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武漢諾達(dá)名師

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公司中高層領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2022-10-18

導(dǎo)語概要

?2022年,這個(gè)世界充滿著未知與不確定性。新生態(tài)、新科技不斷進(jìn)步,黑天鵝、灰犀牛事件頻發(fā),這對(duì)組織管理者提出了越來越大的挑戰(zhàn)。 管理者越來越難以掌握全局信息,他必須調(diào)動(dòng)更懂行的團(tuán)隊(duì)成員主動(dòng)分享、擔(dān)當(dāng)和參與,才能拿到卓越成果。要成為一個(gè)卓越的管理者,就要學(xué)會(huì)在動(dòng)蕩和變革的環(huán)境中,創(chuàng)建愿景,激勵(lì)他人,風(fēng)險(xiǎn)管理,授權(quán),建立信任,管理變革,將威脅轉(zhuǎn)化為機(jī)遇。

中高層管理培訓(xùn)咨詢

2022年,這個(gè)世界充滿著未知與不確定性。新生態(tài)、新科技不斷進(jìn)步,黑天鵝、灰犀牛事件頻發(fā),這對(duì)組織管理者提出了越來越大的挑戰(zhàn)。


管理者越來越難以掌握全局信息,他必須調(diào)動(dòng)更懂行的團(tuán)隊(duì)成員主動(dòng)分享、擔(dān)當(dāng)和參與,才能拿到卓越成果。要成為一個(gè)卓越的管理者,就要學(xué)會(huì)在動(dòng)蕩和變革的環(huán)境中,創(chuàng)建愿景,激勵(lì)他人,風(fēng)險(xiǎn)管理,授權(quán),建立信任,管理變革,將威脅轉(zhuǎn)化為機(jī)遇。他們?cè)诠芾韺?shí)踐中,又常常碰到以下困惑:


1.如何**地為他人做出榜樣、帶動(dòng)他人?


2.如何感召團(tuán)隊(duì)成員向共同目標(biāo)前進(jìn)?


3.如何創(chuàng)造出一個(gè)有利于創(chuàng)新和變革的團(tuán)隊(duì)環(huán)境?


5.如何打造一支相互信任、團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì).?


6.如何增強(qiáng)下屬自主意識(shí)、提升能力和自信心?


7.如何更好地認(rèn)可他人,激勵(lì)他人?


8.如何營造一種集體主義氛圍,慶祝價(jià)值的實(shí)現(xiàn)和勝利?


本課程結(jié)合測評(píng)反饋,帶領(lǐng)大家深度探討了卓越領(lǐng)導(dǎo)者的五大習(xí)慣,并為大家提供了領(lǐng)導(dǎo)力持續(xù)實(shí)踐的方法指引。

中高層管理課程介紹

課程時(shí)間

本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時(shí)長為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時(shí)間。

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課程對(duì)象

企業(yè)中高層管理干部、職業(yè)經(jīng)理人等。

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課程特色

方法工具講授與案例分析相結(jié)合,緊密聯(lián)系企業(yè)的實(shí)際,具有實(shí)戰(zhàn)性、可操作性。

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培訓(xùn)方式

主題講授+案例分析+互動(dòng)問答+視頻欣賞+情景模擬+小隊(duì)討論+模擬訓(xùn)練

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中高層管理培訓(xùn)內(nèi)容

一、 當(dāng)前面臨的領(lǐng)導(dǎo)力挑戰(zhàn)

1. 目前領(lǐng)導(dǎo)工作中所面臨的挑戰(zhàn)

2. 領(lǐng)導(dǎo)行為的反饋與解讀

3. 認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)力優(yōu)劣勢

二、 領(lǐng)導(dǎo)力本質(zhì)與定義

1. 分享個(gè)人的**領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)歷

2. 領(lǐng)導(dǎo)力是每個(gè)人的事情

3. 從管理走向領(lǐng)導(dǎo)

4. 受人尊敬的領(lǐng)導(dǎo)者4個(gè)品質(zhì)

5. 卓越領(lǐng)導(dǎo)的五種習(xí)慣行為

三、 以身作則:如何建立信譽(yù)?

1. 領(lǐng)導(dǎo)者的信譽(yù)對(duì)成員的影響

2. 明確價(jià)值觀對(duì)承諾的影響

3. 價(jià)值觀分類,找出共同心聲

4. 言行一致,為他人樹立榜樣

5. 做好時(shí)間管理,找到自己的心聲
—領(lǐng)導(dǎo)者的時(shí)間管理原則
—領(lǐng)導(dǎo)者的周計(jì)劃與日計(jì)劃

四、 共啟愿景:如何提升前瞻能力?

1. 什么是愿景

2. 愿景的五大基本要素

3. 闡釋團(tuán)隊(duì)理想

4. 展望未來,想象出令人激動(dòng)的未來景象

5. 和團(tuán)隊(duì)成員一起撰寫共同愿景

6. 為愿景注入活力

7. 內(nèi)部強(qiáng)化愿景

8. 組織內(nèi)部激活愿景

9. 感召團(tuán)隊(duì)成員,為共同愿景自覺努力自愿貢獻(xiàn)

五、 挑戰(zhàn)現(xiàn)狀–如何培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)者追求卓越的精神,不斷優(yōu)化工作流程

1. 從外部獲取新想法,直面挑戰(zhàn)

2. 發(fā)現(xiàn)業(yè)務(wù)機(jī)會(huì)或風(fēng)險(xiǎn),把握主動(dòng)權(quán)

3. 對(duì)現(xiàn)有業(yè)務(wù)進(jìn)行分析,找出核心工作環(huán)節(jié)

4. 將錯(cuò)誤看作學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)

5. 主動(dòng)嘗試和創(chuàng)新,從“小”成功和“小”失敗中學(xué)習(xí)提高

6. 創(chuàng)造勇于冒險(xiǎn)的團(tuán)隊(duì)氛圍

7. 一次前進(jìn)一小步,對(duì)現(xiàn)有核心工作環(huán)節(jié)進(jìn)行革新

8. 引發(fā)小小成功的關(guān)鍵行動(dòng)

六、 使眾人行–如何有效管理他人,提升領(lǐng)導(dǎo)者帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的高效執(zhí)行力

1. 分享你感覺有能力與感覺無能力的時(shí)刻

2. **強(qiáng)調(diào)共同目標(biāo)和建立信任來促進(jìn)合作

3. 設(shè)立團(tuán)隊(duì)共同的工作目標(biāo)
 —團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的設(shè)定
 —目標(biāo)的分解與衡量

4. 對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的重要工作目標(biāo)進(jìn)行分解和有效衡量

5. 定崗及分配好關(guān)鍵性的工作,不同領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格運(yùn)用

6. 做個(gè)好教練,使他人變得強(qiáng)大

? 強(qiáng)化自我決策機(jī)制,支持員工獨(dú)立做出決定

? **分享權(quán)力與自主權(quán)來增強(qiáng)和發(fā)展他人的實(shí)力

? **給員工挑戰(zhàn)性任務(wù)提高員工的能力,增強(qiáng)員工自信

? 對(duì)團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行有效授權(quán),提升他人工作的主動(dòng)性

7. 發(fā)展能力心流

七、 激勵(lì)人心–如何提升領(lǐng)導(dǎo)者激勵(lì)他人、構(gòu)建人才體系的能力?

1. 引導(dǎo)下屬設(shè)定挑戰(zhàn)性目標(biāo),對(duì)下屬抱有**的期望

2. 個(gè)性化地認(rèn)可他人的貢獻(xiàn)

3. **表彰團(tuán)隊(duì)/個(gè)人的卓越表現(xiàn)來認(rèn)可他人

4. 有效吸引和激勵(lì)團(tuán)隊(duì)優(yōu)秀人才**實(shí)踐

5. 文化儀式:**創(chuàng)造集體主義精神來慶祝價(jià)值的實(shí)現(xiàn)和勝利

6. 如何釋放他人的潛能和激情

7. 如何塑造企業(yè)文化

八、 如何刻意練習(xí),持續(xù)提升領(lǐng)導(dǎo)力?

1. 愿景與價(jià)值觀對(duì)話

2. 設(shè)定提升目標(biāo)和計(jì)劃

? 列出你在本次研討會(huì)中的主要學(xué)習(xí)收獲

? 列出你將采取的下一步行動(dòng)

3. 領(lǐng)導(dǎo)力提升承諾:與你的伙伴討論你的行動(dòng)計(jì)劃

4. 領(lǐng)導(dǎo)力提升行為指引200條

定制企業(yè)培訓(xùn)方案

老師介紹

The teacher introduced
The teacher introduced
  • 季鍇源 知名管理心理學(xué)應(yīng)用講師

    管理心理學(xué)講師,知名管理心理學(xué)應(yīng)用講師,原中興通訊管理咨詢機(jī)構(gòu)的創(chuàng)始人、總經(jīng)理,現(xiàn)任北京師范大學(xué)珠海分校應(yīng)用心理學(xué)研究中心常務(wù)副主任,副教授研究員。先后獲得工商管理碩士和心理學(xué)碩士學(xué)位,以及澳門城市大學(xué)心理學(xué)博士。

    預(yù)約講師
  • 肖鳳德 領(lǐng)導(dǎo)力與管理講師

    浙江大學(xué)管理科學(xué)與工程碩士、新西蘭國立梅西大學(xué)EMBA、深圳大學(xué)客座教授、富士康集團(tuán)認(rèn)證特聘講師、阿里巴巴管理和領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)證講師。曾就職于BP石油合資公司任職6年分管HR、IBM任職3年分管IT部門、當(dāng)納利任職7年分管物流等世界500強(qiáng)公司,擔(dān)任過多年高層管理工作,并長期為眾多國內(nèi)外企業(yè)提供管理咨詢服務(wù)...

    預(yù)約講師
  • 張城瑋 中高層管理人才系統(tǒng)訓(xùn)練導(dǎo)師

    中國科技大學(xué)MBA,15年管理培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),曾任:宏馬國際集團(tuán)(日資)運(yùn)營總監(jiān),現(xiàn)任:中正行地產(chǎn)投資股份有限公司 獨(dú)立董事,鹿克家公寓(Luck cc)運(yùn)營集團(tuán) 董事,湖南聯(lián)紳機(jī)電工程有限公司 董事...

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  • 金樹松 企業(yè)管理咨詢師

    管理學(xué)學(xué)士,北大心理學(xué)碩士,清華大學(xué)、、云南財(cái)經(jīng)大學(xué)、英國格林威治大學(xué)MBA、總裁研修班客座教授,有十余年企業(yè)管理實(shí)踐,曾任知名家電知名家電、通訊、房地產(chǎn)上市集團(tuán)總經(jīng)理秘書...

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