阜陽兒童感統(tǒng)訓(xùn)練有哪些好的方法？孩子上課坐不住，上課不專心，聽課內(nèi)容記不住，作業(yè)磨蹭、粗心，馬虎、丟三落四，別擔(dān)心，康語兒童康復(fù)訓(xùn)練中心是國內(nèi)專業(yè)的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、注意力記憶力訓(xùn)練基地，有妙招。孩子感統(tǒng)注意力的訓(xùn)練方法大概有以下幾點：

1、前庭覺訓(xùn)練；2、本體覺訓(xùn)練；3、觸覺訓(xùn)練；4、視覺訓(xùn)練；5、運動協(xié)調(diào)訓(xùn)練；6、聽覺訓(xùn)練

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康語為大家推幾個簡單有效的訓(xùn)練方法：

兒童感統(tǒng)訓(xùn)練方法匯總之一：接球游戲

訓(xùn)練目的：手臂的運動能力，社交能力

訓(xùn)練要求：家長與孩子對面而坐，家長把球傳給孩子，同時鼓勵孩子將球傳給家長

難度設(shè)置：①開始訓(xùn)練時，家長可以直接將球放入孩子手中；②孩子適應(yīng)之后，家長就將手伸向孩子，鼓勵孩子主動來接球；③之后就選擇短距離的拋球，在孩子能夠接到球的范圍內(nèi)

幫助給予：如果孩子沒有主動接球拋球，可以請人給與身體上的指導(dǎo)，引導(dǎo)孩子完成一系列動作

兒童感統(tǒng)訓(xùn)練方法匯總之二：2步1級上樓梯

訓(xùn)練目的：平衡力、協(xié)調(diào)能力

訓(xùn)練要求：孩子能獨立伸出一只腳上一級臺階，然后另一只腳踏上同一級臺階

難度設(shè)置：①開始扶著扶手或者家長的手上臺階；②獨立上臺階

幫助給予：如果孩子不配合訓(xùn)練，可以在孩子完成訓(xùn)練后給與一定獎勵，但是一定要在孩子完成訓(xùn)練之后才能給與獎勵

兒童感統(tǒng)訓(xùn)練方法匯總之三：會走上下傾斜15°左右的斜坡

訓(xùn)練目的：重心、平衡感和小腿肌肉的控制能力

訓(xùn)練要求及幫助給予：上坡：開始時家長可以站在孩子跟前拉著孩子，孩子熟悉之后就可以站在背后，有需要的時候可以推或者扶一下；下坡：開始家長同樣可以幫助孩子，將雙手放在孩子雙肩或者胸前，鼓勵孩子下坡，熟悉之后可以嘗試讓孩子抓著玩具甚至獨立走下斜坡

難度設(shè)置：①走上斜坡；②雙手拿東西走上斜坡；③家長幫助下坡；④獨自下坡

兒童感統(tǒng)訓(xùn)練方法匯總之四：搖搖船

訓(xùn)練目的：改善身體協(xié)調(diào)性、提供前庭覺和本體覺刺激

訓(xùn)練要求：孩子躺在地上，兩手抱膝身體屈起成球狀，前后搖動二十下，或左右滾動二十下。

幫助給予：開始時孩子可能不能很好地控制身體或搖不動，家長需要給予身體協(xié)助，從側(cè)面輕推孩子的肩或臀，示意孩子順著給予的外來力量搖動身體。一旦孩子掌握要領(lǐng)，及時撤消幫助，鼓勵孩子自己利用自身的力量搖動身體。

兒童感統(tǒng)訓(xùn)練方法匯總之五：抱球翻滾

訓(xùn)練目的：提供前庭覺刺激

訓(xùn)練要求：孩子躺在墊上，雙手抱著一個排球大小的球，高舉過頭。要孩子由墊子的一端再滾回來，球不可以松掉。

難度設(shè)置：①滾3-4下；②從墊子一端滾到另外一端。

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