齊生設(shè)計(jì)職業(yè)學(xué)校
學(xué)習(xí)景觀設(shè)計(jì) **齊生設(shè)計(jì)職業(yè)學(xué)校
快速咨詢重慶景觀設(shè)計(jì)培訓(xùn)
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：萬馬奔騰 發(fā)布時(shí)間：2019-12-06
導(dǎo)語概要
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景觀設(shè)計(jì)旗號的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)層出不窮，但是很多都不是專業(yè)的景觀設(shè)計(jì)師的培訓(xùn)，只是學(xué)幾門必要的軟件而已，缺少景觀設(shè)計(jì)原理的講解，也沒有景觀設(shè)計(jì)的思想創(chuàng)意的培養(yǎng)。要知道設(shè)計(jì)不僅需要熟練的運(yùn)用軟件，更重要的是需要有原創(chuàng)設(shè)計(jì)的思維，沒有思想和內(nèi)涵的設(shè)計(jì)很容易被別人復(fù)制或比下去。
重慶景觀設(shè)計(jì)培訓(xùn)5個月制課程
景觀設(shè)計(jì)課程
課程簡介：
現(xiàn)在各種打著景觀設(shè)計(jì)旗號的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)層出不窮，但是很多都不是專業(yè)的景觀設(shè)計(jì)師的培訓(xùn)，只是學(xué)幾門必要的軟件而已，缺少景觀設(shè)計(jì)原理的講解，也沒有景觀設(shè)計(jì)的思想創(chuàng)意的培養(yǎng)。要知道設(shè)計(jì)不僅需要熟練的運(yùn)用軟件，更重要的是需要有原創(chuàng)設(shè)計(jì)的思維，沒有思想和內(nèi)涵的設(shè)計(jì)很容易被別人復(fù)制或比下去。很多景觀設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校根本不重視這個，他們培養(yǎng)的大多只是繪圖員，而不是設(shè)計(jì)師。
景觀設(shè)計(jì)專業(yè)應(yīng)用 ：
1、素描
2、平構(gòu)
3、色構(gòu)
4、景觀手繪效果圖表現(xiàn)
5、馬克筆上色
6、CAD
7、PhotoShop
8、景觀PS彩平圖
9、景觀CAD制圖規(guī)范
10、SKETCHUP草圖大師景觀效果圖制作
11、景觀園林設(shè)計(jì)法規(guī)
12、景觀園林設(shè)計(jì)現(xiàn)場踏勘與方案設(shè)計(jì)初步
13、景觀立地調(diào)查
14、景觀園林設(shè)計(jì)技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)
15、SWOT設(shè)計(jì)
16、TP設(shè)計(jì)
17、景觀設(shè)計(jì)學(xué)
18、中外園林史學(xué)與景觀建筑設(shè)計(jì)及應(yīng)用
景觀設(shè)計(jì)能力建立與學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化：
1、屋頂花園景觀設(shè)計(jì)
2、庭院景觀設(shè)計(jì)
3、居住區(qū)景觀設(shè)計(jì)
4、公共綠地景觀設(shè)計(jì)
5、街道景觀設(shè)計(jì)
6、景觀設(shè)計(jì)制圖規(guī)范
7、景觀消防設(shè)計(jì)
8、景觀設(shè)計(jì)理念
9、景觀設(shè)計(jì)原則
10、景觀設(shè)計(jì)造景方法
11、景觀設(shè)計(jì)要素
12、景觀方案設(shè)計(jì)程序與設(shè)計(jì)步驟
基礎(chǔ)能力：
1、素描
2、平構(gòu)
3、色彩構(gòu)成
4、景觀手繪效果圖表現(xiàn)
5、馬克筆上色
6、AUTOCAD
7、PHOTOSHOP圖形圖像處理
8、景觀PS彩平圖
9、景觀CAD制圖規(guī)范
10、SKETCHUP草圖大師景觀效果圖制作。
重慶景觀設(shè)計(jì)培訓(xùn)-景觀空間的一次藝術(shù)化嘗試
書院是漢族民間教育機(jī)構(gòu)，由富室、學(xué)者自行籌款，于山林僻靜之處建學(xué)舍。傳統(tǒng)的書院空間布局以中軸對稱為主體，庭院天井相互組合，門、堂、樓、閣四重空間依次展開。設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)用現(xiàn)代的設(shè)計(jì)手法，重現(xiàn)了原生中式門、堂、樓、閣的空間序列，完成了“現(xiàn)代書院”景觀空間的打造。設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)在景觀設(shè)計(jì)中摒棄了傳統(tǒng)景觀空間實(shí)體墻的應(yīng)用，巧妙地創(chuàng)造了一個輕盈、別具一格的“書院”景觀空間。入口空間沒有栽種過多的植物，只鋪設(shè)了開闊的草坪，簡潔、舒適的氛圍讓人瞬間放下所有負(fù)擔(dān)，體驗(yàn)**與愉悅。入口大門的門檐沿用傳統(tǒng)書院坡屋頂?shù)脑夭⒉捎弥褡拥臈l狀造型，增添了不少文化氣息。
重慶齊生自成立以來便致力于打造一支全創(chuàng)意服務(wù)團(tuán)隊(duì)，以提供一系列創(chuàng)意解決方案為服務(wù)愿景。提倡符號強(qiáng)化品牌競爭力，創(chuàng)意提升企業(yè)生命力的觀點(diǎn)；深入發(fā)掘互聯(lián)網(wǎng)視覺創(chuàng)意×品牌創(chuàng)意的核心結(jié)合，具有國際視野，形成了自己的獨(dú)特理論。并付諸實(shí)際行動，為企業(yè)、品牌主解決實(shí)際問題。
齊生設(shè)計(jì)職業(yè)學(xué)校機(jī)構(gòu)介紹
齊生設(shè)計(jì)職業(yè)學(xué)校機(jī)構(gòu)介紹
齊生設(shè)計(jì)職業(yè)學(xué)校，由澳大利亞華僑投資，成立于1996年，系國家勞動局批準(zhǔn)成立的一所設(shè)計(jì)類藝術(shù)專修學(xué)校，專業(yè)培訓(xùn)景觀設(shè)計(jì)師、室內(nèi)設(shè)計(jì)師等的教育機(jī)構(gòu)，系重慶市勞動和社會保障局頒發(fā)初、中、高級職業(yè)資格等級證書定點(diǎn)培訓(xùn)考核單位。學(xué)校秉承“修身、齊家、立業(yè)、助天下”的辦學(xué)宗旨，經(jīng)過多年的發(fā)展，創(chuàng)建了“激揚(yáng)稟賦
齊生庭院水池的設(shè)計(jì)方法和設(shè)計(jì)形式
淺水池
一般深在1m以內(nèi)者，稱為淺水池，也包括兒童嬉池和小型游泳池、造景池、水生植物種植池、魚池等。 淺池是庭院水景中應(yīng)用最多的設(shè)施，如庭院噴泉、涌泉、壁泉、都要用到淺水。因此，應(yīng)多了解一些庭院淺水池的設(shè)計(jì)。
咨詢了解生態(tài)水池
生態(tài)水池是既適于水下動植物生長、美化環(huán)境、調(diào)節(jié)小氣候，又能供人觀賞的水景。住宅庭院里的生態(tài)水池多飼養(yǎng)觀賞魚和習(xí)水性植物，如魚草、蘆葦、荷花、蓮花等，并能營造動物和植物互生互養(yǎng)的生態(tài)環(huán)境。
咨詢了解重慶景觀設(shè)計(jì)培訓(xùn)-景觀設(shè)計(jì)的行業(yè)發(fā)展
1、工作環(huán)境：寫字樓內(nèi)優(yōu)雅的設(shè)計(jì)室辦公工作環(huán)境，利于人生發(fā)展。
2、社會地位：介于金領(lǐng)與白領(lǐng)之間的黃金職業(yè)，名、利雙豐收。
3、職業(yè)趣味：應(yīng)用與學(xué)習(xí)發(fā)展過程中集理性與藝術(shù)知識于一身，修身養(yǎng)性，氣質(zhì)鍛煉好。
重慶齊生自成立以來便致力于打造一支全創(chuàng)意服務(wù)團(tuán)隊(duì)，以提供一系列創(chuàng)意解決方案為服務(wù)愿景。提倡符號強(qiáng)化品牌競爭力，創(chuàng)意提升企業(yè)生命力的觀點(diǎn)；深入發(fā)掘互聯(lián)網(wǎng)視覺創(chuàng)意×品牌創(chuàng)意的核心結(jié)合，具有國際視野，形成了自己的獨(dú)特理論。并付諸實(shí)際行動，為企業(yè)、品牌主解決實(shí)際問題。
學(xué)校秉承“修身、齊家、立業(yè)、助天下”的辦學(xué)宗旨，經(jīng)過多年的發(fā)展，創(chuàng)建了“激揚(yáng)稟賦，啟導(dǎo)宏才”的教育理念。先后為眾多知名企業(yè)和各屆人士提供了景觀設(shè)計(jì)師、室內(nèi)設(shè)計(jì)師、美術(shù)、手繪透視制圖廣告設(shè)計(jì)等的教練式培訓(xùn)教學(xué)。多年來，畢業(yè)學(xué)生遍布國內(nèi)外（如美國、加拿大、新西蘭、日本等），為社會培養(yǎng)輸送了符合市場需求的，大批量新型高技能人才。歷年多次獲得勞動局頒發(fā)的先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號。
