【企業(yè)管理員工時(shí)有哪些痛點(diǎn)?】：

----讓西方管理科學(xué)在中國(guó)文化土壤上扎根

您是否有這些困惑?

企業(yè)逐漸形成規(guī)模，但企業(yè)員工的流失率越來(lái)越大，而在崗在職者卻毫無(wú)激情?

企業(yè)正進(jìn)入發(fā)展期，但企業(yè)員工的熱情度越來(lái)越少，大多是牢騷滿腹思想流離?

企業(yè)已進(jìn)入成熟期，但企業(yè)員工的忠誠(chéng)度越來(lái)越低，常有離經(jīng)叛道忘恩負(fù)義者?

這是為什么?這是因?yàn)槲覀兤髽I(yè)的硬件與軟件不相匹配。

一年一年的培訓(xùn)，一期一期的復(fù)訓(xùn)，員工的精神面貌仍然是差強(qiáng)人意?

一次一次的會(huì)議，一張一張的考核，員工的素質(zhì)表現(xiàn)依然是你儂我儂?

一批一批的員工，一輪一輪的進(jìn)退，員工的工作態(tài)度儼然是如出一轍?

這是為什么?這是因?yàn)槲覀兊钠髽I(yè)文化出現(xiàn)了不足。對(duì)員工的培養(yǎng)只注重外在技能而并不注重心靈教育。使得員工沒(méi)有歸屬感，安全感，幸福感。那么，所有的這些困惑在我們中華民族的傳統(tǒng)智慧里都能給予解決。因?yàn)槿魏纹髽I(yè)的管理都離不開(kāi)文化的鋪墊，尤其是根植在中國(guó)土地上的傳統(tǒng)文化，無(wú)論是西方管理，還是多么杰出的德魯克管理其一切的根本都濃縮在對(duì)人的打造上，一切皆以修身為本。那么《弟子規(guī)》就是一本現(xiàn)代人、現(xiàn)代企業(yè)員工自我修身的好教材，其內(nèi)容是根據(jù)國(guó)學(xué)《論語(yǔ)》的文義改編而成，主要以培養(yǎng)一個(gè)人養(yǎng)成并懂得在家孝順父母、在外友愛(ài)他人，以及為人處世的態(tài)度與待人接物的禮儀規(guī)范。但因受中國(guó)“五四”思潮的影響加之上世紀(jì)七十年代批林批孔以來(lái)，中國(guó)傳統(tǒng)文化斷層，使得《弟子規(guī)》中的道理現(xiàn)代的很多成人都難以理解，至于此，我們把它譯為現(xiàn)代的白話文并根據(jù)其文意抽絲剝繭，開(kāi)發(fā)出“學(xué)國(guó)學(xué)《弟子規(guī)》，完善人格修養(yǎng)”系列的課程，幫助企業(yè)員工及個(gè)人由內(nèi)而外的轉(zhuǎn)變做人的態(tài)度和做事的方法，從而獲識(shí)人生的幸福感與提高對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度。蘇州國(guó)學(xué)企業(yè)管理培訓(xùn)

【企業(yè)國(guó)學(xué)智慧培訓(xùn)的效果有哪些?】

使員工的行為從“他律”轉(zhuǎn)向“自律”。

使員工樹(shù)立起積極進(jìn)取的人生態(tài)度，培養(yǎng)員工的虔敬之心，把服務(wù)大眾、服務(wù)社會(huì)作為人生價(jià)值的體現(xiàn)。

培養(yǎng)員工的同情心和仁愛(ài)心，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的互助協(xié)作精神。

增強(qiáng)愛(ài)崗敬業(yè)精神，對(duì)工作更具責(zé)任心。

提升對(duì)企業(yè)的歸屬感、忠誠(chéng)度和對(duì)事業(yè)的使命感。

【課程對(duì)象】：企業(yè)各階層已及全體員工

【課程時(shí)長(zhǎng)】：一天(6小時(shí)/天)

【課程大綱】：

一、概述

二、孝敬篇-感恩

三、悌睦篇-禮節(jié)

四、謹(jǐn)慎篇-態(tài)度

五、誠(chéng)信篇-做人

六、泛愛(ài)眾篇-博愛(ài)

七、親仁篇-交往

八、學(xué)文篇-執(zhí)行

更多課程詳細(xì)內(nèi)容可咨詢客服>>>電話溝通：18898361497 微信：yezi20150820 葉老師

諾達(dá)**企業(yè)國(guó)學(xué)智慧培訓(xùn)課程講師

各位導(dǎo)師都有著多年實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn) 所負(fù)責(zé)著億級(jí)產(chǎn)品項(xiàng)目 真正的培訓(xùn)界的實(shí)戰(zhàn)專家

【諾達(dá)**介紹】：黎靜坤

中國(guó)風(fēng)水科學(xué)研究院顧問(wèn)

黎靜坤資歷背景：

燕趙講壇特邀主講嘉賓，北京大學(xué)職業(yè)經(jīng)理人研修班特邀講師，復(fù)旦大學(xué)經(jīng)理人研修班特邀講師，中國(guó)風(fēng)水科學(xué)研究院顧問(wèn)，當(dāng)代知名國(guó)學(xué)應(yīng)用大師、中國(guó)年輕的國(guó)學(xué)演講家之一。在全國(guó)各地總裁班、國(guó)學(xué)訓(xùn)練基地、知名學(xué)府成功實(shí)施過(guò)幾百場(chǎng)大型公開(kāi)課及內(nèi)訓(xùn)課，受訓(xùn)學(xué)員超過(guò)10萬(wàn)人。 從小酷愛(ài)國(guó)學(xué)，向多位國(guó)學(xué)**討教，同時(shí)經(jīng)過(guò)多年的人生體驗(yàn)與實(shí)際，總結(jié)出自己的一種國(guó)學(xué)思維與運(yùn)用方式黎老師以其獨(dú)立的視角與分析，講解國(guó)學(xué)與天道、地道、人道、商道等古為今有的大智慧。結(jié)合十多年的企業(yè)高層管理實(shí)踐，讓大家有耳目一新的感覺(jué)，每次授課滿意度在90%以上。

實(shí)戰(zhàn)與理論并重，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),邏輯性強(qiáng),便于學(xué)員系統(tǒng)提高; 有很好的親和力，互動(dòng)性強(qiáng)、課堂氣氛活躍，在實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，注重雙向溝通，培訓(xùn)內(nèi)容與學(xué)員實(shí)際結(jié)合緊密，突出實(shí)效。專職從事國(guó)學(xué)培訓(xùn)工作，深入淺出的講解使學(xué)員易于理解和掌握課程的精髓。

黎靜坤老師新課程：

[內(nèi)訓(xùn)課] 道法術(shù)勢(shì):國(guó)學(xué)智慧與企業(yè)經(jīng)營(yíng)之道

[內(nèi)訓(xùn)課]《國(guó)學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》

[內(nèi)訓(xùn)課]國(guó)學(xué)易經(jīng)與管理智慧

[內(nèi)訓(xùn)課]哲學(xué)與人生

[內(nèi)訓(xùn)課]管仲.姜尚成就王者之道

[內(nèi)訓(xùn)課]道德經(jīng)與官德建設(shè)

黎靜坤服務(wù)客戶：

河北燕趙講壇、阿里巴巴、吉利汽車集團(tuán)、中成熱電、培羅成集團(tuán)、富邦控股集團(tuán)、中國(guó)石油、蘇寧電器、新昌國(guó)稅局、中國(guó)銀行、寧波大學(xué)、三鼎建設(shè)集團(tuán)、天圣控股集團(tuán)、徐工集團(tuán)、江蘇雅克科技股份、湖北大冶有色金屬、山東越宮控股集團(tuán)、上海海克斯康、寧夏聯(lián)通公司…等500多場(chǎng)著名高校、企業(yè)和總裁班大型演講

【企業(yè)客戶評(píng)價(jià)】：

1、建設(shè)銀行一培訓(xùn)主管：“黎老師是我認(rèn)為能在國(guó)內(nèi)講課水平排在前幾位的講師，學(xué)問(wèn)功底非常深厚”

2、廣東電信一干部：“我聽(tīng)過(guò)很多課，到清華、北大也經(jīng)常去上課，在那邊兩天的課程還抵不上黎老師今天一上午的內(nèi)容精髓”

3、內(nèi)蒙移動(dòng)經(jīng)理班一學(xué)員：“看過(guò)國(guó)學(xué)大師南懷瑾很多書，雖有受益但感覺(jué)很雜，黎老師的課系統(tǒng)地理清了國(guó)學(xué)思想，而且都是精髓所在，讓人有豁然開(kāi)朗的感覺(jué)，真正讓人感到國(guó)學(xué)智慧博大精深”

4中大禪修班一總裁：“以前接觸過(guò)一些禪學(xué)，覺(jué)得很玄妙，難以把握，聽(tīng)了黎老師的點(diǎn)撥，才知道以前錯(cuò)用了心啊”

【諾達(dá)**合作流程】

【諾達(dá)**國(guó)學(xué)智慧培訓(xùn)課程推薦】

《禪悟、壓力釋放與養(yǎng)生之道》

《易經(jīng)與企業(yè)管理變革》

《國(guó)學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》

《道法術(shù)勢(shì):國(guó)學(xué)智慧與企業(yè)經(jīng)營(yíng)之道》

《國(guó)學(xué)與中國(guó)式企業(yè)管理》

《周易哲學(xué)思維與現(xiàn)代管理應(yīng)用》

《如何通過(guò)四大名著培養(yǎng)接班人》

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