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線上領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力培訓(xùn)

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2021-07-07

導(dǎo)語概要

線上領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)促敬業(yè)、升績(jī)效、化沖突、保發(fā)展馬上咨詢線上領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)導(dǎo)讀人是企業(yè)zui重要的資產(chǎn),然而血的教訓(xùn)是作為企業(yè)zui大資產(chǎn)的人更有可能成為負(fù)債。這一切起決定作用的是領(lǐng)導(dǎo)者如何經(jīng)過有效的領(lǐng)導(dǎo)方式

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線上領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)導(dǎo)讀

人是企業(yè)zui重要的資產(chǎn),然而血的教訓(xùn)是作為企業(yè)zui大資產(chǎn)的人更有可能成為負(fù)債。這一切起決定作用的是領(lǐng)導(dǎo)者如何經(jīng)過有效的領(lǐng)導(dǎo)方式,zui大程度地提升下屬的績(jī)效和價(jià)值,提升所屬團(tuán)隊(duì)的績(jī)效,從而真正地實(shí)現(xiàn)員工、領(lǐng)導(dǎo)者與企業(yè)三者之間的共贏。但是,實(shí)現(xiàn)共贏并不簡(jiǎn)單,并不容易,實(shí)現(xiàn)共贏前我們領(lǐng)導(dǎo)者首先應(yīng)該思考如下問題:


領(lǐng)導(dǎo)者的績(jī)效究竟從哪兒來?

下屬的能力和狀態(tài)千差萬別,領(lǐng)導(dǎo)者能用一招打天下嗎?

我們自身的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格有何優(yōu)勢(shì)?有何缺點(diǎn)?如何改進(jìn)?

如何有效培養(yǎng)、激勵(lì)下屬,提升下屬及團(tuán)隊(duì)的士氣?


《情境領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》正是以上述問題為出發(fā)點(diǎn),幫助學(xué)院梳理出一套適合形形色色下屬的領(lǐng)導(dǎo)模式。其核心觀點(diǎn)包括:領(lǐng)導(dǎo)者的績(jī)效不單純?nèi)Q于領(lǐng)導(dǎo)自身的素質(zhì)高低,而是取決于領(lǐng)導(dǎo)者、下屬、環(huán)境三者之間的互動(dòng);同樣,下屬的能力和狀態(tài)各不相同,領(lǐng)導(dǎo)者也不可能用一種方法來指揮所有的下屬,我們應(yīng)根據(jù)下屬發(fā)展的不同階段采用不同的彈性領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。做一名“情境領(lǐng)導(dǎo)者”就可以幫助我們**化解團(tuán)隊(duì)管理方面的挑戰(zhàn),使領(lǐng)導(dǎo)者能夠針對(duì)員工的具體發(fā)展階段與不同情境,實(shí)施zui有效的領(lǐng)導(dǎo)方式,進(jìn)而帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)取得更高的績(jī)效水平。

課程培訓(xùn)目標(biāo)/收益

1、清晰了解領(lǐng)導(dǎo)力的定義,內(nèi)容與價(jià)值

2、明確領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)企業(yè)尤其是成長(zhǎng)型企業(yè)獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的核心作用

3、讓學(xué)員用歷史觀,橫向、縱向的對(duì)比古今中外對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)涵的描述

企贏線上領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程大綱

第 一單元:情境領(lǐng)導(dǎo)角色及影響力

1.情境領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)

2.中國式情境領(lǐng)導(dǎo)的特點(diǎn)

3.情境領(lǐng)導(dǎo)力的改變模型圖

4.情境領(lǐng)導(dǎo)力的影響力要點(diǎn)

5.中國式情境領(lǐng)導(dǎo)的榜樣

6.個(gè)人能力對(duì)情境領(lǐng)導(dǎo)力的影響

7.中國式情境領(lǐng)導(dǎo)力的影響過程

8.情境領(lǐng)導(dǎo)力需要心智模式的改變

9.員工達(dá)成績(jī)效的重要條件分析

10.不同的角色帶來不同的團(tuán)隊(duì)績(jī)效

11.有效改變員工的行為

12.如何有效利用”本質(zhì)化“的工具和手段

13.員工一般績(jī)效和卓越績(jī)效的區(qū)別

14.情境領(lǐng)導(dǎo)發(fā)揮影響力的條件

15.如何有效擔(dān)當(dāng)”影響者“的角色

16.如何有效擔(dān)當(dāng)”引導(dǎo)者“的角色


第二單元:情境領(lǐng)導(dǎo)心智的修煉

1.心智模式從勇-智-仁的進(jìn)階過程

2.“勇”代表領(lǐng)導(dǎo)能量的方向

3.勇就是要超越自我

4.如何正確面對(duì)“兩圈”

5.如何有效保持領(lǐng)導(dǎo)能量的增長(zhǎng)方向

6.如何有效消除“人際負(fù)債”

7.“智”就是要贏得他人的“認(rèn)同”

8.他人認(rèn)同的事實(shí)-邏輯-結(jié)論-行動(dòng)四要素

9.如何有效建立“思考走廊”

10.如何有效提升自我的情商的途徑

11.如何有效地進(jìn)行“借勢(shì)”和“造勢(shì)”

12.如何有效利用“情緒鐘擺”

13.“仁”就是理解和包容

14.如何從“精神垃圾桶”到“影響者”

15.“仁”的溝通協(xié)調(diào)影響力SPIN法則


第三單元:情境領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格匹配

1.情境領(lǐng)導(dǎo)的兩個(gè)行為

2.工作行為與關(guān)系行為的區(qū)別

3.不同的影響力需要不同的條件

4.施加有效影響的條件是“增加正能力”

5.工作行為與關(guān)系行為的“正能力”方向

6.不同的領(lǐng)導(dǎo)行為形成了不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

7.四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格(從 S1到S4)的不同特點(diǎn)

8.不同領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與員工不同準(zhǔn)備度的匹配關(guān)系

9.什么是員工的準(zhǔn)備度

10.員工能力準(zhǔn)備度的等級(jí)劃分

11.員工能力與工作內(nèi)容的關(guān)系

12.員工能力符合度的判斷

13.不同員工能力的表現(xiàn)差異

14.如何理解員工的能力是“表現(xiàn)出來的”

15.員工工作意愿準(zhǔn)備度的等級(jí)分類

16.如何有效判斷員工對(duì)某件事情的意愿

17.員工不同意愿的表現(xiàn)差異

18.員工綜合準(zhǔn)備度的分類

19.R1到R4員工的轉(zhuǎn)化關(guān)系


第四單元:工作全過程發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力

1.有效傳遞各類信息是發(fā)揮情境領(lǐng)導(dǎo)力的前提

2.情境領(lǐng)導(dǎo)力需要高EQ

3.利用“情緒鐘擺”的技巧

4.工作全過程都需要“情境領(lǐng)導(dǎo)力”

5.事前有效與員工達(dá)成工作一致

6.如何獲得員工的承諾

7.事中如何有效對(duì)員工進(jìn)行監(jiān)督輔導(dǎo)

8.管理者如何做到“以點(diǎn)帶面”

9.事后如何使員工接受改進(jìn)


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    執(zhí)行管控與文化建設(shè)落地執(zhí)行導(dǎo)師

    14年團(tuán)隊(duì)管理、教育、培訓(xùn)咨詢經(jīng)驗(yàn)

    十年磨一劍,獨(dú)創(chuàng)中國實(shí)戰(zhàn)管理“卓越管理·六力合一”系統(tǒng)模式,系統(tǒng)打造卓越管理者應(yīng)具備的六種力量。培訓(xùn)與咨詢相結(jié)合,真正實(shí)現(xiàn)管理者能力提升和企業(yè)管理系統(tǒng)落地。讓管理者實(shí)現(xiàn)從知道(經(jīng)營(yíng)智慧)到做到(卓越領(lǐng)導(dǎo)),再到得到(業(yè)績(jī)提升)的完美轉(zhuǎn)變。主講課程《領(lǐng)導(dǎo)能力:4D卓越領(lǐng)導(dǎo)力》《領(lǐng)導(dǎo)能力:教練式情境領(lǐng)導(dǎo)力》《人際關(guān)系與三級(jí)團(tuán)隊(duì)協(xié)作》

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    于老師擁有十多年中外資大型企業(yè)管理經(jīng)歷:大型民企上市集團(tuán)(中國500強(qiáng))總部,擔(dān)任人力資源部經(jīng)理、培訓(xùn)中心主任等職務(wù)。中德合資公司擔(dān)任行政人事總監(jiān),后期兼管銷售部。成為職業(yè)講師后,為眾多企業(yè)提供了領(lǐng)導(dǎo)力、管理效能提升相關(guān)的課程服務(wù)。主講課程《領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力》《4D卓越團(tuán)隊(duì)建設(shè)》《領(lǐng)越®領(lǐng)導(dǎo)力——卓越領(lǐng)導(dǎo)者的五項(xiàng)修煉》

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    企業(yè)可享績(jī)效考核服務(wù)

機(jī)構(gòu)介紹

Institutions to introduce
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企贏培訓(xùn)學(xué)院是國內(nèi)蕞具影響力的企業(yè)管理培訓(xùn)、咨詢服務(wù)平臺(tái)。一直致力于企業(yè)管理技能的提升,以“培訓(xùn)企業(yè)管理人才,提升企業(yè)管理水平”為己任,為企業(yè)量身定制個(gè)性化的培訓(xùn)解決方案、蕞實(shí)戰(zhàn)的管理課程和蕞實(shí)效的管理咨詢服務(wù)。公司師資力量雄厚,匯集了各個(gè)領(lǐng)域的資 深專 家、企業(yè)高管、標(biāo)桿領(lǐng)袖、商界精英,儲(chǔ)備師資達(dá)6000多位,簽約合作優(yōu)質(zhì)講師2000多位,涵蓋了各行各業(yè)的主流講師大咖,以頂尖的專 家團(tuán)隊(duì),成熟的服務(wù)體系,科學(xué)的授課方式,為企業(yè)快速成長(zhǎng)保駕護(hù)航!咨詢熱線:18898361497(微信同號(hào))

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