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南通景觀設(shè)計(jì)培訓(xùn)中心

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2024-07-30

導(dǎo)語(yǔ)概要

南通景觀設(shè)計(jì)課程景觀設(shè)計(jì)培訓(xùn)點(diǎn)擊咨詢?nèi)绾螌W(xué)習(xí)景觀設(shè)計(jì)?要做出好的設(shè)計(jì)學(xué)會(huì)深化。深化設(shè)計(jì)幫助人理解尺度、材料、結(jié)構(gòu)、功能,這些都是非常接地氣的部分,缺少這個(gè)訓(xùn)練,無(wú)論怎么有創(chuàng)意也都只能浮于表面,其實(shí)這些

如何學(xué)習(xí)景觀設(shè)計(jì)?

要做出好的設(shè)計(jì)學(xué)會(huì)深化。深化設(shè)計(jì)幫助人理解尺度、材料、結(jié)構(gòu)、功能,這些都是非常接地氣的部分,缺少這個(gè)訓(xùn)練,無(wú)論怎么有創(chuàng)意也都只能浮于表面,其實(shí)這些在學(xué)校里就應(yīng)該講的,可惜中國(guó)的大學(xué)確實(shí)特別不注重吧。而且一般在工作中我們總是把"有感覺(jué)"的人用來(lái)輔助設(shè)計(jì)師做文本,"細(xì)心"的人畫(huà)施工圖,這是市場(chǎng)或公司需求造成的,自己應(yīng)該有個(gè)人的把握。最開(kāi)始學(xué)兩年畫(huà)施工圖絕對(duì)比學(xué)畫(huà)方案有后勁。

課程安排(一階段)

  • 南通景觀設(shè)計(jì)培訓(xùn)中心

    藝術(shù)造型基礎(chǔ)課程

    ■ 美術(shù)基礎(chǔ):素描的作用、素描的概念、素描的握筆姿勢(shì)、素描的線條排線方法;(基礎(chǔ)線條的練習(xí));

    ■ 對(duì)多種造型單體進(jìn)行結(jié)構(gòu)素描分析繪制;掌握物體黑白灰的關(guān)系

    ■美術(shù)基礎(chǔ):速寫(xiě)美術(shù)素描,色彩基礎(chǔ)知識(shí)、訓(xùn)練光影素描,增強(qiáng)對(duì)物體的立體感覺(jué)。

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  • 南通景觀設(shè)計(jì)培訓(xùn)中心

    設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程(平面構(gòu)成與色彩構(gòu)成)

    ■ 平面構(gòu)成的概念、骨骼關(guān)系、要素(點(diǎn)、線、面);

    ■ 平面構(gòu)成形式的分類(基本、重復(fù)、漸變、發(fā)射、特異、空間、密集、肌理);

    ■色彩構(gòu)成中色彩的原理、三原色、色彩的三大要素、色彩與光的關(guān)系、色彩的混合;

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  • 南通景觀設(shè)計(jì)培訓(xùn)中心

    手繪設(shè)計(jì)技法課程

    ■ 速寫(xiě)風(fēng)景的步驟與表現(xiàn)方式、速寫(xiě)風(fēng)景的取景、構(gòu)圖及****角度的選擇與視平線位置的確定;

    ■ 建筑、樹(shù)木、花卉、山石、平流、泉瀑、云煙的畫(huà)法;色彩靜物與色彩風(fēng)景的畫(huà)法;

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  • 南通景觀設(shè)計(jì)培訓(xùn)中心

    園林景觀手繪表現(xiàn)

    ■ 速寫(xiě)風(fēng)景的形式與表現(xiàn)手法;建筑、樹(shù)木、花卉、山石、平流、泉瀑、云煙的畫(huà)法;色彩靜物與色彩風(fēng)景的畫(huà)法;

    ■ 速寫(xiě)風(fēng)景的步驟與表現(xiàn)方式、速寫(xiě)風(fēng)景的取景、構(gòu)圖及****角度的選擇與視平線位置的確定。

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課程安排(第二階段)

  • ATUOCAD園林景觀圖

    ■ 利用CAD繪制園林景觀中小品的平立剖面圖,繪制地形入口圖、園路圖、花池樹(shù)池布置圖、放線圖、水電圖等綜合性的施工圖紙

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  • Sketchup草圖大師三維空間效果圖

    ■ 全面深入的了解學(xué)習(xí)sketchup的強(qiáng)大功能,學(xué)習(xí)草圖在室內(nèi)三維效果建模方面的速度與效果,快速得到三維立體空間感覺(jué)。

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  • 3DMAX園林景觀效果圖制作

    ■ 3DMAX基礎(chǔ),二維線編輯、室內(nèi)三維效果圖建模、材質(zhì)的創(chuàng)建編輯、燈光處理等。 讓學(xué)員系統(tǒng)的學(xué)習(xí)現(xiàn)在設(shè)計(jì)常用的三維制圖軟件的基本建模、材質(zhì)的設(shè)置、燈光的創(chuàng)建和設(shè)置。經(jīng)典案例的分析和演練,充分把握制圖的技巧。成功的創(chuàng)造了案例,主要學(xué)習(xí)的方向是屋頂花園、小區(qū)景觀的設(shè)計(jì)制作。

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  • Photoshop園林景觀平面彩圖

    ■ 全面深入的了解學(xué)習(xí)PS的強(qiáng)大功能,學(xué)習(xí)PS室內(nèi)效果后期處理,室外景觀后期處理中的作用。 學(xué)習(xí)軟件的基本界面及操作步驟,包括圖層的使用、蒙版、通道的應(yīng)有;學(xué)習(xí)PS與CAD的交換制作,完成建筑、道路、水體、植物等元素的處理手法、制作小區(qū)園林景觀平面效果圖綜合實(shí)例。

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課程安排(第三階段)

  • 園林景觀設(shè)計(jì)基礎(chǔ)

    ■ 了解我們園林景觀設(shè)計(jì)行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r、以及園林景觀設(shè)計(jì)的意義,學(xué)習(xí)園林景觀設(shè)計(jì)的布局方式、園林布局的基本原則,立意、園林景觀設(shè)計(jì)的程序、以及園林景觀設(shè)計(jì)的具體要求,了解撐握?qǐng)@林施工圖繪制的標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)園林總平圖的繪制方法等。

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  • 園林景觀建筑設(shè)計(jì)

    ■ 學(xué)習(xí)了解園林景觀建筑設(shè)計(jì)和種類,園林建筑的基本特點(diǎn),亭的基本特點(diǎn),材質(zhì)、工藝,亭子的位置選擇、園亭的平面、立面、剖面圖的繪制方法和設(shè)計(jì)要點(diǎn);榭的基本特點(diǎn),材質(zhì)的表現(xiàn)及案例的賞析;廊的種類、材質(zhì)特征等;花架的基本特點(diǎn),花架的設(shè)計(jì)要點(diǎn),花架結(jié)構(gòu)類型,花架建筑類型,花架常用的材質(zhì),以及花架的繪制方法等。園林中橋的種類,橋的材質(zhì),橋的歷史文化,橋的選擇位置等設(shè)計(jì)要素;大門(mén),公園大門(mén)的作用及配套設(shè)備,大門(mén)的功能劃分,大門(mén)位置的選擇等。圍墻的種類和作用,常見(jiàn)圍墻的材質(zhì)和建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)和掌握圍墻設(shè)計(jì)原則等。

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  • 園林景觀小品設(shè)計(jì)

    ■ 全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)園林小品的基本特點(diǎn),園林小品的分類、園林小品的主要構(gòu)成要素,學(xué)習(xí)和掌握?qǐng)@林小品的設(shè)計(jì)原則,學(xué)習(xí)花池、樹(shù)池、宣傳欄、坐凳、垃圾箱等園林附屬小品的設(shè)計(jì)技巧和方法。

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  • 園林景觀山水設(shè)計(jì)

    ■ 學(xué)習(xí)了解園林水景概述,掌握?qǐng)@林水景的作用,園林水景的分類,水池、瀑布、溪澗、泉源、濠濮、淵潭、灘、水景缸等水景類型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)噴泉的類型如水池噴泉、旱地噴泉、,也池噴泉、舞臺(tái)噴泉、盆景噴泉、自然噴泉等噴泉的設(shè)計(jì)原則和技巧。

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課程安排(第四階段)

  • 材料與考察課程

    ■ 考察各類材料市場(chǎng)(如金府石材城、三圣鄉(xiāng)花草市場(chǎng)、月亮灣景觀裝飾材料市場(chǎng)等);考察參觀成都各大公園(如浣花溪、人民公園、友愛(ài)鄉(xiāng)農(nóng)科村等)。

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  • 綜合性公園規(guī)劃設(shè)計(jì)

    ■ 城市公園規(guī)劃設(shè)計(jì)的基本原則、布局與構(gòu)思、中國(guó)傳統(tǒng)造園手法、綜合性公園總體規(guī)劃設(shè)計(jì)主要內(nèi)容、公園出入口的確定、功能分區(qū)規(guī)劃 ;城市公園規(guī)劃設(shè)計(jì)的基本原則、地形處理方法、園林地形處理應(yīng)考慮的因素、景觀分區(qū)的類別、設(shè)置園路和鋪裝廣場(chǎng)、園路交叉口處理 。

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  • 畢業(yè)設(shè)計(jì)

    ■ 在專業(yè)教師的帶領(lǐng)下,讓每個(gè)學(xué)員都能完成至少兩套以上的方案圖。

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景觀設(shè)計(jì)簡(jiǎn)述

中國(guó)傳統(tǒng)符號(hào)種類很多,有中國(guó)傳統(tǒng)的吉祥物:青龍、白虎、朱雀、玄武、鳳、貔貅、雙魚(yú)、蝙蝠、玉兔等;有五行的金、木、水、火、土;還有中國(guó)傳統(tǒng)的寶相植物:牡丹、荷花、石榴、月季、松、竹、梅等。在“新中式”景觀設(shè)計(jì)中采用以上傳統(tǒng)符號(hào)用抽象或簡(jiǎn)化的手法來(lái)體現(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)文化內(nèi)涵,運(yùn)用形式多種多樣,可鑲刻于景墻、大門(mén)、廊架、景亭、地面鋪裝、座凳上;或以雕塑小品的形式出現(xiàn);或與燈飾相結(jié)合。

好的學(xué)習(xí)環(huán)境,才有好的學(xué)習(xí)氛圍

景觀設(shè)計(jì)要學(xué)什么

景觀設(shè)計(jì)的主要優(yōu)勢(shì)之一是它可以比其他學(xué)科更廣泛地解決問(wèn)題。因此,景觀設(shè)計(jì)師需要掌握不同的工作方法和技術(shù)。景觀設(shè)計(jì)師需要有創(chuàng)造力,通過(guò)景觀設(shè)計(jì)分析獲得**設(shè)計(jì)結(jié)果,并以適當(dāng)?shù)姆绞秸故舅麄兊脑O(shè)計(jì)方法。這是景觀設(shè)計(jì)師學(xué)習(xí)的關(guān)鍵內(nèi)容。在學(xué)校學(xué)習(xí)的科目必須結(jié)合創(chuàng)造性和科學(xué)性。

南通科迅六大優(yōu)勢(shì)

文化園區(qū)、文化廣場(chǎng),在每個(gè)城市都隨處可見(jiàn)。不論是市政基礎(chǔ)建設(shè),還是商品房的修建,都少不了景觀設(shè)計(jì)師。隨著城市化進(jìn)程的逐步推進(jìn),景觀設(shè)計(jì)師已經(jīng)是這個(gè)龐大工程中不可或缺的一員。然而,優(yōu)秀的景觀設(shè)計(jì)師人才是十分稀缺的,學(xué)習(xí)景觀設(shè)計(jì)的人不少,但是能夠滿足景觀設(shè)計(jì)市場(chǎng)對(duì)這方面人才需求的優(yōu)秀設(shè)計(jì)師是十分少的。
  • 南通科迅

    科迅教育專注職業(yè)技能培訓(xùn),致力于培養(yǎng)面向設(shè)計(jì)及開(kāi)發(fā)領(lǐng)域的高端人才,以學(xué)員就業(yè)為目的,優(yōu)質(zhì)就業(yè)為宗旨。是一家集:軟件開(kāi)發(fā)、UI交互設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、數(shù)控編程、模具設(shè)計(jì)等課程為一體的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。通過(guò)公司項(xiàng)目實(shí)例+課程學(xué)習(xí)的方式,讓學(xué)生的設(shè)計(jì)思路更高,編程能力更強(qiáng),從而在實(shí)際工作中得到良好的應(yīng)用。學(xué)員通過(guò)4-6個(gè)月的學(xué)習(xí),掌握了設(shè)計(jì)編程的實(shí)際技能,并且能夠獲得快速進(jìn)入企業(yè)的機(jī)會(huì),成為夢(mèng)想的工程師(設(shè)計(jì)師)。

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    1對(duì)1學(xué)習(xí)規(guī)劃與指導(dǎo)¥200.00

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