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貴陽學(xué)大教育

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貴陽高中全科課外輔導(dǎo)班

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時間:2024-03-12

導(dǎo)語概要

貴陽學(xué)大高中補習(xí)個性化選科服務(wù)在線咨詢貴陽學(xué)大教育,成立于2001年,總部坐落于北京,歷經(jīng)20年發(fā)展已覆蓋全國100多座城市,開設(shè)400多家學(xué)習(xí)中心,已擁有4千多骨干教師,輔導(dǎo)學(xué)生超過一百萬。學(xué)大教育

  • 貴陽學(xué)大高中補習(xí)

    貴陽學(xué)大高中補習(xí)

    個性化選科服務(wù)

    在線咨詢

貴陽學(xué)大教育,成立于2001年,總部坐落于北京,歷經(jīng)20年發(fā)展已覆蓋全國100多座城市,開設(shè)400多家學(xué)習(xí)中心,已擁有4千多骨干教師,輔導(dǎo)學(xué)生超過一百萬。學(xué)大教育一直專注為學(xué)生提供個性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對1輔導(dǎo)、小班組輔導(dǎo)在線輔導(dǎo)等。


課程名稱

高一,高二,高三課程

招生對象

高一、高二、高三學(xué)生

課程亮點

1封閉式教學(xué)管理模式

2金牌教師嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量

3課程嚴(yán)謹(jǐn)集訓(xùn)重點突破

學(xué)習(xí)目標(biāo)

查漏補缺夯實基礎(chǔ),掌握更優(yōu)學(xué)習(xí)方法



授課周期

課程時間靈活,可根據(jù)學(xué)生實際情況確定上課時間。周期可結(jié)合學(xué)生自身學(xué)習(xí)狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素,進(jìn)行安排調(diào)整,力求在有效的時間內(nèi),實現(xiàn)成績的提升。

課程介紹

1、考綱解讀: 全面解析高考考綱要求和考試說明,研究把握歷年命題規(guī)律及真題分布比例。

2、知識梳理:梳理知識脈絡(luò)形成體系化、清晰化的思維導(dǎo)圖形式,迅速提高答題效率。

3、考點剖析:精準(zhǔn)考點內(nèi)容講解,緊扣教學(xué)要求,典型題型解析,偏重提煉及總結(jié)。

4、真題演練:(1)分模塊、分考點、分題型匯編演練; (2)系統(tǒng)應(yīng)試模擬訓(xùn)練,選取含金量高的試卷進(jìn)行演練,從答題技巧、考試心理角度整體提高學(xué)生應(yīng)試能力。

師資配備

專業(yè)教師為學(xué)生制定個性化學(xué)習(xí)方案、引導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)科補習(xí)。(注:學(xué)生可自己挑選喜歡的老師,或根據(jù)學(xué)生的實際情況由老師推薦);。

專職班主任一名,負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)情況、進(jìn)程,以及學(xué)習(xí)效果的監(jiān)測;負(fù)責(zé)學(xué)生課程的安排協(xié)調(diào)及臨時性問題的解決。


實力師資團(tuán)隊 經(jīng)得起學(xué)生家長檢驗

  • 貴陽高三周末補習(xí)

    層層篩選

    從投遞簡歷、參加專業(yè)知識及授課技巧面試,到參與首輪試講及統(tǒng)一培訓(xùn),最后通過培訓(xùn)考核等等一系列篩選都非常嚴(yán)格,嚴(yán)把教師質(zhì)量關(guān)。

    預(yù)約了解
  • 貴陽高三周末補習(xí)

    精細(xì)培養(yǎng)

    學(xué)大擁有“兩階段+三層次+四結(jié)合”培養(yǎng) 體系,不斷督促教師提高教學(xué)水平、激發(fā) 自身潛能,始終“以學(xué)生為中心、以教學(xué) 為己任”。

    預(yù)約了解
  • 貴陽高三周末補習(xí)

    實力雄厚

    目前,學(xué)大擁有4千+實力師資,均通過 教師資質(zhì)認(rèn)證,且有多年帶班教學(xué)經(jīng)驗, 輔導(dǎo)過100萬+學(xué)生,經(jīng)得起檢驗。

    預(yù)約了解

多樣化學(xué)習(xí)模式

  • 貴陽高三周末補習(xí)

    在線1對1

    教師在線1對1直播教學(xué),孩子學(xué)習(xí)

    不受時間空間限制,預(yù)約方便、操作簡

    單、學(xué)習(xí)自由、復(fù)習(xí)方便。



  • 貴陽高三周末補習(xí)

    面授1對1

    生面對面現(xiàn)場輔導(dǎo), 定制學(xué)習(xí)方案

    因材施教,貼心陪伴、答疑解惑

    注意力集中、學(xué)習(xí)效率高。



  • 小班組輔導(dǎo)

    1名教師輔導(dǎo)3-6位學(xué)生,讓每個學(xué)都

    被關(guān)注和照顧,學(xué)習(xí)氣氛濃厚,多人一起互動,體驗學(xué)習(xí)樂趣。

    了解小班組輔導(dǎo)

高一英語補習(xí)

1.聽力和口語的提高:高一英語聽力和口語的難度較高,需要進(jìn)行針對性的練習(xí)。可以通過聽英語新聞、看英語電影、進(jìn)行口語練習(xí)等方式來提高聽力和口語能力。

2.閱讀和寫作能力的提高:高一英語閱讀和寫作的難度也有所提高,需要注重語法和詞匯的準(zhǔn)確性??梢酝ㄟ^多讀英語原版書籍、寫英語作文,積累語言素材和提高寫作能力。

3.詞匯和語法的學(xué)習(xí):高一英語需要學(xué)習(xí)大量的詞匯和語法知識,需要注重記憶和理解。可以通過背單詞、學(xué)習(xí)語法規(guī)則、多做一些語法練習(xí)來提高詞匯和語法能力。

4.課外拓展:高一英語的課外拓展也非常重要,可以通過參加英語角、閱讀英語雜志、關(guān)注英語類公眾號等方式來拓展英語知識和興趣。

學(xué)大擁有六大個性特色


  • 因材施教

    輔導(dǎo)是根據(jù)孩子實際情況和性格特點進(jìn)行因材施教的輔導(dǎo),補習(xí)薄弱的學(xué)科或知識點。


  • 掌握方法

    輔導(dǎo)使孩子更加集中精神學(xué)習(xí)掌握更優(yōu)的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)效率更高。


  • 時間靈活

    輔導(dǎo)為孩子提供靈活上課時間,孩子可以根據(jù)自己時間靈活安排上課時間,學(xué)習(xí)更方便合理。


  • 自由選擇

    可以由孩子和家長挑選適合自己的、自己滿意的老師,這樣師生配合更融洽、更默契。


  • 注重細(xì)節(jié)

    注重每一個細(xì)節(jié),孩子隨時可在學(xué)大輔導(dǎo)中心上自習(xí),可得到各科輔導(dǎo)老師實時陪讀答疑。


  • 貼心團(tuán)隊

    使得每個孩子都有專屬輔導(dǎo)方案、團(tuán)隊貼心服務(wù),幫助孩子健康快樂的學(xué)習(xí)和成長。

解決學(xué)習(xí)八大問題

  • 基礎(chǔ)薄弱型

    加強訓(xùn)練鞏固基礎(chǔ)構(gòu)建知識體系

  • 動力不足型

    從興趣著手,深入淺出,培養(yǎng)興趣

  • 情緒波動型

    由易到難,由簡到繁,重拾自信

  • 學(xué)習(xí)無效型

    分析無效本質(zhì)原因做到活學(xué)活用

  • 缺少思路型

    加強審題,判斷類型培養(yǎng)發(fā)散思維

  • 一做就錯型

    集中訓(xùn)練,舉一反三,觸類旁通

  • 粗心大意型

    心理疏導(dǎo),刻意練習(xí),養(yǎng)成好習(xí)慣

  • 知識生疏型

    多背多練,反復(fù)記憶,熟能生巧

高三暑假補習(xí)班的建議

1.選擇正規(guī)機構(gòu):在選擇高三暑假補習(xí)班時,一定要選擇正規(guī)的機構(gòu),以確保教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)內(nèi)容的可靠性。

2.確定學(xué)習(xí)目標(biāo):在報名高三暑假補習(xí)班之前,要先確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和需求,選擇適合自己的班級和課程。

3.合理安排時間:在參加高三暑假補習(xí)班時,要合理安排時間,不要過度疲勞,保證身心健康。

4.注意復(fù)習(xí)和鞏固:參加高三暑假補習(xí)班不僅要聽講,還要注意復(fù)習(xí)和鞏固,及時整理筆記和作業(yè),做好知識點的總結(jié)和歸納。

5.積極參與課堂:在課堂上要積極參與,提出問題,和老師同學(xué)進(jìn)行交流和討論,加深對知識點的理解和記憶。

6.做好考試準(zhǔn)備:參加高三暑假補習(xí)班的目的是為了提高成績,因此要在考試前做好充分的準(zhǔn)備,掌握考試技巧,提高答題效率。

7.注意身體健康:在參加高三暑假補習(xí)班時,要注意保持良好的生活習(xí)慣,保證身體健康,避免因過度疲勞導(dǎo)致身體出現(xiàn)問題。

個性定制5個步驟達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)

  • 學(xué)情診斷

    通過試聽課診斷學(xué)生學(xué)習(xí)問題,教研老師認(rèn)真分析學(xué)生學(xué)習(xí)特征,形成建議

  • 是定制課程

    學(xué)管老師根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)建議和授課老師共同為孩子定制專屬的學(xué)習(xí)方案

  • 匹配老師

    根據(jù)學(xué)生接受特點,匹配適合學(xué)生的老師,解決孩子的學(xué)習(xí)問題

  • 學(xué)情反饋

    學(xué)管師上課實時旁聽,課后學(xué)情反饋,督促輔導(dǎo)老師改進(jìn)

  • 目標(biāo)達(dá)成

    及時調(diào)整學(xué)習(xí)方案,實時解答疑難問題,達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)

學(xué)大教育

個性化定制學(xué)習(xí)

————

學(xué)大教育歷經(jīng)20年的發(fā)展,已在全國100多所城市,設(shè)有300多所學(xué)習(xí)中心。

那個培訓(xùn)好


學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念,并在其基礎(chǔ)上逐步延伸發(fā)展成為“個性化智能教育”。歷經(jīng)20年,學(xué)大不斷探索多元發(fā)展,同步發(fā)力國際教育及在線教育,2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式,將以科技賦能個性化教育,開啟智慧教育新時代。


學(xué)大“教研+”戰(zhàn)略“教研+”戰(zhàn)略是以個性化教育研究院為核心、以集團(tuán)教研資源管理中心為引領(lǐng)、以各分公司教研室為載體的教研升級戰(zhàn)略。從“教研+教師”、“教研+課程”、“教研+平臺”、“教研+評估”四個層面指導(dǎo)學(xué)大的教學(xué)研究,保障學(xué)大的教育教學(xué)質(zhì)量。

貴陽學(xué)大校區(qū)地址

校區(qū)1:貴陽市南明區(qū)新大陸數(shù)碼廣場

校區(qū)2:貴陽市花溪區(qū)黃河路182號龍灣國際一期

校區(qū)3:貴陽市云巖區(qū)文昌北路368號


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