成都排名前十中考復(fù)讀學(xué)校推薦名單

如果中考沒有考好，可以復(fù)讀一年，學(xué)生有更多的時間來鞏固和擴(kuò)展自己在各個學(xué)科的知識儲備，彌補(bǔ)第—次中考中的知識漏洞，提高自己的學(xué)科素養(yǎng)和解題能力，助力中考，成都有很多中考復(fù)讀輔導(dǎo)學(xué)校，哪個好呢？小編整理了成都十大中考復(fù)讀輔導(dǎo)學(xué)校排名更新一覽，您可以參考了解一下。

成都中考復(fù)讀學(xué)校排名前十

1、成綿慧通教育

2、成都戴氏中考中心

3、成都新學(xué)高考

4、學(xué)大教育

5、美博教育

6、卓越教育

7、龍新教育

8、卓元教育

9、中科苑教育

10、學(xué)智堂

以上排名不分先后，數(shù)據(jù)來源網(wǎng)絡(luò)，僅供參考

為了更好的交往。中考的成績直接關(guān)系到進(jìn)入什么層次的高中。按照現(xiàn)在的教育情況，如果上不了重點(diǎn)高中和普通高中，就不能完全保 證高考成功，高中是通往重點(diǎn)大學(xué)的橋梁。如今，隨著高校的擴(kuò)招，含金量高的高校文憑受到社會的青睞。只有在重點(diǎn)大學(xué)進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)，才能在人才競爭中贏得一席之地，才能有更多的機(jī)會結(jié)識更多的優(yōu) 秀人才。而順利通 過中考，考上好高中，是入選重點(diǎn)大學(xué)的必要前提！習(xí)奠基鋪路。

部分師資簡介

首席顧問：王和金（原綿陽中 學(xué)校長、綿陽市教育局局長）；

教育總監(jiān)：唐文勇（原成都 49 中校長）；

特級教師：霍登奇 ( 原綿陽中 學(xué)教務(wù)主任，原綿陽南山中 學(xué)副校長，原綿陽南山中 學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長，中 學(xué)特級教師，中 學(xué)正高級教師 )

特級教師：陳治國 ( 原綿陽中 學(xué)教師，原綿陽中 學(xué)副校長，中 學(xué)特級教師，中 學(xué)正高級教師 )

高級教師：杜 峰（原成都七中物理高級教師，四川省高考評卷委員會成員，成都市高三物理中心組成員，成都市“診斷”考試命 題成員）

高級教師：陳 宏（原成都市第二十中英語高級教師，四川省骨干教師、四川省優(yōu)秀班主任、成都市優(yōu)秀教師）

特級教師：朱 軍 ( 綿陽中 學(xué)外語特級教師，外語教研組組長 )

特級教師：黃 河 ( 原綿陽中 學(xué)數(shù)學(xué)高級教師 )

高級教師：唐 軍 ( 原綿陽中 學(xué)物理高級教師，物理教研組組長 )

高級教師：紀(jì)曉燕 ( 原綿陽中 學(xué)化學(xué)高級教師，化學(xué)教研組組長 )

高級教師：龔萬彬（語文高級教師，語文教研組組長，高三年級組長 )

內(nèi)部資料保障

怎么選擇中考復(fù)讀機(jī)構(gòu)

首先，了解機(jī)構(gòu)的教學(xué)理念和教學(xué)方式。不同的復(fù)讀機(jī)構(gòu)有不同的教學(xué)理念和教學(xué)方式，家長和學(xué)生可以根據(jù)自己的需求選擇合適的機(jī)構(gòu)。例如，有些機(jī)構(gòu)采用小班教學(xué)，注重針對性教學(xué)；有些機(jī)構(gòu)則采用大班教學(xué)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生互相學(xué)習(xí)和交流。其次，家長和學(xué)生選擇復(fù)讀機(jī)構(gòu)時也要了解一些其他方面的問題，例如機(jī)構(gòu)的課外活動、師生之間的關(guān)系、學(xué)生的心理輔導(dǎo)等等。綜合考慮這些因素，才能選擇到一所合適的復(fù)讀機(jī)構(gòu)，提高復(fù)讀的效果。復(fù)讀是一個長期而漫長的過程，需要學(xué)生有耐心、毅力和信心。同時，家長和機(jī)構(gòu)的支持也是非常重要的。家長要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，鼓勵學(xué)生克服困難；機(jī)構(gòu)也要提供良好的教學(xué)環(huán)境和教學(xué)資源，確保學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

中考復(fù)讀生和應(yīng)屆生的區(qū)別是什么

1.學(xué)習(xí)內(nèi)容和進(jìn)度不同

一般來說初1初2就要結(jié)束課程，初3一年用來復(fù)習(xí)備考，至于分成三輪還是四輪備考，各個學(xué)校不太一樣。有的科目結(jié)課晚，甚至還要后延一輪復(fù)習(xí)的開始時間。而復(fù)讀生一般會在復(fù)習(xí)方面進(jìn)度要快，畢竟已經(jīng)學(xué)過一遍了，尤其是在一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)方面會要縮短時間，在二輪專項(xiàng)和三輪綜合模擬上下的功夫更多些。也就是說初3的進(jìn)度要慢些，訓(xùn)練難度稍微低些。當(dāng)然也不是絕對的，還要看學(xué)生的程度，如果復(fù)讀生成績普遍較差，可能會倒過來。

2.學(xué)習(xí)態(tài)度和對成功的渴望度不同

整體上說，初3學(xué)生不如初四學(xué)生學(xué)習(xí)刻苦、努力，對成功的渴望更強(qiáng)烈。道理想必都明白，因?yàn)槌?的學(xué)生還沒有經(jīng)歷過中考，所有對中考的認(rèn)識都來自于家長、老師或其他途徑，他們對中考的殘酷還沒有清晰的直觀的認(rèn)識。而復(fù)讀生就不一樣了，既然復(fù)讀，要么是成績不理想、要么是志愿報的不理想，總之，我們可以說是復(fù)讀生是經(jīng)歷過失敗的人。他們之中很可能有因?yàn)橐环种疃c理想大學(xué)失之交臂的人，他們已經(jīng)清楚地意識到分?jǐn)?shù)在中考中的重要性，也品嘗到失敗的滋味了。誰愿意再次失敗呢，因此他們會更努力、更認(rèn)真、更渴望成功。

走進(jìn)成綿慧通高考

以退為進(jìn)的大智慧

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成綿慧通教育由成都、綿陽倆地強(qiáng)大師資領(lǐng)航，匯集數(shù)百名中青年骨干教師，師資力量雄厚。通過培養(yǎng)和引進(jìn)的方式，已經(jīng)建立起一支由綿陽教學(xué)系顧問，特級教師、骨干教師、優(yōu)秀教師組成的，結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)較高、充滿活力、能力較強(qiáng)、團(tuán)結(jié)勤奮、愛崗敬業(yè)的教師隊(duì)伍。視辦學(xué)質(zhì)量為生命線，視學(xué)生成功為根本，視高考出口為靈魂，在充分強(qiáng)化學(xué)生已有特長，再賦能助力高考，為沖刺國內(nèi)外**保駕護(hù)航。

熱門課程：高考復(fù)讀培訓(xùn)、新高三文化沖刺班、藝體生文化課培訓(xùn)、中考復(fù)讀培訓(xùn)。

教學(xué)理念：視辦學(xué)質(zhì)量為生命線，視學(xué)生成功為根本，視高考出口為靈魂，在充分強(qiáng)化學(xué)生已有特長，再賦能助力高考，為沖刺國內(nèi)外院校保駕護(hù)航。

教學(xué)特色：科學(xué)分層集訓(xùn)；師資力量雄厚；科學(xué)強(qiáng)化訓(xùn)練；嚴(yán)格科學(xué)管理。

1、配套設(shè)施：學(xué)校采用歐式建筑風(fēng)格，按國際標(biāo)準(zhǔn)配置教育、救學(xué)設(shè)備及生活設(shè)施，且多媒體、多功能實(shí)驗(yàn)室、圖書館、藝體館、科技館、廣室、校園電視臺、工作室等功能場館一應(yīng)俱全，配套設(shè)施完善。

2、師資雄厚：學(xué)校擁有成都、綿陽兩大師資團(tuán)隊(duì)，匯集眾多中青年骨干教師，能夠?yàn)閷W(xué)員提供專業(yè)的教學(xué)輔導(dǎo)，師資力量雄厚。

3、課程體系：創(chuàng)立并研發(fā)出教學(xué)效果顯著的教材體系和復(fù)讀課程體系，同步考試資源，實(shí)行多校區(qū)、多班型、多層次教學(xué)，滿足學(xué)員的個性化需求。