阜陽感覺統(tǒng)合一對一訓練體驗課

課程亮點

1品牌沉淀：10年教學沉淀，中國2-7周歲兒童言語康復培訓品牌。

2教學規(guī)模：24個城市，48所校區(qū)，2100余名專業(yè)師資，超7100名兒童進入幼兒園或小學。

3師資力量：BCBA專家團隊與康語核心師資團隊聯(lián)合掌舵，同步國際前沿教學技術(shù)。

適用對象

1不限

學習目標

**針對性感覺刺激活動改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問題，提升身體動作運用能力，促進認知、注意力、語言等能力發(fā)展。

課程內(nèi)容

社交溝通課程：40課時，需提前1天預約，隨到隨學

學會15類社交技巧，輕松融入學習生活

教學對象：針對自閉癥譜系、情感薄弱、社會交往發(fā)展落后等存在社交發(fā)展障礙，需要進行干預訓練的2-7歲兒童。

課程模式：每次課時30分鐘1對1或1對2

科學原理：社交技巧訓練（SST）、社會敘事（SN）、時間延宕（TD）等 社交溝通培訓課程內(nèi)容：**各種游戲的介入來提升兒童的表達動機，用情景的設置來提高兒童的主動表達、社交互動的能力。

1.溝通基礎階段：解決兒童對人的鏈接關(guān)系和情感問題，從而促進兒童溝通動機的發(fā)展和主動表達的能力

2.社會參照階段：解決兒童參照他人的非語言能力以及自身非語言能力的發(fā)展問題

3.對話發(fā)展階段：解決兒童口語運用能力（問句的回答、問句的使用、主題對話的維持）

4.社會情緒階段：解決兒童情緒調(diào)控的問題，穩(wěn)定兒童的社會情緒

5.人際發(fā)展階段：解決兒童單一的情感導向，簡單的游戲技能，無彈性、無變化的社交特點。加入同儕的介入，從而提升兒童人際發(fā)展技巧。

社交溝通課程大綱：

①引發(fā)兒童表達動機②15種不同的提要求能力③促進情緒自我管理④問題解決能力