遂寧排名前十中考復(fù)讀學(xué)校政策

中考成績不理想，如何選擇復(fù)讀學(xué)校?下面就和小編一起了解一下，小編整理了遂寧盤點靠譜的全日制中考復(fù)讀學(xué)校，供大家參考選擇。

遂寧盤點靠譜的全日制中考復(fù)讀學(xué)校

1、成綿慧通教育

2、戴氏教育

3、美博教育

4、學(xué)大教育

5、龍新教育

6、大智教育

7、博朗教育

8、東方復(fù)讀學(xué)校

9、華一教育

10、得驥教育

以上排名不分先后，數(shù)據(jù)來源網(wǎng)絡(luò)，僅供參考

中考也是可以參加中考復(fù)讀的，而且中考復(fù)讀生沒有學(xué)籍問題，復(fù)讀也比較簡 單，可以向原來的學(xué)校取回檔案，向老師提取學(xué)生檔案，然后再去復(fù)讀的學(xué)校進(jìn)行注冊。但是，在被錄用之前。有一些學(xué)校會扣留學(xué)生檔案。中考復(fù)讀形式效果等同于高考復(fù)讀。

初 中復(fù)讀有兩種方式，一種是選擇本校復(fù)讀，第二種是另報其他的復(fù)讀學(xué)校。提交申請給相關(guān)復(fù)讀學(xué)校，然后等待學(xué)校的通知，再去報名即可。

部分師資簡介

首席顧問：王和金（原綿陽中 學(xué)校長、綿陽市教育局局長）；

教育總監(jiān)：唐文勇（原成都 49 中校長）；

特級教師：霍登奇 ( 原綿陽中 學(xué)教務(wù)主任，原綿陽南山中 學(xué)副校長，原綿陽南山中 學(xué)實驗學(xué)校校長，中 學(xué)特級教師，中 學(xué)正高級教師 )

特級教師：陳治國 ( 原綿陽中 學(xué)教師，原綿陽中 學(xué)副校長，中 學(xué)特級教師，中 學(xué)正高級教師 )

高級教師：杜 峰（原成都七中物理高級教師，四川省高考評卷委員會成員，成都市高三物理中心組成員，成都市“診斷”考試命 題成員）

高級教師：陳 宏（原成都市第二十中英語高級教師，四川省骨干教師、四川省優(yōu)秀班主任、成都市優(yōu)秀教師）

特級教師：朱 軍 ( 綿陽中 學(xué)外語特級教師，外語教研組組長 )

特級教師：黃 河 ( 原綿陽中 學(xué)數(shù)學(xué)高級教師 )

高級教師：唐 軍 ( 原綿陽中 學(xué)物理高級教師，物理教研組組長 )

高級教師：紀(jì)曉燕 ( 原綿陽中 學(xué)化學(xué)高級教師，化學(xué)教研組組長 )

高級教師：龔萬彬（語文高級教師，語文教研組組長，高三年級組長 )

內(nèi)部資料保障

如何選擇初 中復(fù)讀學(xué)校？

學(xué)校提供給孩子的是一個怎樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，這個學(xué)習(xí)環(huán)境指的是校園氛圍、班級氛圍等，有什么樣的同學(xué)一起學(xué)習(xí)，學(xué)校的管理是怎樣的等等。要知道一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，確實是能夠讓孩子在學(xué)習(xí)過程中事半功倍的。

反之則大打折扣。特別是像復(fù)讀，現(xiàn)在的孩子，自尊心較強(qiáng)，處于青春期，內(nèi)心也很敏感。比如中考復(fù)讀，若是在一個學(xué)校，有其他不是復(fù)讀的孩子正常班級學(xué)生存在，可能有些孩子就會因為自己是復(fù)讀生而受到心理影響。

中考復(fù)讀生和應(yīng)屆生的區(qū)別是什么

1.學(xué)習(xí)內(nèi)容和進(jìn)度不同

一般來說初1初2就要結(jié)束課程，初3一年用來復(fù)習(xí)備考，至于分成三輪還是四輪備考，各個學(xué)校不太一樣。有的科目結(jié)課晚，甚至還要后延一輪復(fù)習(xí)的開始時間。而復(fù)讀生一般會在復(fù)習(xí)方面進(jìn)度要快，畢竟已經(jīng)學(xué)過一遍了，尤其是在一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)方面會要縮短時間，在二輪專項和三輪綜合模擬上下的功夫更多些。也就是說初3的進(jìn)度要慢些，訓(xùn)練難度稍微低些。當(dāng)然也不是絕對的，還要看學(xué)生的程度，如果復(fù)讀生成績普遍較差，可能會倒過來。

2.學(xué)習(xí)態(tài)度和對成功的渴望度不同

整體上說，初3學(xué)生不如初四學(xué)生學(xué)習(xí)刻苦、努力，對成功的渴望更強(qiáng)烈。道理想必都明白，因為初3的學(xué)生還沒有經(jīng)歷過中考，所有對中考的認(rèn)識都來自于家長、老師或其他途徑，他們對中考的殘酷還沒有清晰的直觀的認(rèn)識。而復(fù)讀生就不一樣了，既然復(fù)讀，要么是成績不理想、要么是志愿報的不理想，總之，我們可以說是復(fù)讀生是經(jīng)歷過失敗的人。他們之中很可能有因為一分之差而與理想大學(xué)失之交臂的人，他們已經(jīng)清楚地意識到分?jǐn)?shù)在中考中的重要性，也品嘗到失敗的滋味了。誰愿意再次失敗呢，因此他們會更努力、更認(rèn)真、更渴望成功。

走進(jìn)成綿慧通高考

以退為進(jìn)的大智慧

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成綿慧通教育由成都、綿陽倆地強(qiáng)大師資領(lǐng)航，匯集數(shù)百名中青年骨干教師，師資力量雄厚。通過培養(yǎng)和引進(jìn)的方式，已經(jīng)建立起一支由綿陽教學(xué)系顧問，特級教師、骨干教師、優(yōu)秀教師組成的，結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)較高、充滿活力、能力較強(qiáng)、團(tuán)結(jié)勤奮、愛崗敬業(yè)的教師隊伍。視辦學(xué)質(zhì)量為生命線，視學(xué)生成功為根本，視高考出口為靈魂，在充分強(qiáng)化學(xué)生已有特長，再賦能助力高考，為沖刺國內(nèi)外**保駕護(hù)航。

熱門課程：高考復(fù)讀培訓(xùn)、新高三文化沖刺班、藝體生文化課培訓(xùn)、中考復(fù)讀培訓(xùn)。

教學(xué)理念：視辦學(xué)質(zhì)量為生命線，視學(xué)生成功為根本，視高考出口為靈魂，在充分強(qiáng)化學(xué)生已有特長，再賦能助力高考，為沖刺國內(nèi)外院校保駕護(hù)航。

教學(xué)特色：科學(xué)分層集訓(xùn)；師資力量雄厚；科學(xué)強(qiáng)化訓(xùn)練；嚴(yán)格科學(xué)管理。

1、配套設(shè)施：學(xué)校采用歐式建筑風(fēng)格，按國際標(biāo)準(zhǔn)配置教育、救學(xué)設(shè)備及生活設(shè)施，且多媒體、多功能實驗室、圖書館、藝體館、科技館、廣室、校園電視臺、工作室等功能場館一應(yīng)俱全，配套設(shè)施完善。

2、師資雄厚：學(xué)校擁有成都、綿陽兩大師資團(tuán)隊，匯集眾多中青年骨干教師，能夠為學(xué)員提供專業(yè)的教學(xué)輔導(dǎo)，師資力量雄厚。

3、課程體系：創(chuàng)立并研發(fā)出教學(xué)效果顯著的教材體系和復(fù)讀課程體系，同步考試資源，實行多校區(qū)、多班型、多層次教學(xué)，滿足學(xué)員的個性化需求。