廣州員工激勵(lì)培訓(xùn)班
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2022-12-28
您的企業(yè)是否正在被這些問題所困擾: 為什么員工工作積極性總是不高? 為什么給員工普漲了工資,員工的積極性卻得不到普漲? 為什么90后和95后的員工對(duì)工作感到冷漠? 如何點(diǎn)燃員工的工作激情,如何提高人才的使用效率,成為擺在企業(yè)CEO、部門經(jīng)理和人力資源工作人員面前的重大課題。
您的企業(yè)是否正在被這些問題所困擾:
為什么員工工作積極性總是不高?
為什么給員工普漲了工資,員工的積極性卻得不到普漲?
為什么90后和95后的員工對(duì)工作感到冷漠?
如何點(diǎn)燃員工的工作激情,如何提高人才的使用效率,成為擺在企業(yè)CEO、部門經(jīng)理和人力資源工作人員面前的重大課題。
員工激勵(lì)培訓(xùn)課程介紹
課程時(shí)間
本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時(shí)長(zhǎng)為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時(shí)間。
咨詢了解員工激勵(lì)培訓(xùn)內(nèi)容
**部分:管理就是激勵(lì)
1. 案例:一個(gè)失敗的管理者
2. 什么是管理
3. 管理者的五項(xiàng)重要任務(wù)
4. 管理的兩大法則:人心和人性
5. 蓋洛普公司的“S"曲線
6. 管理者角色定位
7. 案例:一個(gè)員工的辭職信
第二部分:有效激勵(lì)原則
1. 什么是激勵(lì)
2. 激勵(lì)的基本原理
●需求
●目標(biāo)
●動(dòng)機(jī)
3. 馬斯洛需求理論
4. 有效激勵(lì)的三大原則
●重要性
●可見性
●公平性
5. 案例:踢皮球的小男孩
6. 案例研討:馬經(jīng)理的煩惱
第三部分:有關(guān)激勵(lì)的基本理論
1. 人性論
●案例:海爾的斜球體理論
●案例:聯(lián)想的發(fā)動(dòng)機(jī)理論
2. ERG成長(zhǎng)理論
●案例:美的公司的業(yè)務(wù)拆分
●案例:聯(lián)合利華的員工職業(yè)發(fā)展通道
3. 赫茨伯格的雙因素理論
●案例:某公司薪酬的煩惱
4. 期望理論
●案例:為什么小王工作沒有激情
5. 公平理論
●案例:這樣做公平嗎?
6. 強(qiáng)化理論
●案例:嗑瓜子效應(yīng)
●案例:新加坡的鞭刑
第四部分:有效激勵(lì)技巧
1. 目標(biāo)激勵(lì)
●明確企業(yè)(部門)使命
●樹立企業(yè)共同愿景
●讓目標(biāo)與員工利益相關(guān)聯(lián)
●讓目標(biāo)激動(dòng)人心
●讓目標(biāo)可視化
2. 參與激勵(lì)
●案例研討:如何分蘋果
●開展合理化化建議
●采用民主決策
●多開腦力激蕩
●讓過程公開
3. 榜樣激勵(lì)
●案例:毛澤東如何激勵(lì)彭德懷
●榜樣就是員工奮斗的目標(biāo)
●榜樣就是員工行為的標(biāo)準(zhǔn)
●讓榜樣人物做報(bào)告
●為榜樣人物寫故事
●案例:鋼七連連長(zhǎng)如何激勵(lì)許三多
4. 情感激勵(lì)
●案例:曹操如何激勵(lì)士兵
●情感是人類特有的方式
●案例:某公司情感激勵(lì)
●建立員工互助基金
●五清楚、六必訪、七必談“
●舉辦生日/婚禮慶祝
●給員工的父母發(fā)工資/寄禮物
5. 授權(quán)激勵(lì)
●案例:?jiǎn)讨掠谷绾渭?lì)大掌柜
●授權(quán)是一種信任
●學(xué)會(huì)敢于授權(quán)
●授權(quán)不等于放權(quán)
●學(xué)會(huì)有效授權(quán)
●做好授權(quán)監(jiān)督
●案例:猴子管理
6. 競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)
●鯰魚效應(yīng)與員工激勵(lì)
●把競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手聲音引入企業(yè)
●開展內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)
●案例:GE活力曲線
7. 四種成本**且**有效的激勵(lì)方式
●掌聲
●鮮花
●贊美
●隆重儀式
8. 激勵(lì)的誤區(qū)
9. 診斷:激勵(lì)手段的選擇---如何給員工送禮更有效
10. 實(shí)戰(zhàn)案例研討
第四部分:不同類型員工激勵(lì)技巧
1. 四種不同類型的員工行為風(fēng)格
●老虎型
●孔雀型
●貓頭鷹型
●熊貓型
2. 四種類型員工的激勵(lì)要點(diǎn)
3. 如何激勵(lì)問題員工
●功高蓋主型員工
●標(biāo)新立異型員工
●悶葫蘆老黃牛型員工
●挑剔愛找茬型員工
4. 85后/90后員工“六多六少“激勵(lì)技巧
●多領(lǐng)導(dǎo)少管理
●多聆聽少說教
●多追蹤少指揮
●多激勵(lì)少批評(píng)
●多教練少懲罰
●多創(chuàng)新少守舊
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企業(yè)管理咨詢師-孫衛(wèi)華
孫衛(wèi)華老師有18年職業(yè)歷程,歷任香港上市公司國(guó)內(nèi)大型企業(yè)集團(tuán)現(xiàn)代中藥五強(qiáng)企業(yè)—神威藥業(yè)培訓(xùn)部部長(zhǎng)、大型金融集團(tuán)公司—安邦保險(xiǎn)公司集團(tuán)區(qū)域人力資源總監(jiān)、愛爾蘭Saongroup在華旗下品牌公司高管,8年企業(yè)管理咨詢及培訓(xùn)工作,擅長(zhǎng)中層管理人員技能提升、員工的培育激勵(lì)輔導(dǎo)等方面培訓(xùn),在多年的工作中積累了極其豐富的管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)...
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