重慶管理咨詢培訓
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2020-04-13
MTP管理培訓導讀這個世界,**不變的是世界一直在變,外部環(huán)境、內部發(fā)展,無時不在呼喚新知識、新觀念,即便高層下達一個決策,都有可能是未曾接觸過的內容,作為中層管理者,十分必要及時掌握與工作、專業(yè)相關
MTP管理培訓導讀
這個世界,**不變的是世界一直在變,外部環(huán)境、內部發(fā)展,無時不在呼喚新知識、新觀念,即便高層下達一個決策,都有可能是未曾接觸過的內容,作為中層管理者,十分必要及時掌握與工作、專業(yè)相關的新知識、新工具、新方法,找到應對變化的解決方案。面對團隊成員不斷的變化,新人不斷的加入,應該運用怎么樣的管理方式才能夠確保團隊目標一致,一個沒有溝通的團隊,是多么的可怕。中層所處的位置,肩負的職責,決定了中層管理者,如果你想把一個團隊管理好,應該如何做呢?
MTP管理培訓目標
1、了解領導者在企業(yè)管理中的地位與作用,確定正確的角色定位;
2、認識管理下屬正確工作態(tài)度的重要性;
3、學習掌握卓越領導的方式和方法:
4、學習如何培養(yǎng)下屬、合理授權。
課程要素
MTP管理培訓課程大綱
第 一部分:中層管理人員的角色認知
一、中層管理人員在企業(yè)中的重要性
1、企業(yè)面臨的社會挑戰(zhàn)
2、市場的競爭就是人才的競爭
3、中層管理人員在企業(yè)中的地位
二、中層管理人員的角色認知
1、普通員工和中層管理者的區(qū)別
2、中層管理人員的角色認知
三、中層管理人員的管理素質要求
1、良好的職業(yè)心態(tài)(敢于擔當,企圖心等)
2、職業(yè)能力
3、善于溝通
4、系統(tǒng)思考
5、目標與執(zhí)行
6、團隊建設與領導力
第二部分:高效團隊建設
一、有關團隊的認知
1、為什么高效團隊可以創(chuàng)造奇跡
2、團隊的特征
3、團隊的要素
4、團隊與群體的區(qū)別
5、團隊的構成
二、績優(yōu)團隊的打造
1、團隊發(fā)展的階段
2、團隊與績優(yōu)團隊
3、什么是績優(yōu)團隊
4、績優(yōu)團隊的打造
三、團隊文化的打造
1、什么是團隊文化
2、團隊文化的內涵
3、團隊文化與團隊精神
4、團隊精神的打造
第三部分:魅力領導力
一、了解領導的涵義
1、領導力的涵義
2、打造卓越領導力的重要性
3、卓越領導力的要素
4、領導力的本質
5、領導與管理的區(qū)別
二、為什么不能成功領導
1、領導人的自我認知與定位
2、員工需要什么樣的領導
3、領導的四個常見類型
4、不能成功領導的重要因素
5、成為魅力領導者的方法
三、魅力領導人的自我修煉
1、個人品德的修煉
2、雙贏的思維習慣
3、個人能力不斷成長
4、以身作則
5、認識團隊的每一個人
第四部分:目標與目標管理
一、目標和目標管理
1、目標的定義及重要性(中層的首要工作就是帶領團隊達成目標)
2、目標的分類
3、工作目標的類型
4、目標的五大要素
5、目標管理的誤區(qū)
二、怎樣設定好目標
1、無法設定好目標的原因
2、設定目標的7個步驟
3、制定下屬目標的誤區(qū)
4、解決下屬阻力的方法
5、建立下屬目標的步驟
三、目標管理與達成
1、實施目標追蹤的目的
2、計劃追蹤的方法
3、追蹤工作的誤區(qū)
4、克服下屬的抵觸
5、跟進控制的步驟
6、確定影響進度的因素
第五部分:高效執(zhí)行力打造
一、執(zhí)行力的認知
1、什么是執(zhí)行力
2、企業(yè)執(zhí)行力就是競爭力
3、名人談執(zhí)行力
4、中層管理者的首要職責就是執(zhí)行
二、執(zhí)行力的特點
1、有戰(zhàn)略沒執(zhí)行等于零
2、有想法沒做法等于零
3、有做法沒結果等于零
4、有結果沒效果等于零
三、中層執(zhí)行力打造
1、執(zhí)行需要的態(tài)度
2、打造執(zhí)行文化
3、執(zhí)行需要的能力
4、領導者要帶頭執(zhí)行
5、開一個好頭
6、流程要合理
7、學會授權
8、執(zhí)行的剛度
第六部分:內部溝通與協(xié)作管理
一、了解溝通
1、什么是溝通?
2、溝通在組織中的作用?
3、溝通的本質是什么?
4、溝通有什么特點?
5、為什么溝通不好?
二、有效溝通的原則
1、有效溝通的準確性
2、有效溝通的完整性
3、有效溝通的及時性
4、有效溝通的策略性
三、溝通中經(jīng)常碰到的障礙及分析
1、語言障礙
2、組織障礙
3、心理障礙
4、其它障礙
四、有效溝通的步驟及流程
1、溝通前的充分準備
2、溝通前情緒的控制及調整
3、溝通中對溝通對象心理的把握及了解
4、溝通氛圍的營造
5、策略性進入溝通主題
6、溝通中的互動
7、要求反饋
8、溝通后總結及評估
第七部分:泛90后成員的管理
一、泛90后團隊成員的必要認知
1、泛90后是誰?
2、泛90后給管理帶來的新難題?
3、針對泛90后的調查結果說明了什么
4、泛90后員工的特征
5、泛90后群體心理分析
二、泛90后成員需要什么?
1、福利
2、期望
3、平衡
4、成長
5、氛圍
三、如何帶領和管理泛90后團隊成員
1、平等和尊重的溝通
2、做會激勵的領導和教練
3、快樂工作
4、與他們一致
5、團隊獎勵,個性認可
6、保持創(chuàng)新活潑的團隊文化
7、學習引導職業(yè)價值觀
第八部分:團隊激勵技巧
一、有效激勵的認知
1、現(xiàn)代管理者的新挑戰(zhàn)
2、職業(yè)經(jīng)理常見的錯誤觀點
3、員工為何積極性不高
二、有效激勵的原理和原則
1、激勵的一般原理
2、有效激勵的原則
三、管理者行之有效的激勵方法
1、讓每個員工看見自己的不足和希望——素質模型分析
2、寬帶薪酬有效激勵員工
3、晉升制度激勵員工——職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃
4、合理的獎勵制度促進員工積極性
5、末端淘汰激發(fā)員工積極性
6、80、90后員工的激勵
7、其它行之有效的激勵方法
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企業(yè)客戶評價
當任正非、馬云、馬化騰、張小龍、喬布斯等人走投無路的時候,他們理性認知失敗,一次次反思、一次次堅持、一次次重新挑戰(zhàn),他們的汗水閃爍著領導力的光輝。潘老師的課程教給我們學員的不僅是各種落地的授課技巧方法還有為師的道,對于我們以后的工作是有很大的幫助的,非常感謝張老師!
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諾達**介紹
諾達**創(chuàng)辦于2006年,總部設立在深圳,是一家專注于為企業(yè)提供金字塔結構化思維培訓方案定制的服務商。目前業(yè)務范圍已遍布全國各個省市,成員主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、廣州等地。經(jīng)過15年的發(fā)展與沉淀,現(xiàn)已擁有豐富的師資資源并從中整合一批精英講師,涵蓋管理技能、職業(yè)素養(yǎng)、人力資源、生產管理、銷售管理、市場營銷、戰(zhàn)略管理、客戶服務、財務管理、采購物流、項目管理及國學智慧12個領域的品牌課程,幫助企業(yè)學員學有所成,學有所用,為企業(yè)發(fā)展提供源動力。
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