目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行課程
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2023-08-17
?在當(dāng)今管理體系中,目標(biāo)管理已成為一項(xiàng)重要的組成部分。實(shí)施目標(biāo)管理可以大幅提升企業(yè)的競爭力,被譽(yù)為迄今**實(shí)戰(zhàn)效果和實(shí)用性的管理理論。**目標(biāo)管理,組織的成員能夠參與工作目標(biāo)的制定,實(shí)現(xiàn)自我控制,并努力完成任務(wù)。這種管理方法為員工的工作成果提供明確的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),使評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)更加客觀、合理,從而極大地激發(fā)員工的積極性。
在當(dāng)今管理體系中,目標(biāo)管理已成為一項(xiàng)重要的組成部分。實(shí)施目標(biāo)管理可以大幅提升企業(yè)的競爭力,被譽(yù)為迄今**實(shí)戰(zhàn)效果和實(shí)用性的管理理論。**目標(biāo)管理,組織的成員能夠參與工作目標(biāo)的制定,實(shí)現(xiàn)自我控制,并努力完成任務(wù)。這種管理方法為員工的工作成果提供明確的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),使評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)更加客觀、合理,從而極大地激發(fā)員工的積極性。
然而,目前仍有一些企業(yè)仍然沿用經(jīng)驗(yàn)管理的方式,未能采用科學(xué)的目標(biāo)管理方法。這導(dǎo)致中層管理人員和基層員工之間的激勵(lì)存在問題。相反,優(yōu)秀企業(yè)廣泛使用目標(biāo)管理法,使每個(gè)員工都參與到管理中來,為每位員工提供充分發(fā)揮潛能的自由空間,達(dá)到眾人拾柴火焰高的理想狀態(tài)。企業(yè)的成長需要全體員工共同努力,每個(gè)人都要有自己的工作目標(biāo)。如果員工感覺無法掌握工作目標(biāo),工作成果得不到認(rèn)可,或者無法充分發(fā)揮自己的工作能力,工作效率就會(huì)大幅下降。提升企業(yè)的競爭力離不開目標(biāo)管理方法,而中層管理人員如果不了解目標(biāo)管理,就無法具備有效的管理能力。目標(biāo)管理將管理者的工作從控制下屬轉(zhuǎn)變?yōu)榕c下屬共同設(shè)定客觀標(biāo)準(zhǔn)和目標(biāo),讓他們依靠自己的積極性去完成任務(wù)。
目標(biāo)管理內(nèi)訓(xùn)課程推薦
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目標(biāo)管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營
本課程幫助管理者熟悉目標(biāo)管理的精髓及工作流程,能夠根據(jù)本企業(yè)特點(diǎn)引進(jìn)、實(shí)施目標(biāo)管理;掌握目標(biāo)管理設(shè)定目標(biāo)、執(zhí)行、檢查、修正、評(píng)估及績效獎(jiǎng)懲的原理與方法。借助各種訓(xùn)練方式營造實(shí)戰(zhàn)的氛圍,使學(xué)員快速提升并能在工作中進(jìn)行卓有成效的目標(biāo)管理...
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目標(biāo)制定與分解
本課程并非闡述深?yuàn)W的理論,而是分享可以即學(xué)即用的工作技巧。通 過本課程的學(xué)習(xí),將使管理者更清晰認(rèn)識(shí)到目標(biāo)的重要,提高員工自我管理能力,正確的分解目標(biāo)形成計(jì)劃,有效的管控將計(jì)劃責(zé)任到人、落到實(shí)處,與企業(yè)共同取得優(yōu)異的成果...
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目標(biāo)管理與行動(dòng)計(jì)劃制定
本課程探討目標(biāo)管理背后深層次的理念和思維模式,讓學(xué)員真正理解目標(biāo)管理;同時(shí),本課程著重介紹制定目標(biāo),實(shí)現(xiàn)目標(biāo),評(píng)估目標(biāo)和改善的完整過程,分析重點(diǎn)和難點(diǎn),以及相關(guān)工具,學(xué)以致用,真正讓學(xué)員掌握和運(yùn)用目標(biāo)管理解決問題,提升個(gè)人和組織績效...
目標(biāo)管理培訓(xùn)課程介紹
目標(biāo)管理培訓(xùn)內(nèi)容
一、企業(yè)的導(dǎo)航系統(tǒng)--解讀目標(biāo)
1、目標(biāo)是什么;
2、為什么要有目標(biāo);
3、人們?yōu)槭裁床辉敢庠O(shè)定目標(biāo)?
4、目標(biāo)管理的由來;
5、目標(biāo)管理的定義與實(shí)質(zhì);
6、目標(biāo)管理的好處及缺憾;
7、目標(biāo)管理應(yīng)避免的問題;
8、制定:科學(xué)性;執(zhí)行:管控性;完成:激勵(lì)性
9、基層:認(rèn)同;中層:督導(dǎo);高層:重視
二、正確的目標(biāo)是創(chuàng)造奇跡的動(dòng)力--設(shè)定目標(biāo)
1、目標(biāo)確定的誤區(qū)
2、目標(biāo)來自于哪里
3、確定目標(biāo)的小竅門
4、確定目標(biāo)的禁忌用語
5、確定組織目標(biāo)的四個(gè)方法
6、目標(biāo)分解的方法——?jiǎng)冄笫[法
7、目標(biāo)分解時(shí)要遵循原則
8、如何化解來自下屬的阻力
9、設(shè)定目標(biāo)的七個(gè)步驟
10、衡量目標(biāo)是否有效的標(biāo)準(zhǔn)
案例:劉總的困惑
案例:某互聯(lián)網(wǎng)公司的目標(biāo)管理遇到的困境
工具:SMART原則
三、有計(jì)劃不忙,有原則不亂--制定計(jì)劃
1、為什么人們常常不制定計(jì)劃
2、制定計(jì)劃有什么好處
3、什么是計(jì)劃
4、計(jì)劃的特點(diǎn)與分類
5、制定計(jì)劃的原則
6、制定計(jì)劃的步驟與工具
7、假定目標(biāo)不易執(zhí)行怎么辦
8、合理的時(shí)間分配策略
案例:問題出在哪?
工具:PDCA循環(huán)、甘特圖
四、責(zé)任是跳動(dòng)的猴子--鎖定責(zé)任
1、為什么員工會(huì)推卸責(zé)任
2、責(zé)任像一只猴子,你是猴子的磁場嗎
3、人多責(zé)任下降——一對(duì)一的責(zé)任
4、鎖定責(zé)任的5個(gè)方法
演練:如何面對(duì)跳來跳去的“猴子”
五、員工不做你希望的,只做你檢查的--檢查結(jié)果
1、兩會(huì)制度:晨會(huì)+夕會(huì)
2、五定原則:定時(shí)、定點(diǎn)、定人、定量、定責(zé)
3、有效檢查7大注意事項(xiàng)
工具:熱爐定律
六、考核是計(jì)劃執(zhí)行的動(dòng)力--獎(jiǎng)懲業(yè)績
1、標(biāo)準(zhǔn):*的量詞而不是形容詞
2、時(shí)間:即時(shí)獎(jiǎng)罰,決不過夜
3、效果:罰要心驚,獎(jiǎng)要感動(dòng)
工具:高馬斯諾需求層次理論
案例:某企業(yè)老總?cè)绾巫寙T工感動(dòng)?
七、常見問題
1、目標(biāo)管理八大基本問題
2、目標(biāo)管理注意事項(xiàng)
3、目標(biāo)執(zhí)行過程中發(fā)現(xiàn)較大偏差,怎么辦?
4、如何避免機(jī)械式目標(biāo)執(zhí)行的困境?
5、如何評(píng)估不太容易量化的員工的業(yè)績?
6、學(xué)員提問與討論。
行動(dòng)方案:531學(xué)習(xí)行動(dòng)計(jì)劃
免費(fèi)體驗(yàn)課開班倒計(jì)時(shí)
稍后會(huì)有專業(yè)老師給您回電,請(qǐng)保持電話暢通