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武漢諾達(dá)名師

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房地產(chǎn)企業(yè)新任管理者培訓(xùn)

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2022-07-25

  • 新任經(jīng)理培訓(xùn)咨詢

    新任經(jīng)理培訓(xùn)

    專注企業(yè)培訓(xùn)17年,值得信賴

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學(xué)習(xí)新任經(jīng)理培訓(xùn)有什么用?

1.全方位認(rèn)知中堅(jiān)干部應(yīng)有職責(zé)、扮演角色及作法,全面提升單位組織經(jīng)營(yíng)績(jī)效;

2.確立主管的五大功能 -- 計(jì)劃、組織、用人、指揮、控制,全面管理素養(yǎng)的提升;

3.掌握部屬培育、激勵(lì)、沖突處理技巧;

4.樹(shù)立新時(shí)代主管應(yīng)建立的心態(tài)及必須培養(yǎng)的技能、人際技巧、概念技巧、改善技巧;

5.了解如何協(xié)助與輔導(dǎo)部屬達(dá)成工作目標(biāo)與問(wèn)題解決,共創(chuàng)雙贏有績(jī)效的合諧的工作環(huán)境;

6.建立團(tuán)隊(duì)合作工作氣氛,培養(yǎng)良好工作文化與默契,進(jìn)而建立高績(jī)效的工作團(tuán)隊(duì)。

新任經(jīng)理培訓(xùn)課程介紹

課程時(shí)間

本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時(shí)長(zhǎng)為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時(shí)間。

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課程對(duì)象

企業(yè)中層管理者、新任經(jīng)理、主管、儲(chǔ)備干部。

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課程特色

方法工具講授與案例分析相結(jié)合,緊密聯(lián)系企業(yè)的實(shí)際,具有實(shí)戰(zhàn)性、可操作性。

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培訓(xùn)方式

主題講授+案例分析+互動(dòng)問(wèn)答+視頻欣賞+情景模擬+小隊(duì)討論+模擬訓(xùn)練

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新任經(jīng)理培訓(xùn)課程內(nèi)容

一、房地產(chǎn)管理基礎(chǔ)與角色認(rèn)知

1.管理與領(lǐng)導(dǎo)

2.管理的定義

3.管理功能

4.PDCA管理循環(huán)

5.公司層級(jí)五大管理系統(tǒng)

6.組織管理的五個(gè)原則

7.管理者的角色功能

8.作為下屬的管理者

9.作為同事的管理者

10.作為上司的管理者


二、 房地產(chǎn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)

1.團(tuán)隊(duì)實(shí)踐的認(rèn)識(shí)

案例:一個(gè)留學(xué)博士的在萬(wàn)科的8年

企業(yè)中的常見(jiàn)破壞團(tuán)隊(duì)凝聚力的行為

案例思考:以下的圖片都代表在那種對(duì)團(tuán)隊(duì)有傷害的行為

破壞團(tuán)隊(duì)凝聚一個(gè)致命傷

視頻案例:某標(biāo)桿地產(chǎn)新招聘一名經(jīng)理出現(xiàn)的問(wèn)題

高凝聚力團(tuán)隊(duì)的特征

亂燉西游:戲說(shuō)西游人物,唐僧空話連篇,八戒好色、悟空逞能、沙僧愚盾解析團(tuán)隊(duì)的角色互補(bǔ)

2.團(tuán)隊(duì)發(fā)展階段與管理風(fēng)格

成立期的行為特征及管理

團(tuán)隊(duì)的啟動(dòng)工作

案例分析:請(qǐng)就如下六項(xiàng)啟動(dòng)工作進(jìn)行排序

同化會(huì)議上5個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題:

如何分配任務(wù)

案例:XX地產(chǎn)的團(tuán)隊(duì)啟動(dòng)會(huì)有那些優(yōu)點(diǎn)和不足

成立期的工作重點(diǎn):融入為首!

動(dòng)蕩期行為特征及管理

幫助團(tuán)隊(duì)返回正軌

動(dòng)蕩階段的沖突如何處理

案例:XX地產(chǎn)的團(tuán)隊(duì)在動(dòng)蕩期的處理方式

動(dòng)蕩期的工作重點(diǎn):規(guī)范為根

穩(wěn)定期團(tuán)隊(duì)行為特征及管理

團(tuán)隊(duì)完全從“我們”角度思考,并開(kāi)始真心合作及改善流程

團(tuán)隊(duì)**初制定的流程指導(dǎo)原則可能需要提煉以更準(zhǔn)確地適應(yīng)工作需要

穩(wěn)定期的工作重點(diǎn):文化為魂

高產(chǎn)期團(tuán)隊(duì)行為特征及管理

高產(chǎn)期團(tuán)隊(duì)的維護(hù):變革之路!

互動(dòng)環(huán)節(jié):

按照測(cè)評(píng)表對(duì)自已或自已所在的團(tuán)隊(duì)進(jìn)行測(cè)評(píng),判斷所在團(tuán)隊(duì)為那個(gè)階段并提出下一步團(tuán)隊(duì)管理的建議

分析討論李明在升任經(jīng)理后,對(duì)他的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格變化

3.團(tuán)隊(duì)角色的管理

團(tuán)隊(duì)角色與組織角色

不同團(tuán)隊(duì)角色的管理要點(diǎn)

實(shí)干者、協(xié)調(diào)者、信息者、監(jiān)督者、凝聚者、完美者、推進(jìn)者、創(chuàng)新者

團(tuán)隊(duì)角色的認(rèn)知

認(rèn)知自己在團(tuán)隊(duì)當(dāng)中的角色

認(rèn)知他人在組織當(dāng)中的團(tuán)隊(duì)角色

互動(dòng)環(huán)節(jié):

按照測(cè)評(píng)表對(duì)自已的若干行為進(jìn)行測(cè)評(píng),自我評(píng)價(jià)分析適合擔(dān)當(dāng)什么團(tuán)隊(duì)角色

阮經(jīng)理的開(kāi)發(fā)部共有9個(gè)人,也就是說(shuō)他的手下有8個(gè)人,除小王外,都是工程師。在接受了團(tuán)隊(duì)概念以后,阮經(jīng)理也想把這個(gè)部門建成一個(gè)完美的團(tuán)隊(duì),首先,他把手下的這幾個(gè)人進(jìn)行了定位,這種定位有什么優(yōu)點(diǎn)和不足

4.團(tuán)隊(duì)沖突管理

什么是沖突

如何看待沖突

建設(shè)性沖突/有爭(zhēng)論才有高論

破壞性沖突

沖突的類型

工作上的沖突

人際關(guān)系沖突

沖突處理的策略

競(jìng)爭(zhēng)策略 遷就策略 回避策略 妥協(xié)策略 合作策略

互動(dòng)游戲:雙羸的策略

互動(dòng)環(huán)節(jié):

案例:某房地產(chǎn)企業(yè)沖突處理方式的案例判斷

托馬斯—基爾曼沖突方式測(cè)驗(yàn)


三、房地產(chǎn)高績(jī)效溝通

1.溝通認(rèn)知

2.知溝通之道

溝通是一種態(tài)度

你是誰(shuí)?(who are you)

你要如何表達(dá)?(How you express)

你要表達(dá)什么?(What you express)

溝通不是一種簡(jiǎn)單的技巧

在溝通的時(shí)候,過(guò)多的小技巧有的時(shí)候會(huì)傷害人與人之間的信任

溝通不是隨便應(yīng)用的藝術(shù)

溝通不是權(quán)術(shù)

3.擅溝通之術(shù)

溝通步驟

注意→了解→接受→行動(dòng)

案例判斷:根據(jù)圖片判斷受話方是否對(duì)您講的內(nèi)容注意了

溝通的73855原則

溝通的三要決

運(yùn)用身體語(yǔ)言

身體距離-說(shuō)服別人時(shí)的位置安排

4.筑溝通之勢(shì)”

勢(shì)之三種溝通渠道

怎樣與下屬溝通

善用“映(Mirroring)對(duì)得體”:

如何詢問(wèn)

如何批評(píng)

如何下達(dá)命令

互動(dòng)環(huán)節(jié):

你**近發(fā)現(xiàn)屬下小張情緒不穩(wěn),于是你向周圍同事打聽(tīng)原因,結(jié)果發(fā)現(xiàn)小張**近發(fā)生了一連串的家庭糾紛。身為主管你該怎么與他溝通?

5.怎樣與上級(jí)溝通

與上司相處的藝術(shù)

互動(dòng)環(huán)節(jié):你的一位屬下直接向你的上司抱怨,“你對(duì)他的督導(dǎo)方式不得當(dāng)”。于是你的上司向你建議:不如三個(gè)人聚在一起,面對(duì)面溝通并解決有關(guān)問(wèn)題。請(qǐng)問(wèn)你有什么看法。

6.怎樣與平級(jí)溝通

不容忽視的“部門墻”

跨部門溝通的技巧

跨部門溝通的解決之道

互動(dòng)環(huán)節(jié):

您認(rèn)為跨部門溝通中,是能力重要還是關(guān)系重要?

您覺(jué)得跨部門溝通中,是自己的能力重要還是對(duì)其他部門的了解重要?


四、房地產(chǎn)問(wèn)題分析與解決

1.主要的問(wèn)題改善觀念

2.問(wèn)題改善從何處入手

3.什么是問(wèn)題

4.如何簡(jiǎn)單有效地改善問(wèn)題

5.問(wèn)題分析與解決流程的理論依據(jù)-PDCA

6.問(wèn)題分析與解決的流程及工具應(yīng)用

**步、主題選定

XX銷售提案效率提升的案例講解:

第二步、現(xiàn)狀把握與目標(biāo)設(shè)定

現(xiàn)狀把握—框架方法

現(xiàn)狀把握—數(shù)據(jù)法

案例分析:工作效率不高的原因調(diào)查表

目標(biāo)設(shè)定

第三步、原因分析與真因確認(rèn)

分析原因的必要性

原因分析有很多方法

使原因形成體系的三個(gè)要點(diǎn):網(wǎng)絡(luò)性、邏輯性、定量化

原因分析的工具:因果圖、關(guān)聯(lián)圖、排列圖

實(shí)例思考題:

第四步、對(duì)策擬定與實(shí)施

案例分析:你的燈亮著嗎

第五步、效果確認(rèn)

目標(biāo)達(dá)成確認(rèn)

衡量改善效益

第六步、標(biāo)準(zhǔn)化與檢討精進(jìn)

將有效對(duì)策標(biāo)準(zhǔn)化(以圖,表,文表達(dá)),成為日常必做的工作之一

標(biāo)準(zhǔn)化再教育

持續(xù)改善檢討精進(jìn)

7.加深理解新世紀(jì)形式下的現(xiàn)代企業(yè)管理的新要素

8.了解作為優(yōu)秀的高效能中層干部所應(yīng)具備的條件

9.了解如何協(xié)助上司完成組織的任務(wù)

10.了解如何推動(dòng)下屬做好工作

11.掌握有效的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通技巧

12.擁有迅速有效解決問(wèn)題的能力與技巧


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