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蕪湖兒童感統(tǒng)訓(xùn)練培訓(xùn)班
康語兒童智能康復(fù)訓(xùn)練課程
蕪湖兒童語言培訓(xùn)中心課程名稱
蕪湖兒童感統(tǒng)訓(xùn)練培訓(xùn)班
課程亮點(diǎn)
1品牌沉淀:10年教學(xué)沉淀,中國2-7周歲兒童言語康復(fù)培訓(xùn)品牌。
2教學(xué)規(guī)模:24個(gè)城市,48所校區(qū),2100余名專業(yè)師資,超7100名兒童進(jìn)入幼兒園或小學(xué)。
3師資力量:BCBA專家團(tuán)隊(duì)與康語核心師資團(tuán)隊(duì)聯(lián)合掌舵,同步國際前沿教學(xué)技術(shù)。
適用對象
不限
學(xué)習(xí)目標(biāo)
**針對性感覺刺激活動(dòng)改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問題,提升身體動(dòng)作運(yùn)用能力,促進(jìn)認(rèn)知、注意力、語言等能力發(fā)展。
課程內(nèi)容
感統(tǒng)課程:40課時(shí),需提前1天預(yù)約,隨到隨學(xué)
部分內(nèi)容:
1、 老師無規(guī)則地說出人體器官的名稱,讓兒童快速指出來。然后調(diào)換方式,讓兒童說出人體器官名稱,老師指出相應(yīng)的器官。
2、讓兒童把一個(gè)乒乓球向上拋出,然后接住,反復(fù)20次。
3、老師把一些米柴棒胡亂地堆放在一起,要求每根米柴棒至少與另外一根相接觸,然后讓兒童把米柴棒一根根地拿起來。要求在拿起米柴棒時(shí)越輕越好,盡可能不要使其他的米柴棒被觸動(dòng)。(延時(shí)訓(xùn)練法)
4、老師給兒童許多塊各種形狀的積木,讓兒童把這些積木一塊塊疊加起來,疊加得越高越好。在兒童進(jìn)行疊加時(shí),老師要指導(dǎo)兒童盡可能地慢慢疊,這樣會(huì)疊得高些,并提醒兒童注意平衡。
感覺統(tǒng)合培訓(xùn)效果:
①改善兒童的注意力,提升兒童學(xué)習(xí)效率②改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問題③促進(jìn)兒童大、小肌肉能力發(fā)展④促進(jìn)兒童心肺功能提升,改善兒童氣息,促進(jìn)言語發(fā)展
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康語兒童語言培訓(xùn)中心(蕪湖校區(qū))兒童感統(tǒng)訓(xùn)練培訓(xùn)班報(bào)名地址:蕪湖市鏡湖區(qū)黃山東路綠地繽紛城,
康語兒童語言培訓(xùn)中心熱誠歡迎社會(huì)各界人士帶孩子來校參觀、學(xué)習(xí)。
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