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諾達(dá)名師

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深圳新晉管理者技能提升課程

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2024-05-13

導(dǎo)語概要

作為部門主管,或者即將提拔做主管的您,是企業(yè)營(yíng)運(yùn)的關(guān)鍵所在;您既是公司管理的執(zhí)行者,又是部門管理的推動(dòng)者。據(jù)美國(guó)人決策國(guó)際公司(PDI)的調(diào)查,要想成為一名優(yōu)秀的部門主管,需經(jīng)過十年時(shí)間的磨練。

中高層管理培訓(xùn)咨詢
中高層管理內(nèi)訓(xùn)
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管理者全情景管理賦能 本課程采用全情景教學(xué),多個(gè)常見的管理場(chǎng)景還原管理者在管理中遇到的挑戰(zhàn)和問題,全面剖析管理者工作中接觸的各種角色,用模擬情境還原真實(shí)的管理現(xiàn)場(chǎng),讓學(xué)員在模擬場(chǎng)景中享受學(xué)習(xí)的樂趣。
中高層領(lǐng)導(dǎo)職業(yè)素養(yǎng)修煉 中高層管理者的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能對(duì)于的經(jīng)營(yíng)管理是起著制約性的影響的,中高層管理者素質(zhì)的高低,直接制約著發(fā)展戰(zhàn)略能否行之有效,也直接制約著的核心競(jìng)爭(zhēng)能力發(fā)揮。這就要求企業(yè)必須訓(xùn)練出一批素質(zhì)超群,擅長(zhǎng)管理,思維敏捷,執(zhí)行力強(qiáng)的中高層管理者。
中層管理者四項(xiàng)管理技能提升 本課程通過對(duì)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)設(shè)定、激勵(lì)、輔導(dǎo)、授權(quán)等四個(gè)管理行為分析,為管理者提供**實(shí)踐方法、工具和行動(dòng)建議,進(jìn)而營(yíng)造一種高效能的文化氛圍,更好的實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)以及員工與企業(yè)的共同成長(zhǎng),即打造出企業(yè)組織的高效能管理, 也實(shí)現(xiàn)了企業(yè)從短期業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)到持續(xù)長(zhǎng)期業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)。
中高層管理者核心能力訓(xùn)練 本課程站在企業(yè)經(jīng)營(yíng)的角度,從企業(yè)發(fā)展的需求出發(fā),結(jié)合企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和目標(biāo)執(zhí)行,導(dǎo)出企業(yè)對(duì)管理者的能力要求和角色定位。幫助管理者在企業(yè)發(fā)展的高度認(rèn)知自己的管理角色,并獲得必備的核心管理技能。

作為部門主管,或者即將提拔做主管的您,是企業(yè)營(yíng)運(yùn)的關(guān)鍵所在;您既是公司管理的執(zhí)行者,又是部門管理的推動(dòng)者。據(jù)美國(guó)人決策國(guó)際公司(PDI)的調(diào)查,要想成為一名優(yōu)秀的部門主管,需經(jīng)過十年時(shí)間的磨練。您已經(jīng)踏上了使自己成為出色主管的征程,可這十年該向什么方向上努力呢?不妨先關(guān)注一下下面的問題:

在公司的舞臺(tái)上,您知道自己需要演好哪幾個(gè)角色嗎?

您知道自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和溝通風(fēng)格嗎?

面對(duì)各種問題和人際壓力,如何通過有效的溝通來解決?

如何提高下屬的工作熱情,造就自主、高效的團(tuán)隊(duì)?

如何建立您個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)魅力?

本課程是專門為管理人員開發(fā)的課程,作為品牌課程,它以很強(qiáng)的實(shí)用性和可操作性特點(diǎn),得到高度認(rèn)同。全面提升課程為每一位管理者提供切實(shí)可行的行動(dòng)方案。通過富有趣味和說服力的商務(wù)事例,使您很**結(jié)合自身的工作特點(diǎn)進(jìn)行實(shí)際操作。真正實(shí)現(xiàn)“通過別人把事情做好”的愿望。

中高層管理精品網(wǎng)課

中高層管理培訓(xùn)課程介紹

課程時(shí)間

本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時(shí)長(zhǎng)為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時(shí)間。

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課程對(duì)象

企業(yè)總經(jīng)理、副總經(jīng)理、各部門總監(jiān)、經(jīng)理等中高層管理人員。

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課程特色

方法工具講授與案例分析相結(jié)合,緊密聯(lián)系企業(yè)的實(shí)際,具有實(shí)戰(zhàn)性、可操作性。

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培訓(xùn)方式

主題講授+案例分析+互動(dòng)問答+視頻欣賞+情景模擬+小隊(duì)討論+模擬訓(xùn)練

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中高層管理培訓(xùn)內(nèi)容

第 一講:管理者的角色認(rèn)知及基本管理基礎(chǔ)

一 、管理者面臨的挑戰(zhàn)

二 、管理者角色認(rèn)知

1. 管理的含義,什么是好的管理?

2. 管理的基本職能與本質(zhì)

3. 組織管理的基本原則:指揮系統(tǒng)的一致性、職務(wù)的認(rèn)知、授權(quán)的運(yùn)用

4. 管理的流程:PDCA循環(huán)

第二講:團(tuán)隊(duì)建設(shè)及領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)揮

一 、團(tuán)隊(duì)定義、團(tuán)隊(duì)發(fā)展的不同階段、

二 、團(tuán)隊(duì)內(nèi)部角色類型、團(tuán)隊(duì)建設(shè)技能

三 、領(lǐng)導(dǎo)力的來源:領(lǐng)導(dǎo)的意義、領(lǐng)導(dǎo)力=影響力、影響力的來源;如何建立影響力

四 、因情境而異的權(quán)變領(lǐng)導(dǎo);領(lǐng)導(dǎo)的四種風(fēng)格;建立領(lǐng)導(dǎo)的特質(zhì)

第三講:如何激勵(lì)下屬

一 、什么是激勵(lì)?

二 、三種類型的激勵(lì)方式

三 、馬斯洛需求理論

四 、赫茲堡的雙因素理論

五 、激勵(lì)的原則、策略、方法;有效激勵(lì)的方式

第四講:有效溝通

一 、溝通的定義、三大要素

二 、高效溝通三原則;表達(dá)的技巧、傾聽的技巧

三 、你的溝通風(fēng)格

四 、面對(duì)上司、下屬、平級(jí)的溝通

五 、如何批評(píng)下屬

第五講:部屬的培育與教導(dǎo)

一 、為什么要培育下屬?

二 、教練應(yīng)具備的特征和技能

三 、掌握培育的要點(diǎn):OJT、OFF-JT、OJT的重要性

四 、訓(xùn)練四部曲;工作教導(dǎo)的步驟與要領(lǐng)

第六講:有效授權(quán)

一 、授權(quán)是什么?真正意義何在?

二 、為什么不愿意授權(quán)?

三 、有效授權(quán)的原則與技巧

四 、委派部屬職責(zé)之內(nèi)容與技巧;如何透過授權(quán)增進(jìn)部屬能力

五 、授權(quán)四步

定制企業(yè)培訓(xùn)方案

企業(yè)中層管理系統(tǒng)提升訓(xùn)練導(dǎo)師

馬永志老師

曾任:上海某集團(tuán)公司培訓(xùn)經(jīng)理、營(yíng)銷總監(jiān)

多年從事企業(yè)中高層管理實(shí)踐,曾歷任上海某集團(tuán)企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)理、營(yíng)銷總監(jiān)、集團(tuán)副總等管理職務(wù),在企業(yè)管理、角色認(rèn)知、高效溝通、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力和時(shí)間管理等領(lǐng)域具有豐富的培訓(xùn)與輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn);不僅具有深厚的理論知識(shí),而且具備豐富的實(shí)踐操作能力...

領(lǐng)導(dǎo)力與全能溝通培訓(xùn)導(dǎo)師

韋黎老師

曾任復(fù)星國(guó)際集團(tuán)培訓(xùn)經(jīng)理

曾任世界500強(qiáng)美國(guó)史泰博銷售總監(jiān)

曾任聯(lián)新國(guó)際集團(tuán)培訓(xùn)事業(yè)部副總經(jīng)理

清華大學(xué)、上海交大、復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué)等高校MBA及高管班特聘培訓(xùn)導(dǎo)師,英國(guó)SP優(yōu)勢(shì)國(guó)際測(cè)評(píng)、教練輔導(dǎo)、人才培養(yǎng)項(xiàng)目設(shè)計(jì)受訓(xùn)導(dǎo)師,上海STA培訓(xùn)協(xié)會(huì)—常務(wù)理事、秘書長(zhǎng)、專 家委員會(huì)委員...

管理心理學(xué)講師

季鍇源老師

知名管理心理學(xué)應(yīng)用講師

原中興通訊管理咨詢機(jī)構(gòu)的創(chuàng)始人、總經(jīng)理,現(xiàn)任北京師范大學(xué)珠海分校應(yīng)用心理學(xué)研究中心常務(wù)副主任,副教授研究員。先后獲得工商管理碩士和心理學(xué)碩士學(xué)位,以及澳門城市大學(xué)心理學(xué)博士。季鍇源長(zhǎng)期致力于心理學(xué)在組織行為、領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)、決策判斷、人本管理與消費(fèi)心理等諸多領(lǐng)域上的理論研究和實(shí)踐應(yīng)用...

中高層管理公開課

  • 《中層管理者職業(yè)技能提升訓(xùn)練》

    6月24-25日 北京(線上同步)
  • 《MTP中層干部核心管理技能提升》

    7月11-12日 深圳(線上同步)
  • 《中高層管理能力提升訓(xùn)練》

    8月15-16日 上海(線上同步)
  • 《角色定位:成為卓越管理者》

    9月07-08日 廣州(線上同步)
  • 《中高層經(jīng)理管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力研修》

    10月18-20日 上海(線上同步)
  • 《向管理要利潤(rùn):管理“三板斧”實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)》

    11月29-30日 杭州(線上同步)
  • 《蝶變-管理者的情境修煉》

    12月20-21日 深圳(線上同步)

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