)局批準(zhǔn)成立的一所設(shè)計(jì)類(lèi)藝術(shù)專(zhuān)修學(xué)校,專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)景觀設(shè)計(jì)師、室內(nèi)設(shè)計(jì)師等的教育機(jī)構(gòu),系重慶市勞動(dòng)和社會(huì)保障局頒發(fā)初、中、高級(jí)職業(yè)資格等級(jí)證書(shū)定點(diǎn)培訓(xùn)考核單位。學(xué)校秉承“修身、齊家、立業(yè)、助天下”的辦學(xué)宗旨,經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展,創(chuàng)建了“激揚(yáng)稟賦

齊生巖石園如何做景觀設(shè)計(jì)和植物配置,有哪些分類(lèi)?


  • 重慶景觀設(shè)計(jì)高級(jí)課程

    規(guī)則式相對(duì)自然式而言。常建于街道兩旁,房前屋后,小花園的角隅及士山的一面坡上。外形常呈臺(tái)地式,栽植床排成一層層地,比較規(guī)則。景觀和地形簡(jiǎn)單,主要欣賞巖生植物及高山植物。

    --齊生設(shè)計(jì)

  • 重慶景觀設(shè)計(jì)高級(jí)課程

    一些家庭中常趣味性地采用石槽或各種廢棄的動(dòng)物食槽、水槽,各種小水缽石碗、陶瓷容器進(jìn)行種植。種植前必須在容器底部鑿幾個(gè)排水孔,然后用碎磚、碎石鋪在底層以利排水,上面再填入生長(zhǎng)所需的肥士,種上巖生植物。這種種植方式便于管理和欣賞,可到處布置。

    --齊生設(shè)計(jì)

  • 自然式巖石園以展現(xiàn)高山的地形及植物景觀為主,并盡量引種高山植物。園址要選擇在向陽(yáng)、開(kāi)闊、空氣流通之處,不宜在墻下或林下。公園中的小宕石園,因限于面積,則常選擇在小丘的南坡或東坡。

    --齊生設(shè)計(jì)

重慶齊生景觀設(shè)計(jì)-學(xué)習(xí)景觀設(shè)計(jì)的好處

人類(lèi)的一切文明表現(xiàn)都可以在建筑中尋找到普遍的痕跡。我們?cè)龠M(jìn)行放大細(xì)找建筑的構(gòu)成DNA,仔細(xì)觀察那就是一種獨(dú)有的人類(lèi)思維語(yǔ)言。我們?yōu)槭裁匆坝^設(shè)計(jì),為什么要在意識(shí)上的封閉空間中積極活躍我們的創(chuàng)造思維,細(xì)膩我們的生活空間,創(chuàng)造“生活和藝術(shù)”或者“藝術(shù)的生活”,確切的講就是一種不斷對(duì)空間的思維創(chuàng)造過(guò)程。景觀設(shè)計(jì)乃是從建筑內(nèi)部把握空間,根據(jù)空間的使用性質(zhì)和所處的環(huán)境,運(yùn)用物質(zhì)技術(shù)條件及藝術(shù)手段創(chuàng)造功能合理、舒適美觀、符合人的生理、心理要求,使使用者心情愉快,便于生活、工作、學(xué)習(xí)的理想場(chǎng)所的內(nèi)部空間環(huán)境設(shè)計(jì)。①建立合理的景觀設(shè)計(jì)思維模式對(duì)于實(shí)現(xiàn)和加快景觀設(shè)計(jì)進(jìn)程有著重要的指導(dǎo)意義。
學(xué)校秉承“修身、齊家、立業(yè)、助天下”的辦學(xué)宗旨,經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展,創(chuàng)建了“激揚(yáng)稟賦,啟導(dǎo)宏才”的教育理念。先后為眾多知名企業(yè)和各屆人士提供了景觀設(shè)計(jì)師、室內(nèi)設(shè)計(jì)師、美術(shù)、手繪透視制圖廣告設(shè)計(jì)等的教練式培訓(xùn)教學(xué)。多年來(lái),畢業(yè)學(xué)生遍布國(guó)內(nèi)外(如美國(guó)、加拿大、新西蘭、日本等),為社會(huì)培養(yǎng)輸送了符合市場(chǎng)需求的,大批量新型高技能人才。歷年多次獲得勞動(dòng)局頒發(fā)的先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

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