阜陽感統(tǒng)訓(xùn)練的機(jī)構(gòu)

近年來，大城市中兒童感覺統(tǒng)合失調(diào)的發(fā)生率不斷攀升，它幾乎成了“城市兒童的專利”。這是為什么呢?很少在大自然中玩也會(huì)導(dǎo)致感覺統(tǒng)合失調(diào)。過去的孩子經(jīng)常在野外奔跑，感覺自然得到開發(fā)，根本不需要特別的訓(xùn)練，而現(xiàn)在這種機(jī)會(huì)大大減少了。感覺統(tǒng)合就是人類的各種外界刺激感受，通過人體的各個(gè)感覺系統(tǒng)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)傳入大腦，經(jīng)過大腦的反應(yīng)處理，解釋、比較、增強(qiáng)、抑制、聯(lián)系、統(tǒng)一神經(jīng)系統(tǒng)的不同部分才能協(xié)調(diào)整體工作，使個(gè)體與環(huán)境順利接觸。并作出適應(yīng)性反應(yīng)的能力。這個(gè)能力不是與生俱來的，是通過對(duì)這個(gè)世界的探索，通過大量的視、聽、嗅、味、觸等的刺激才能使得人類的感覺統(tǒng)合能力變得強(qiáng)大。一旦我們接觸的刺激不足以滿足我們身體的需要，便會(huì)出現(xiàn)感覺統(tǒng)合失調(diào)的情況發(fā)生。

判斷孩子是否有感統(tǒng)失調(diào)，可以從以下幾個(gè)方面觀察：

1.不會(huì)模仿：一般情況下孩子半歲以后都會(huì)有很強(qiáng)的模仿能力，如果孩子到了一歲左右還不會(huì)模仿，不會(huì)用手撿東西，考慮是感統(tǒng)失調(diào)引起的。

2.語言發(fā)育遲緩：孩子出現(xiàn)語言發(fā)育遲緩、說話遲、語言表達(dá)能力比較弱等。

3.平衡功能失常：孩子3歲以后還出現(xiàn)不能習(xí)慣性使用右手或左手、上樓需要抓緊扶手、容易跌倒、害怕快速的旋轉(zhuǎn)游戲、喜歡逃避、常有抗拒情緒、不會(huì)與小朋友分享等，可能患有感統(tǒng)失調(diào)。

4.到了學(xué)齡期以后出現(xiàn)鏡像書寫、動(dòng)作遲緩、雙手不協(xié)調(diào)、學(xué)習(xí)困難、不會(huì)考慮別人、不能按指令完成動(dòng)作、上課注意力不集中、愛做小動(dòng)作等。

5.視覺感統(tǒng)失調(diào)：對(duì)特定的顏色、形狀、文字有較大的興趣，喜歡將物品排成一隊(duì)。習(xí)慣性的斜眼看東西，偏愛黑暗或過于鮮艷的畫面。

6.觸覺感統(tǒng)失調(diào)：不合群、愛招惹別人、害怕陌生的環(huán)境、離開家人容易產(chǎn)生焦慮、沒有自我保護(hù)意識(shí)及能力、抗拒被人碰觸等。

觸覺刺激的訓(xùn)練

身體每個(gè)器官對(duì)外界的感觸都是觸覺，所以觸覺訓(xùn)練也是多樣化。觸覺使大腦神經(jīng)中感應(yīng)觸覺的部分最多，如果觸覺神經(jīng)和外界協(xié)調(diào)不好，就會(huì)影響大腦對(duì)外界的認(rèn)識(shí)和應(yīng)變，也就是所謂的觸覺敏感與遲鈍。

觸覺刺激訓(xùn)練就是通過加強(qiáng)孩子肌膚的各項(xiàng)接觸刺激，修正大腦的處理能力，刺激身體的觸覺神經(jīng)，從而建立起協(xié)調(diào)良好的關(guān)系，提高孩子的感覺統(tǒng)合能力。

比如:對(duì)剛出生的孩子來說，洗完澡就可以用精油給嬰兒涂抹，再開始按摩，達(dá)到觸覺刺激訓(xùn)練。

1、辦學(xué)資質(zhì)：考察學(xué)校是否具備政府部門頒發(fā)的辦學(xué)許可證照，避免誤入沒有辦學(xué)資質(zhì)的非法辦學(xué)機(jī)構(gòu)。

2、學(xué)?？诒哼x擇一所口碑好的學(xué)校比什么都重要!俗話說，“金杯銀杯，不如口碑”所以報(bào)班前一定得對(duì)這所學(xué)校有個(gè)初步的了解、多向周圍的同事、朋友、親戚打聽一下，再?zèng)Q定下一步的行動(dòng)。

3、師資水平：重點(diǎn)考察師資是否經(jīng)過嚴(yán)格的專業(yè)培訓(xùn)，與學(xué)校的老師進(jìn)行交流，了解學(xué)校的教學(xué)理念與教學(xué)方法，擁有專業(yè)的師資力量與科學(xué)系統(tǒng)培訓(xùn)體系的機(jī)構(gòu)，教學(xué)水平高，質(zhì)量有保障。

4、教學(xué)環(huán)境：教學(xué)區(qū)的設(shè)置是否合理，教室面積、通風(fēng)以及教學(xué)環(huán)境硬件設(shè)施是否完善、教學(xué)服務(wù)等都需要認(rèn)真考量。

5、安全性：安全是孩子成長過程中的頭等大事，也是各位家長們篩選學(xué)前班時(shí)需要重點(diǎn)考量的一道關(guān)卡。家長在選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)要注意考察教學(xué)場所的安全措施是否齊備。

6、交通：是否便利。