廣元可靠的高考復(fù)讀學校推薦

• 

  一對一班

  針對學生學習情況，定制個性化學習方案；享有一個教學團隊，全程跟蹤輔導(dǎo)；根據(jù)學生的學習性格為學生匹配合適的老師授課；雙向互動教學。

  適合學生：學習能力較弱，學習主動性差，自控能力不夠。

• 

  4-6人小班

  通 過對生源綜合性評估，將情況相近的學生進行組合;由我?！€名 師授課，著重高考考點教授和高效學習方法傳授，提高學習自信，提升學習成績。

  適合學生：嚴重偏科，學習很難提高，找不到高效學習方法，思維能力較差的學生。

• 

  10-12人班

  杜絕偏科現(xiàn)象，堅持夯實基礎(chǔ)、循序漸進，從而使全科成績整體提升;關(guān)注每個學生，合理規(guī)劃學習的每一個環(huán)節(jié)。

  適合學生：偏科，課業(yè)停滯不前，學習比較吃力，學習內(nèi)容消化較慢。

• 

  18-20人班

  科任老師解讀考綱整理歸納學習板塊，讓學生更容 易理解、吸收采用個性化的教學和合作教學模式并進，由被動學習變?yōu)橹鲃訉W習。

  適合學生：學習有一定主動性的學生，缺少學習方法的學生；偏科，課業(yè)停滯不前，學習比較吃力。

• 

  40-50人班

  夯實基礎(chǔ)知識，提升薄弱學科，把握復(fù)習脈絡(luò)，分析解題方法、技巧，穩(wěn)步提升。

  適合學生：文化課成績有一定基礎(chǔ)，但學習處于一定瓶頸且難以突破。

• 

  提 分班型

  1、多班型、多層次、多校點為不同需求的同學提供匹配的學習條件和環(huán)境；

  2、專門制定針對有不同要求、不同學習任務(wù)、不同基礎(chǔ)知識的學生，制定專屬學習計劃，主抓基礎(chǔ)得分，保證該得的中、低檔題得分穩(wěn)定，再適當提升；

  3、特殊的教學方式加特殊的班級管理方式保證學生知識過腦，方法過手。

成綿慧通“四維一體”復(fù)讀生特色教育介紹

1、具有 20 余年豐富教育教學經(jīng)驗的成綿（成都綿陽）管理和教師團隊。

2、高考名 師精細講解，專屬高效提 分教案，分層分學科針對性訓(xùn)練，老師全程陪同答疑；

3、獨 家擁有綿陽中 學的復(fù)讀課程體系、研發(fā)的教材體系、同步考試資源。

4、多校區(qū)、多班型、多層次滿足復(fù)讀生各種選擇需求。

學生案例

慧通教學管理模式

慧通踐行“綿陽教學系”教學管理理念，熟悉精通高考考綱、考點、題型，熟悉課程標準、學科知識體系，對歷年高考命 題方向、試卷試題結(jié)構(gòu)、解題方法有深入研究，依托強大的成都、綿陽師資、教材、培訓(xùn)等系統(tǒng)支撐，為考生提供高考制勝法寶。

學生學習環(huán)境