鄭州銀行儲備干部培訓(xùn)

來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名發(fā)布時間：2023-06-21

導(dǎo)語概要

在企業(yè)中，老板定下戰(zhàn)略，高管制定策略，中層管理者關(guān)注效能，基層管理者專注執(zhí)行。作為企業(yè)后備核心力量的我們，承擔(dān)著重要的使命。

本課程將以一種引人入勝的方式，揭示管理者的角色定位以及所需具備的思維和技能。我們將為學(xué)員提供全面的認(rèn)知，**實用的方法和現(xiàn)場演練，讓你掌握帶領(lǐng)團隊的核心要領(lǐng)。

作為一名杰出的管理者，你需要明確自己的定位，并具備正確的思維模式。我們將深入探討如何培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力，激發(fā)團隊潛能，并推動企業(yè)向前發(fā)展。同時，我們還將分享成功的案例和**實踐，幫助你更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)。

此外，我們還將**實際案例和角色扮演等互動形式，讓你在實踐中學(xué)習(xí)，提升你的領(lǐng)導(dǎo)技能。你將學(xué)會如何有效溝通，協(xié)調(diào)團隊合作，解決問題，并在復(fù)雜的商業(yè)環(huán)境中做出明智的決策。

加入我們的課程，你將成為一名卓越的管理者，引領(lǐng)團隊創(chuàng)造更大的價值。不要錯過這個機會，立即行動起來，開啟你的領(lǐng)導(dǎo)之路！

儲備干部內(nèi)訓(xùn)課程推薦

儲備干部管理思維躍遷與管理角色認(rèn)知提升

課程簡介：伴隨著組織規(guī)模的發(fā)展，人才梯隊的建設(shè)，儲備干部要及時完成從自我管理到團隊管理的思維與角色轉(zhuǎn)換。此時對于什么是管理？管理以什么做導(dǎo)向，以什么來檢驗？這些管理問題都需要進行審視。本課程從實踐案例出發(fā)，以工具為依托，系統(tǒng)闡釋了新時代背景下管理人員，尤其是在組織規(guī)模發(fā)展時的管理人員要掌握哪些管理技能、如何培養(yǎng)責(zé)任意識，并完成管理者角色認(rèn)知與轉(zhuǎn)換，讓儲備干部打下堅實基礎(chǔ)并爆發(fā)管理潛能。

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從精兵到干將—儲備干部特訓(xùn)營

課程簡介：由于能力出色而晉升為管理者，是大多數(shù)的從業(yè)者都可能經(jīng)歷的職業(yè)生涯發(fā)展軌跡。企業(yè)為了在激烈的市場競爭中求得發(fā)展，必須有中堅管理階層和優(yōu)秀的人才，企業(yè)越來越重視培養(yǎng)自己的管理人才，打造能夠帶領(lǐng)企業(yè)乘風(fēng)破浪的尖兵。本課程專為那些從業(yè)務(wù)走向管理的后備干部設(shè)計，從管理者心態(tài)、定位，到如何高效地管理團隊，我們將助您完成由精兵到強將的完美蛻變。加入我們，掌握成功管理者的秘訣，引領(lǐng)您的團隊向著輝煌的未來邁進！

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后備干部人才培養(yǎng)方案

課程簡介：后備干部是企業(yè)內(nèi)部有培養(yǎng)前途和發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀干部，為上一級領(lǐng)導(dǎo)班子補充干部而準(zhǔn)備的后備人選。他們的業(yè)務(wù)能力在很大程度上決定了企業(yè)未來的發(fā)展，影響著廣大新員工的工作方向的績效水平。企業(yè)需要發(fā)展的同時也需要加大力度培養(yǎng)后備干部的管理能力，一旦有了廣泛而堅強的后備干部隊伍，未來就將擁有堅實可靠的基層和中層管理團隊的人才庫。因此，不斷選拔并培養(yǎng)后備干部的各項管理能力和業(yè)務(wù)水平就顯得尤為重要。

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儲備干部培訓(xùn)課程介紹

課程時間

本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn)，課程時長為1-2天，可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時間。

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課程對象

企業(yè)中高層管理者、新任部門經(jīng)理、儲備管理人員等。

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課程特色

方法工具講授與案例分析相結(jié)合，緊密聯(lián)系企業(yè)的實際，具有實戰(zhàn)性、可操作性。

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培訓(xùn)方式

主題講授+案例分析+互動問答+視頻欣賞+情景模擬+小隊討論+模擬訓(xùn)練

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儲備干部培訓(xùn)內(nèi)容

一、優(yōu)秀管理者的素質(zhì)模型和管理者的角色認(rèn)知

1、優(yōu)秀管理者的素質(zhì)模型

2、管理的實質(zhì)意義

3、優(yōu)秀員工、業(yè)務(wù)骨干和優(yōu)秀管理者的區(qū)別

4、從優(yōu)秀員工、業(yè)務(wù)骨干到優(yōu)秀管理者的五個轉(zhuǎn)變

5、優(yōu)秀管理者的正確角色與錯位角色

6、五星級領(lǐng)導(dǎo)人的特征

7、企業(yè)發(fā)展到不同階段對中層能力的不同要求

8、中層管理人員者在企業(yè)中所處的位置和應(yīng)起的作用

9、管理者應(yīng)該有的意識和心態(tài)

二、管理者的系統(tǒng)性思考能力

1、作為管理者應(yīng)具備的全面系統(tǒng)的思維結(jié)構(gòu)

2、系統(tǒng)思考的三個方面

3、系統(tǒng)思考的結(jié)構(gòu)化分解思路

現(xiàn)場練習(xí)：面對部門工作目標(biāo)，或一項重要任務(wù)，如何**系統(tǒng)思考做整體鋪排

三、以培養(yǎng)人、成就人的心態(tài)管理團隊

1、什么才是一個優(yōu)秀的團隊

2、團隊成員的小目標(biāo)和團隊整體目標(biāo)進行對齊

3、塑造優(yōu)秀的團隊氛圍

4、給每一個團隊成員建立可持續(xù)發(fā)展的空間

5、**人崗相配，優(yōu)勢互補，達到團隊效能巔峰

6、高效授權(quán)和有效監(jiān)管

四、員工的能力培養(yǎng)

1、培育主體應(yīng)有的心態(tài)定位?

2、四種員工（有心無力，有力無心，有心有力，無心無力）的培養(yǎng)方式

3、三種方式培養(yǎng)員工的關(guān)鍵點：崗上培養(yǎng)+集中培訓(xùn)+自我啟發(fā)

4、如何制定培育計劃

5、崗上指導(dǎo)的五個步驟

6、無時無刻的員工教導(dǎo)方法

7、新老員工培訓(xùn)時要注意的關(guān)鍵點

五、管理者的溝通協(xié)調(diào)能力

1、溝通中常見現(xiàn)象及障礙點分析

2、達成良好溝通應(yīng)該具備的心態(tài)

3、溝通中常見四大誤區(qū)

4、溝通中應(yīng)掌握的十點人性?

5、溝通中應(yīng)掌握的十點技巧

6、單向溝通、雙向溝通和全方位溝通的效果區(qū)別

六、什么才是真正的有效激勵

1、激勵的原理：刺激—需求—行動

2、激勵的六大核心理論：

XY理論、公平理論、雙因素理論、成就理論、期望理論、需求理論?

3、激勵中的常見誤區(qū)

4、不同層次員工的不同需求

5、工作中激勵的六種方式

現(xiàn)場演練：如何讓員工積極、高意愿地接受公司的挑戰(zhàn)性任務(wù)

七、執(zhí)行與控制

1、如何打造團隊的超級執(zhí)行力

2、如何從心態(tài)上提高執(zhí)行力

3、如何從行為習(xí)慣上提高執(zhí)行力

4、如何從制度的制定與執(zhí)行上提高執(zhí)行力

5、掌控“盯執(zhí)行”的藝術(shù)

6、控制三環(huán)節(jié)：事前（預(yù)測問題）、事中（解決問題）、事后（例外事件例行化）

7、預(yù)案管理的重要性和實施策略

案例：浦發(fā)銀行銷冠團隊的高效執(zhí)行策略

定制企業(yè)培訓(xùn)方案

企業(yè)管理培訓(xùn)師-周良

周良老師擁有16年企業(yè)管理經(jīng)驗，曾任:有家實業(yè)商學(xué)院負(fù)責(zé)人，中國平安產(chǎn)險培訓(xùn)經(jīng)理、湖北荊州分公司副總，中金高科人力資源經(jīng)理，華康保險宜賓分公司總經(jīng)理，對企業(yè)管理者培訓(xùn)、培訓(xùn)師培訓(xùn)和通用課程培訓(xùn)的有著豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗...

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管理者賦能教練-金剛

30多年的企業(yè)管理實戰(zhàn)經(jīng)驗，曾任：華為（世界500強）|專家級經(jīng)理，蘋果（世界500強）|零售店資深經(jīng)理，麥德龍（世界500強）|寧波商場總經(jīng)理，特易購（全球三大零售企業(yè)之一）|無錫商場總經(jīng)理，熟知企業(yè)管理及運營核心，有獨屬于自己的一套管理手段...

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管理技能提升訓(xùn)練導(dǎo)師-馮龍

馮龍老師長期致力于管理者技能提升、團隊建設(shè)及領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練研究工作，擁有多年大型跨國企業(yè)高管工作經(jīng)歷，曾任大型跨國企業(yè)、全球水泥12強中國西部水泥培訓(xùn)學(xué)院院長，方太集團西安分公司高級培訓(xùn)顧問，萬家樂西安公司副總經(jīng)理...

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