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貴陽(yáng)企贏培訓(xùn)

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貴陽(yáng)責(zé)任型高績(jī)效團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練營(yíng)

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2021-08-02

導(dǎo)語(yǔ)概要

高績(jī)效團(tuán)隊(duì)管理課程背景作為一名經(jīng)理人,你是不是為做了多年的管理卻無(wú)法帶出一支令人滿意的團(tuán)隊(duì)而苦惱?你是不是因缺乏帶領(lǐng)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)所需的能力而力不從心?你在提高團(tuán)隊(duì)績(jī)效方面用盡了心思為什么總達(dá)不到預(yù)期的效

高績(jī)效團(tuán)隊(duì)管理課程培訓(xùn)圖


高績(jī)效團(tuán)隊(duì)管理課程背景

作為一名經(jīng)理人,你是不是為做了多年的管理卻無(wú)法帶出一支令人滿意的團(tuán)隊(duì)而苦惱?你是不是因缺乏帶領(lǐng)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)所需的能力而力不從心?你在提高團(tuán)隊(duì)績(jī)效方面用盡了心思為什么總達(dá)不到預(yù)期的效果?如何才能快速地把握?qǐng)F(tuán)隊(duì)并帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造出佳績(jī)?如何對(duì)團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行激勵(lì)以鼓勵(lì)士氣?如何化解團(tuán)隊(duì)運(yùn)行障礙順利開(kāi)展工作?


本課程經(jīng)過(guò)沙盤情景推演與演練深入淺出地剖析了優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的六大特征、團(tuán)隊(duì)形成與發(fā)展的三個(gè)階段的關(guān)注點(diǎn)與領(lǐng)導(dǎo)要素、在團(tuán)隊(duì)中如何建立信任與責(zé)任、如何建立團(tuán)隊(duì)的內(nèi)部規(guī)則、如何經(jīng)過(guò)有效地溝通完成促進(jìn)團(tuán)隊(duì)走向高績(jī)效。低效率靠管理,高效率靠激勵(lì),在團(tuán)隊(duì)中作好激勵(lì)管理、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的蕞大效益。

高績(jī)效團(tuán)隊(duì)管理課程收益


1、學(xué)員了解高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)建立有哪些重點(diǎn)要素,建什么?怎樣建?

2、在建設(shè)過(guò)程中,做哪些決策或者行動(dòng)會(huì)有所幫助?

3、學(xué)會(huì)怎么去有效的溝通,減少上下級(jí)溝通矛盾?

4、具體怎么鼓勵(lì)員工創(chuàng)造價(jià)值,產(chǎn)生實(shí)際績(jī)效?

課程要素

課程時(shí)間

課程時(shí)長(zhǎng)為1-2天,可根據(jù)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時(shí)間

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課程對(duì)象

董事長(zhǎng)、總裁、總經(jīng)理、人力副總、部門經(jīng)理、部門接班人等中高管人員

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課程要求

結(jié)合工作崗位進(jìn)行理論知識(shí)講授,實(shí)用性、操作性強(qiáng)

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培訓(xùn)方式

干貨,沒(méi)有廢話;科學(xué),邏輯清晰;實(shí)戰(zhàn),學(xué)之能用;投入,案例精彩

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高績(jī)效團(tuán)隊(duì)管理培訓(xùn)大綱

一、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的四大基本特征

1、目標(biāo)明確,是高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的出發(fā)點(diǎn)

2、分工合理,是高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的配電盤

3、獎(jiǎng)罰分明,是高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的驅(qū)動(dòng)力

4、士氣高昂,是高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的強(qiáng)心針


二、打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì),要從六個(gè)維度發(fā)力

1、科學(xué)選聘團(tuán)隊(duì)成員,防止帶病上崗

2、制定清晰的工作目標(biāo),防止盲動(dòng)

3、團(tuán)隊(duì)成員分工合理,不缺位不越位

4、優(yōu)化作業(yè)流程,事半功倍

5、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣獎(jiǎng)勤罰懶,機(jī)制到位

6、打造強(qiáng)有力的績(jī)效文化,上下同欲者勝


三、把好員工選聘關(guān)

1、制定科學(xué)的選聘條件——為什么有人能力很強(qiáng),卻并不適合做團(tuán)隊(duì)成員?

2、員工的戰(zhàn)斗力更多地取決于勝任力素質(zhì)——冰山模型

3、勝任力素質(zhì)包括哪些?——邁克利蘭說(shuō)

4、如何識(shí)別員工的勝任力素質(zhì)?——以華為群面為例

5、練就識(shí)人的火眼金睛——弗洛伊德的啟示


四、用目標(biāo)來(lái)驅(qū)動(dòng)團(tuán)隊(duì)

1、沒(méi)有科學(xué)的目標(biāo),就沒(méi)有高效的管理——德魯克說(shuō)

2、科學(xué)的目標(biāo)有哪些特征?——SMART原則

3、如何制定團(tuán)隊(duì)目標(biāo)?

4、案例:華為區(qū)域經(jīng)理是如何下達(dá)銷售目標(biāo)的?


五、合理分工

1、管理者重在管理,員工重在執(zhí)行

2、管理者是團(tuán)隊(duì)的靈魂,不能只埋頭干活——管理者與業(yè)務(wù)骨干的區(qū)別

3、案例:蜀國(guó)迅速滅亡,與諸葛亮的管理缺位有很大關(guān)系

4、管理者要知人善任,做到人盡其才


六、優(yōu)化作業(yè)流程

1、大干苦干,還要巧干

2、打通作業(yè)流程的短板——應(yīng)收賬款在哪里卡殼了?

3、流程優(yōu)化的ESIA方法

4、案例:華為經(jīng)過(guò)IPD流程再造大幅提高研發(fā)效率


七、激勵(lì)約束機(jī)制

1、人的動(dòng)機(jī)是多維的,激勵(lì)手段也應(yīng)該多元化——光有物質(zhì)激勵(lì),夠嗎?

2、激勵(lì)要及時(shí),更要具體——以金香蕉獎(jiǎng)為例

3、激勵(lì)手段的創(chuàng)新——你能讓員工主動(dòng)挑戰(zhàn)非常規(guī)業(yè)績(jī)目標(biāo)嗎?

4、激勵(lì)機(jī)制與約束機(jī)制的結(jié)合——以華為的PK制為例


八、打造高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)文化

1、以成敗論英雄,用業(yè)績(jī)說(shuō)話

2、以?shī)^斗者為本,打破沉淀層

3、奉獻(xiàn)精神,不處處討價(jià)還價(jià)

4、工匠精神,細(xì)節(jié)決定成敗

貴陽(yáng)責(zé)任型高績(jī)效團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練營(yíng)

高績(jī)效管理培訓(xùn)講師

方南老師

企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理實(shí)踐講師

經(jīng)營(yíng)管理效能與商業(yè)模式研究專 家

近20年企業(yè)實(shí)踐;10余年企業(yè)高管(包括大型合資上市公司高級(jí)經(jīng)理、臺(tái)灣獨(dú)資企業(yè)總經(jīng)理特別助理);多年企業(yè)管理咨詢、培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),方南老師積累了豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),既熟知企業(yè)運(yùn)作規(guī)律掌握企業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理的實(shí)戰(zhàn)技巧,又能夠多方面多渠道的了解現(xiàn)代管理最新信息洞察企業(yè)管理發(fā)展動(dòng)態(tài)。

貴陽(yáng)責(zé)任型高績(jī)效團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練營(yíng)

人力資源管理培訓(xùn)師

曹子祥

組織績(jī)效結(jié)構(gòu)培訓(xùn)講師

十九年企業(yè)管理顧問(wèn)經(jīng)驗(yàn)

十三年企業(yè)高管經(jīng)驗(yàn),任職事業(yè)部總經(jīng)理、集團(tuán)副總、中美合資企業(yè)COO、公司董事長(zhǎng)兼總經(jīng)理;十九年企業(yè)管理咨詢、培訓(xùn)、顧問(wèn)經(jīng)驗(yàn);曾任英國(guó)威爾士大學(xué)、美國(guó)美洲大學(xué)(學(xué)位班)外聘教授;具有擔(dān)任上市公司獨(dú)立董事資質(zhì),兼任多家知名企業(yè)的高級(jí)管理顧問(wèn)、董事。

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高績(jī)效團(tuán)隊(duì)管理培訓(xùn)講師

談煒

北京彼得·德魯克管理學(xué)院-認(rèn)證講師

美國(guó)HPO管理咨詢公司-客座講師

13年管理經(jīng)驗(yàn),曾在王府井集團(tuán)、聯(lián)想集團(tuán)、新浪集團(tuán)等知名公司擔(dān)任管理職務(wù);在新浪服務(wù)6年后,以產(chǎn)品總監(jiān)的身份開(kāi)始了自己的講師生涯;先后服務(wù)于美國(guó)HPO、北京彼得·德魯克管理學(xué)院、清華總裁研修班等多家知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu),培訓(xùn)內(nèi)容包括教練式領(lǐng)導(dǎo)力系列、執(zhí)行力系列、管理技能系列,以及問(wèn)題解決工作坊系列等;深度研究埃里克森教練體系、NLP教練體系,及坤燁績(jī)效教練體系,開(kāi)發(fā)了適合國(guó)內(nèi)文化特色的教練流程。

企贏團(tuán)隊(duì)管理熱門線上課程

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企贏培訓(xùn)線上課堂是針對(duì)企業(yè)人員設(shè)計(jì)的一個(gè)碎片化學(xué)習(xí)平臺(tái),經(jīng)過(guò)多年的沉淀,擁有了一批資 深的精英講師。平臺(tái)里涵蓋了企業(yè)十二大板塊:管理技能、職業(yè)素養(yǎng)、生產(chǎn)管理、人力資源、采購(gòu)物流、銷售管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、財(cái)務(wù)管理、客戶服務(wù)、項(xiàng)目管理、戰(zhàn)略管理、國(guó)學(xué)智慧。每節(jié)課程實(shí)戰(zhàn)干貨,讓學(xué)員能夠更多吸收課上內(nèi)容,并結(jié)合社群輔導(dǎo),讓學(xué)員學(xué)的更扎實(shí),并能夠運(yùn)用到實(shí)際的工作中,不斷的提升自己的綜合能力,平臺(tái)還為企業(yè)提供績(jī)效考核導(dǎo)入服務(wù),真真切切的幫助個(gè)人/企業(yè)解決問(wèn)題。

機(jī)構(gòu)介紹

企贏六西格瑪培訓(xùn)課程

企贏培訓(xùn)

企贏培訓(xùn)學(xué)院是國(guó)內(nèi)zui具影響力的企業(yè)管理培訓(xùn)、咨詢服務(wù)平臺(tái)。一直致力于企業(yè)管理技能的提升,以“培訓(xùn)企業(yè)管理人才,提升企業(yè)管理水平”為己任,為企業(yè)量身定制個(gè)性化的培訓(xùn)解決方案、最實(shí)戰(zhàn)的管理課程和最實(shí)效的管理咨詢服務(wù)。公司師資力量雄厚,匯集了各個(gè)領(lǐng)域的資深專家、企業(yè)高管、標(biāo)桿領(lǐng)袖、商界精英,儲(chǔ)備師資達(dá)6000多位,簽約合作優(yōu)質(zhì)講師2000多位,涵蓋了各行各業(yè)的主流講師大咖,以頂尖的專家團(tuán)隊(duì),成熟的服務(wù)體系,科學(xué)的授課方式,為企業(yè)快速成長(zhǎng)保駕護(hù)航!

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