齊生設(shè)計(jì)職業(yè)學(xué)校
學(xué)習(xí)景觀設(shè)計(jì) **齊生設(shè)計(jì)職業(yè)學(xué)校
快速咨詢重慶景觀效果圖培訓(xùn)班
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：萬馬奔騰 發(fā)布時(shí)間：2019-12-09
導(dǎo)語概要
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景觀設(shè)計(jì)旗號(hào)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)層出不窮，但是很多都不是專業(yè)的景觀設(shè)計(jì)師的培訓(xùn)，只是學(xué)幾門必要的軟件而已，缺少景觀設(shè)計(jì)原理的講解，也沒有景觀設(shè)計(jì)的思想創(chuàng)意的培養(yǎng)。要知道設(shè)計(jì)不僅需要熟練的運(yùn)用軟件，更重要的是需要有原創(chuàng)設(shè)計(jì)的思維，沒有思想和內(nèi)涵的設(shè)計(jì)很容易被別人復(fù)制或比下去。
重慶景觀設(shè)計(jì)培訓(xùn)7個(gè)月制課程
景觀設(shè)計(jì)課程
課程簡介：
現(xiàn)在各種打著景觀設(shè)計(jì)旗號(hào)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)層出不窮，但是很多都不是專業(yè)的景觀設(shè)計(jì)師的培訓(xùn)，只是學(xué)幾門必要的軟件而已，缺少景觀設(shè)計(jì)原理的講解，也沒有景觀設(shè)計(jì)的思想創(chuàng)意的培養(yǎng)。要知道設(shè)計(jì)不僅需要熟練的運(yùn)用軟件，更重要的是需要有原創(chuàng)設(shè)計(jì)的思維，沒有思想和內(nèi)涵的設(shè)計(jì)很容易被別人復(fù)制或比下去。很多景觀設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校根本不重視這個(gè)，他們培養(yǎng)的大多只是繪圖員，而不是設(shè)計(jì)師。
開設(shè)課程 ：
1、素描
2、平構(gòu)
3、色構(gòu)
4、景觀手繪效果圖表現(xiàn)
5、馬克筆上色
6、CAD
7、PhotoShop
8、景觀PS彩平圖
9、景觀CAD制圖規(guī)范
10、SKETCHUP草圖大師景觀效果圖制作
11、3D+VR
12、Lumion
13、景觀園林設(shè)計(jì)法規(guī)
14、景觀園林設(shè)計(jì)現(xiàn)場踏勘與方案設(shè)計(jì)初步
景觀設(shè)計(jì)能力建立與學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化：
1、屋頂花園景觀設(shè)計(jì)
2、庭院景觀設(shè)計(jì)
3、居住區(qū)景觀設(shè)計(jì)
4、公共綠地景觀設(shè)計(jì)
5、街道景觀設(shè)計(jì)
6、景觀設(shè)計(jì)制圖規(guī)范
7、景觀消防設(shè)計(jì)
8、景觀設(shè)計(jì)理念
9、景觀設(shè)計(jì)原則
10、景觀設(shè)計(jì)造景方法
11、景觀設(shè)計(jì)要素
12、景觀方案設(shè)計(jì)程序與設(shè)計(jì)步驟
基礎(chǔ)能力：
36、景觀設(shè)計(jì)要素
37、景觀方案設(shè)計(jì)程序與設(shè)計(jì)步驟
38、景觀豎向設(shè)計(jì)
39、景觀意向設(shè)計(jì)
40、現(xiàn)場預(yù)研
41、景觀方案設(shè)計(jì)與設(shè)計(jì)優(yōu)化
42、設(shè)計(jì)案例實(shí)訓(xùn)與設(shè)計(jì)作品講評(píng)
43、課外學(xué)習(xí)與指導(dǎo)
44、設(shè)計(jì)要素
45、設(shè)計(jì)規(guī)范
46、設(shè)計(jì)元素
47、設(shè)計(jì)方法
48、設(shè)計(jì)原則
49、設(shè)計(jì)流程
50、方案圖轉(zhuǎn)化為施工圖設(shè)計(jì)
51、施工圖設(shè)計(jì)圖紙組成
52、施工設(shè)計(jì)依據(jù)
53、施工圖總平設(shè)計(jì)
54、景觀路橋設(shè)計(jì)與分類
55、景觀橋梁設(shè)計(jì)方法
56、豎向設(shè)計(jì)
57、種植工程設(shè)計(jì)
58、水景工程設(shè)計(jì)
重慶景觀設(shè)計(jì)培訓(xùn)-景觀設(shè)計(jì)要學(xué)什么
1、深厚的手繪與速寫藝術(shù)表現(xiàn)技能。（包含了結(jié)構(gòu)素描學(xué)、色彩構(gòu)成學(xué)、手繪效果圖速寫技巧等方面的設(shè)計(jì)制作能力。）
2、扎實(shí)的電腦輔助設(shè)計(jì)軟件表現(xiàn)技能。（包含了電腦基礎(chǔ)操作、AUTOCAD2010、3DMAX2009、VR、LIGHTSCAPE和PHOTOSHOP CS4等效果圖輔助設(shè)計(jì)軟件的運(yùn)用手法和表現(xiàn)技巧。）
3、豐富的景觀設(shè)計(jì)理論知識(shí)。（包含了國內(nèi)外建筑史、各種景觀外設(shè)計(jì)風(fēng)格、人體工程學(xué)、色彩學(xué)、地理文化和民族風(fēng)俗等等。）
4、良好的科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。（包含了人類心理學(xué)、工程學(xué)、市場營銷學(xué)、市場經(jīng)濟(jì)學(xué)和社會(huì)公共關(guān)系學(xué)等相關(guān)方面的基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)際應(yīng)用能力怎么樣。）
重慶齊生自成立以來便致力于打造一支全創(chuàng)意服務(wù)團(tuán)隊(duì)，以提供一系列創(chuàng)意解決方案為服務(wù)愿景。提倡符號(hào)強(qiáng)化品牌競爭力，創(chuàng)意提升企業(yè)生命力的觀點(diǎn)；深入發(fā)掘互聯(lián)網(wǎng)視覺創(chuàng)意×品牌創(chuàng)意的核心結(jié)合，具有國際視野，形成了自己的獨(dú)特理論。并付諸實(shí)際行動(dòng)，為企業(yè)、品牌主解決實(shí)際問題。
齊生設(shè)計(jì)職業(yè)學(xué)校機(jī)構(gòu)介紹
齊生設(shè)計(jì)職業(yè)學(xué)校機(jī)構(gòu)介紹
齊生設(shè)計(jì)職業(yè)學(xué)校，由澳大利亞華僑投資，成立于1996年，系國家勞動(dòng)局批準(zhǔn)成立的一所設(shè)計(jì)類藝術(shù)專修學(xué)校，專業(yè)培訓(xùn)景觀設(shè)計(jì)師、室內(nèi)設(shè)計(jì)師等的教育機(jī)構(gòu)，系重慶市勞動(dòng)和社會(huì)保障局頒發(fā)初、中、高級(jí)職業(yè)資格等級(jí)證書定點(diǎn)培訓(xùn)考核單位。學(xué)校秉承“修身、齊家、立業(yè)、助天下”的辦學(xué)宗旨，經(jīng)過多年的發(fā)展，創(chuàng)建了“激揚(yáng)稟賦
齊生景觀設(shè)計(jì)現(xiàn)代化裝飾
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現(xiàn)代中式風(fēng)格特點(diǎn)在現(xiàn)代中式裝飾風(fēng)格中，空間裝飾多采用簡潔、硬朗的直線條，有些還會(huì)用具有現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計(jì)色彩的版式家具與中式風(fēng)格家具搭配使用。
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直線裝飾在空間中的使用，不僅反映出現(xiàn)代人追求簡單生活的居住要求，更迎合了中式家具追求內(nèi)斂、質(zhì)樸的設(shè)計(jì)風(fēng)格，使中式風(fēng)格更加實(shí)用、更富現(xiàn)代感。
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現(xiàn)代中式通常只是在局部采用中式風(fēng)格處理，大體設(shè)計(jì)還是趨向簡潔、舒適?？紤]使用的舒適性，也常用到沙發(fā)，不過顏色上也較傳統(tǒng)中式更加豐富。
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在風(fēng)格表現(xiàn)中，整個(gè)空間傳統(tǒng)中透著現(xiàn)代，現(xiàn)代中糅合古典韻味。字畫的選擇上數(shù)量不多，但能描繪出東方留白的美學(xué)效果。
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裝飾畫的選擇上，不適宜選用西洋畫或?qū)憣?shí)風(fēng)景畫，舒緩的意境始終是東方人獨(dú)有的情懷。
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家具多以深色或木色為主，整體色彩搭配分為2種：一種是以蘇州園林和京城民宅的黑、白、灰為基調(diào)
重慶景觀設(shè)計(jì)培訓(xùn)-景觀設(shè)計(jì)前景
1、定性：景觀設(shè)計(jì)職業(yè)，凡是涉及建筑景觀設(shè)計(jì)的工作，都是由景觀設(shè)計(jì)師來具體展開與設(shè)計(jì)的。
2、工作內(nèi)容：
①、設(shè)計(jì)工作分為各種檔次和不同設(shè)計(jì)風(fēng)格的家庭裝飾；
②、公共空間的景觀裝飾，內(nèi)容比家庭裝飾復(fù)雜而繁多，比如各類星級(jí)酒店空間設(shè)計(jì)、娛樂空間設(shè)計(jì)、餐飲（包含咖啡茶樓和各種餐廳）空間設(shè)計(jì)、各類辦公空間設(shè)計(jì)、商業(yè)賣場空間設(shè)計(jì)等等；
重慶齊生自成立以來便致力于打造一支全創(chuàng)意服務(wù)團(tuán)隊(duì)，以提供一系列創(chuàng)意解決方案為服務(wù)愿景。提倡符號(hào)強(qiáng)化品牌競爭力，創(chuàng)意提升企業(yè)生命力的觀點(diǎn)；深入發(fā)掘互聯(lián)網(wǎng)視覺創(chuàng)意×品牌創(chuàng)意的核心結(jié)合，具有國際視野，形成了自己的獨(dú)特理論。并付諸實(shí)際行動(dòng)，為企業(yè)、品牌主解決實(shí)際問題。
學(xué)校秉承“修身、齊家、立業(yè)、助天下”的辦學(xué)宗旨，經(jīng)過多年的發(fā)展，創(chuàng)建了“激揚(yáng)稟賦，啟導(dǎo)宏才”的教育理念。先后為眾多知名企業(yè)和各屆人士提供了景觀設(shè)計(jì)師、室內(nèi)設(shè)計(jì)師、美術(shù)、手繪透視制圖廣告設(shè)計(jì)等的教練式培訓(xùn)教學(xué)。多年來，畢業(yè)學(xué)生遍布國內(nèi)外（如美國、加拿大、新西蘭、日本等），為社會(huì)培養(yǎng)輸送了符合市場需求的，大批量新型高技能人才。歷年多次獲得勞動(dòng)局頒發(fā)的先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號(hào)。
重慶景觀設(shè)計(jì)
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