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蘭州學(xué)大

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蘭州西固高中地理網(wǎng)絡(luò)補(bǔ)習(xí)

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2021-02-22

導(dǎo)語(yǔ)概要

高中地理輔導(dǎo)班1對(duì)1/輔導(dǎo)/精品小班課我要報(bào)名高三文科綜和全科輔導(dǎo)老師授課將以課本的知識(shí)點(diǎn)為基礎(chǔ),配合時(shí)事來(lái)講解,使同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí),學(xué)會(huì)對(duì)時(shí)事的分析,為以后文綜的考試做好儲(chǔ)備。文科綜合的題

高三文科綜和全科輔導(dǎo)老師授課將以課本的知識(shí)點(diǎn)為基礎(chǔ),配合時(shí)事來(lái)講解,使同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí),學(xué)會(huì)對(duì)時(shí)事的分析,為以后文綜的考試做好儲(chǔ)備。文科綜合的題目往往結(jié)合時(shí)事熱點(diǎn)來(lái)考察同學(xué)們,所以高三文科綜和全科輔導(dǎo)班的老師在出周測(cè)題目的時(shí)候,也會(huì)根據(jù)時(shí)事熱點(diǎn)來(lái)出題,讓同學(xué)們?cè)缭邕m應(yīng)文科綜合的考試,了解這種出題方式的解題思路以及答題技巧。老師根據(jù)考試的題型傳授解題的技巧,讓同學(xué)們?cè)陟`活多變的文科綜合考試中抓住解題思路。輔導(dǎo)班老師在授課的時(shí)候也會(huì)充分引入黨和的路線、方針、政策、世界的發(fā)展形勢(shì)以及新聞熱點(diǎn)等,讓同學(xué)開(kāi)闊眼界、發(fā)散思維。
新學(xué)期怎么過(guò)?來(lái)學(xué)大**學(xué)習(xí),成長(zhǎng)!
中輔導(dǎo)
放心托付
**學(xué)習(xí)溫故知新讓家長(zhǎng)安心
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中輔導(dǎo)
知識(shí)點(diǎn)無(wú)縫銜接
/高三綜合查漏補(bǔ)缺備戰(zhàn)
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中輔導(dǎo)
中高考輔導(dǎo)
全面診斷制定課程突破瓶頸
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多種學(xué)習(xí)模式 給孩子及家長(zhǎng)更多主動(dòng)權(quán)

  • 蘭州西固高中地理網(wǎng)絡(luò)補(bǔ)習(xí)

    在線1對(duì)1

    真人教師在線1對(duì)1直播教學(xué),孩子學(xué)習(xí)不受時(shí)間空間限制,預(yù)約方便、操作簡(jiǎn)單、學(xué)習(xí)**、復(fù)習(xí)方便。

  • 蘭州西固高中地理網(wǎng)絡(luò)補(bǔ)習(xí)

    面授1對(duì)1

    師生面對(duì)面現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo),定制學(xué)習(xí)方案、因材施教,全程貼心陪伴、答疑解惑, 注意力集中、學(xué)習(xí)效率高

  • 蘭州西固高中地理網(wǎng)絡(luò)補(bǔ)習(xí)

    小班組輔導(dǎo)

    1名教師輔導(dǎo)3-6位學(xué)生,讓每個(gè)學(xué)生都被關(guān)注和照顧,學(xué)習(xí)氣氛濃厚,多人一起互動(dòng),體驗(yàn)學(xué)習(xí)樂(lè)趣。

1對(duì)1個(gè)性化輔導(dǎo) VS 3-6人精品小班
在學(xué)大,孩子進(jìn)步的多重可能

學(xué)習(xí)成績(jī)很好,保持同時(shí)爭(zhēng)取突破。


存在偏科,單科成績(jī)對(duì)總成績(jī)影響很大。


學(xué)習(xí)很刻苦,但成績(jī)一直上不去。


基礎(chǔ)差,知識(shí)點(diǎn)欠缺很多。

預(yù)約試聽(tīng)體驗(yàn)課

高考文綜復(fù)習(xí)要點(diǎn)

高三文綜學(xué)(復(fù))習(xí)不同于其他年級(jí)和其他學(xué)科的學(xué)習(xí),它面臨著新課還在繼續(xù)、已學(xué)內(nèi)容需要復(fù)習(xí)的“兩難”,時(shí)間緊、任務(wù)重,需要同學(xué)們?cè)谏眢w和思想上樹(shù)立刻苦努力、勇于挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)品能,潛下心來(lái),深入知識(shí)內(nèi)部,挖掘知識(shí)意義,連接知識(shí)間“斷橋”。

學(xué)大教育高中地理培訓(xùn)課程

中個(gè)性化輔導(dǎo)
  • 高一地理3-6人輔導(dǎo)課程

    課程簡(jiǎn)介

    高一地理3-6人輔導(dǎo)課程,小班組教學(xué),每組3-6位學(xué)生,擁有專(zhuān)職教學(xué)團(tuán)隊(duì)和服務(wù)團(tuán)隊(duì),學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動(dòng)性強(qiáng),傳授學(xué)生獨(dú)特方法記憶地理重要知識(shí)點(diǎn),讓學(xué)生掌握高一地理知識(shí)。

    授課內(nèi)容

    包含地圖、宇宙中的地球、自然環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換、地理環(huán)境的整體性和地區(qū)分異、自然環(huán)境對(duì)人類(lèi)的影響、人口、城市的空間結(jié)構(gòu)與城市化、生產(chǎn)活動(dòng)與地域聯(lián)系、人類(lèi)與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展等等內(nèi)容。高一地理3-6人輔導(dǎo)課程的最終授課內(nèi)容,會(huì)根據(jù)學(xué)生掌握高一地理知識(shí)的程度及家長(zhǎng)學(xué)生需求量身定制,具體詳情歡迎在線咨詢(xún)學(xué)大教育老師,非常感謝您對(duì)學(xué)大教育的支持和關(guān)注。

  • 高二地理3-6人輔導(dǎo)課程

    課程簡(jiǎn)介

    高二地理3-6人輔導(dǎo)課程,小班組教學(xué),每組3-6位學(xué)生,擁有專(zhuān)職教學(xué)團(tuán)隊(duì)和服務(wù)團(tuán)隊(duì),學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動(dòng)性強(qiáng),傳授學(xué)生獨(dú)特方法記憶地理重要知識(shí)點(diǎn),讓學(xué)生掌握高二地理知識(shí)。

    授課內(nèi)容

    包括中國(guó)地理、區(qū)域的可持續(xù)發(fā)展、自然災(zāi)害和旅游等等內(nèi)容。備注:高二地理3-6人輔導(dǎo)課程的最終授課內(nèi)容,會(huì)根據(jù)學(xué)生掌握高二地理知識(shí)的程度及家長(zhǎng)學(xué)生需求量身定制,具體詳情歡迎在線咨詢(xún)學(xué)大教育老師,非常感謝您對(duì)學(xué)大教育的支持和關(guān)注。

  • 高三地理一對(duì)一輔導(dǎo)課程

    課程簡(jiǎn)介

    高三地理一對(duì)一輔導(dǎo)課程,為每位學(xué)生定制輔導(dǎo)方案,1對(duì)1輔導(dǎo)、6對(duì)1服務(wù),線上輔導(dǎo)和線下輔導(dǎo)兩只輔導(dǎo)方式可選,幫助學(xué)生全面復(fù)習(xí)鞏固高三地理知識(shí),傳授學(xué)習(xí)地理知識(shí)的方法和技巧。

    授課內(nèi)容

    包括基本地圖的識(shí)別、地球的宇宙環(huán)境、太陽(yáng)對(duì)地球的影響、地球的運(yùn)動(dòng)、地球的圈層結(jié)構(gòu)、大氣的熱力狀況和大氣運(yùn)動(dòng)、水的運(yùn)動(dòng)、地殼的運(yùn)動(dòng)和變化、影響氣候的因素及氣候在地理環(huán)境中的作用、地理環(huán)境的整體性和差異性、自然條件對(duì)聚落及交通線路的影響、全球氣候變化對(duì)人類(lèi)活動(dòng)的影響、寒潮、水資源對(duì)人類(lèi)生存和發(fā)展的意義、人口的增長(zhǎng)地區(qū)分布、人口的遷移、環(huán)境承載力與合理人口容量、城市的空間結(jié)構(gòu)、城市化、地域文化與城市發(fā)展、農(nóng)業(yè)、工業(yè)、地域聯(lián)系、人類(lèi)面臨的環(huán)境問(wèn)題、可持續(xù)發(fā)展、中國(guó)地理概況、區(qū)域發(fā)展特征、區(qū)域存在的環(huán)境和發(fā)展問(wèn)題及發(fā)生的原因危害綜合保護(hù)措施、流域開(kāi)發(fā)的地理?xiàng)l件開(kāi)發(fā)建設(shè)的內(nèi)容和措施、區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展、區(qū)域能源和礦產(chǎn)資源的開(kāi)發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展、工業(yè)化和城市化、自然災(zāi)害與環(huán)境、3S技術(shù)的應(yīng)用、旅游資源評(píng)價(jià)等等內(nèi)容。備注:高三地理一對(duì)一輔導(dǎo)課程的授課內(nèi)容,根據(jù)學(xué)生掌握高三地理知識(shí)的情況及家長(zhǎng)學(xué)生的需求而定,具體請(qǐng)咨詢(xún)學(xué)大教育的老師進(jìn)行了解。

高中文綜進(jìn)階輔導(dǎo)

01
基礎(chǔ)
1.課本知識(shí)梳理 2.基礎(chǔ)題型講解
02
進(jìn)階
1.掌握市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系、文化生活知識(shí)點(diǎn)及應(yīng)用 2.政治生活解題總結(jié) 3.哲學(xué)原理透析
03
優(yōu)化
1.高考考點(diǎn)全面檢測(cè) 2.查漏補(bǔ)缺,建立錯(cuò)誤檔案 3.針對(duì)訓(xùn)練,強(qiáng)化解題能力
04
進(jìn)步
1.高考常考考點(diǎn)突破 2.時(shí)政熱點(diǎn)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練 3.高考考題預(yù)測(cè) 4.體味高考試題,總結(jié)命題規(guī)律
05
超越
1.卷試題訓(xùn)練 2.時(shí)政熱點(diǎn)應(yīng)用延伸 3.高考題講解 4.一題多解拓展,變式訓(xùn)練 5.調(diào)整心態(tài),

高中生如何學(xué)習(xí)地理

高中地理中的自然地理(主要是上冊(cè)),學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)該采用偏重理科的學(xué)習(xí)方法,強(qiáng)調(diào)理解重于記憶,以會(huì)用為目的,側(cè)重于對(duì)地理原理、地理規(guī)律的理解運(yùn)用,聯(lián)系實(shí)際分析解決問(wèn)題。平時(shí)還應(yīng)多做練習(xí),重視解題思路,特別要多畫(huà)圖,以加深理解和鞏固所學(xué)知識(shí)。

特色教學(xué)八步法,步步深入、循序漸進(jìn)

  • 1

    情景帶入調(diào)整節(jié)奏,進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài))

  • 2

    復(fù)習(xí)測(cè)評(píng)個(gè)性化分析學(xué)生實(shí)際水平

  • 3

    基礎(chǔ)梳理知識(shí)整體梳理,溫故知新

  • 4

    拓展新知舊知識(shí)點(diǎn)延展新知識(shí)點(diǎn)

  • 5

    典型例題篩選經(jīng)典例題,集中練習(xí)

  • 6

    鞏固突破專(zhuān)項(xiàng)題練習(xí),鞏固突破

  • 7

    及時(shí)反饋學(xué)習(xí)效果及時(shí)檢測(cè)教學(xué)不斷跟進(jìn)

  • 8

    落實(shí)效果學(xué)過(guò)的知識(shí)能做到會(huì)應(yīng)用,會(huì)拓展

學(xué)大教育介紹
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學(xué)大教育簡(jiǎn)介

學(xué)大教育,專(zhuān)注為中、生提供個(gè)性化輔導(dǎo)。蘭州學(xué)大教育分布在城關(guān)區(qū)、七里河區(qū)、西固區(qū)和安寧區(qū)授課模式包括1對(duì)1輔導(dǎo)、個(gè)性化小組輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)等。總部坐落于北京朝陽(yáng),自2001年創(chuàng)立至今,歷經(jīng)十八年的發(fā)展,已在100多所城市,設(shè)有600多所學(xué)習(xí)中心。學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念,并在其基礎(chǔ)上逐步延伸發(fā)展成為“個(gè)性化智能教育”。歷經(jīng)18年,學(xué)大不斷探索多元發(fā)展,同步發(fā)力教育及在線教育。2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式,將以科技賦能個(gè)性化教育,全面開(kāi)啟智慧教育新時(shí)代。

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