蕪湖康語感覺統(tǒng)合訓練課程
一對一針對性強化訓練,改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問題
我要報名蕪湖感統(tǒng)失調(diào)認知訓練課
由于兒童正處于生長發(fā)育期,大腦具有很強的可塑性和發(fā)育性,**感官的統(tǒng)一訓練可以為孩子提供視覺、聽覺、觸覺和前庭感等多種感官刺激,可以促進大腦對各種信息刺激的組合和統(tǒng)一,實現(xiàn)腦功能的改善,提高兒童的認知加工水平、行為和反映能力,為以后復雜的學習和社會能力的發(fā)展打下良好的基礎,這對于自閉癥兒童是非常重要的。
感覺統(tǒng)合
小班制一對一教學蕪湖康語擁有科學化、人性化的訓練場地和國內(nèi)外先進的康復教育設備。目前設置有個別輔導訓練、感覺統(tǒng)合訓練、集體訓練、特色語言訓練等課程,為有需要的J L童及家庭提供不同模式的咨詢指導和教育訓練。
自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺統(tǒng)合失調(diào)障礙,大、小肌肉發(fā)展不足,需要進行干預訓練的2-6周歲兒童
鎖定培訓教育服務業(yè),做集信息、技術、咨詢、培訓服務為一體的新型教育服務集團!一對一
腦神經(jīng)神經(jīng)生理學
**63種感統(tǒng)訓練器具改善兒童5大感覺失調(diào)問題,提升兒童粗大動作、精細動作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動作技能等,促進孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。
①改善兒童的注意力,學習力
②改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問題
③促進兒童大、小肌肉能力發(fā)展
④提升兒童氣息,促進言語發(fā)展
★ 課程教具:63種專業(yè)感覺統(tǒng)合訓練器材及教具
康語兒童康復適合哪些孩子?
社交障礙、溝通障礙、行為刻板、興趣狹隘、注意力分散、自我刺激行為。
記不住普通的詞,詞匯貧乏、語句生澀難懂、語言明顯比同齡孩子落后。
社會適應能力、學習能力和生活自理能力低下言語、理解等明顯落后同齡人。
挑食、注意力持續(xù)時間短、情緒不穩(wěn)定,經(jīng)常哭鬧,小孩子不肯說話,運動能力差。
感統(tǒng)訓練給孩子帶來的好處例舉如下:
①提高身體的協(xié)調(diào)能力
感統(tǒng)訓練能改善孩子的手眼協(xié)調(diào)能力,提高孩子的注意力及動作的協(xié)調(diào)能力。
同時,對孩子運動平衡能力差,及動作不協(xié)調(diào)的訓練效果非常顯著。
②提高學習能力
感統(tǒng)訓練的關鍵是同時給予孩子視、聽、嗅、觸、關節(jié)、肌肉、前庭等多種刺激,并將這些刺激與運動相結合,讓孩子做出正確的反應。
感統(tǒng)訓練對改善孩子注意力集中程度、提高學習成績等都具有明顯效果。
③提高適應環(huán)境能力
**感統(tǒng)訓練,孩子與環(huán)境產(chǎn)生互動,有助助于孩子認識物體的形狀、顏色、質(zhì)感、聲音等,有助于提高孩子認識自己身體的能力,有助于孩子應變能力、協(xié)調(diào)能力、平衡能力的發(fā)展。
④提高自控能力
當一個人問另一個人“敢不敢”的時候,另一個人必須說“敢”,這就是游戲的規(guī)則。小男孩朱利安和小女孩蘇菲的相遇即開始于這樣一場孩童的鬧劇,一個精美的鐵盒子就是他們游戲的見證。
⑤促進孩子心理成長
在感統(tǒng)訓練游戲中,孩子有大量與其他小朋友的機會,這可培養(yǎng)孩子合群、開朗的個性。
當孩子能掌握并獨立完成各種游戲和活動時,會由此獲得鼓勵和表揚,其自尊心得到了滿足,
也有了成功的體驗,并感受到其中的樂趣,使孩子宣泄能量和情緒,有助于身心的發(fā)展。
康語
特色倍數(shù)成長課程康語教學師資團隊達2000人;均經(jīng)嚴格篩選培訓,師資有保障!
科學發(fā)展兒童的身體與運動、語言與認知、社會與情緒能力。
40分鐘一對一教學加10分鐘集體泛化課程模式,幫助改善口部感覺,解決語言障礙。
激發(fā)孩子對于溝通和交往的興趣,享受社交的樂趣,輕松融入社會生活。
在本體覺的感統(tǒng)訓練方法中,使肌肉緊張、收縮的運動都是很有效的本體感覺刺激訓練。具體訓練方法如下:
1、快樂小獵手(2~4歲)
游戲要求:用繩子或者其他工具拴住一只毛絨玩具,懸掛在半空中,家長和孩子分別站在玩具的兩邊,家長推動玩具向孩子的方向移動,教孩子順勢抓住玩具。玩具要掛在孩子能夠得著的高度。
游戲目的:訓練孩子的手眼協(xié)調(diào)能力、反應能力及本體覺。
2、指一指(3~6歲)
游戲要求:家長和孩子面對面坐著,喊出五官的名稱讓孩子用手指出來,可以先給孩子做個示范,一邊示范一邊讓孩子跟著做。熟練后可變換花樣,增加難度。如果指錯了,要注意活躍氛圍,不要讓孩子覺得太難而失去游戲興趣。
游戲目的:提升孩子的反應能力和本體覺。
3、跳房子(3~6歲)
游戲要求:在地上用粉筆畫出格子并寫上數(shù)字1-10,或購買一張?zhí)褡拥挠螒驂|。一開始,可以讓孩子按照順序在數(shù)字上跳,再由家長制定順序讓孩子跳,或者買一個沙包丟到哪個數(shù)字跳到哪里。
游戲目的:訓練孩子身體平衡能力、彈跳能力,促進身體協(xié)調(diào)能力和本體覺的發(fā)展。
4、家庭呼啦圈(4~10歲)
游戲要求:家長先示范轉呼啦圈,然后讓孩子把呼啦圈套在腰部,先用手扶著呼啦圈,松手開始晃動,直到能夠晃起來為止,反復練習。
游戲目的:提高身體靈活性以及協(xié)調(diào)性,強化本體覺。
10年經(jīng)驗積淀,專注中國2-7周歲兒童言語社交康復。
34座城市,74家機構,2700余名專業(yè)康復師,67000余個受益家庭。
BCBA專*團隊與康語核心康復師團隊聯(lián)合掌舵,同步國際前沿康復技術。
根據(jù)*家評估報告IEP課程,一對一服務,提升訓練效果。
入園評估,入課評估,階段評估,畢業(yè)評估,全程監(jiān)控,實時了解康復動態(tài)。
兒童免費保險、家長學習沙龍、家長心理輔導、線上微課堂、戶外融合。
為了孩子能夠健康全面的成長,也有不少家長選擇專業(yè)的感統(tǒng)訓練,那么哪里可以做感統(tǒng)訓練?
一、家庭感統(tǒng)訓練
家庭是孩子成長發(fā)展中**為關鍵的環(huán)境之一,其實很多日常生活中的活動都屬于家庭感統(tǒng)訓練,例如孩子自己吃飯、刷牙、穿衣、系鞋帶等行為,在無形之中鍛煉了手指精細能力、身體協(xié)調(diào)性,同時也能培養(yǎng)孩子的獨立性和生活自理能力。
一般來說在充足的訓練下,孩子的感覺統(tǒng)合能力能夠發(fā)展得很好,但由于現(xiàn)代快節(jié)奏生活、城市化小家庭制度等因素,很多孩子缺乏足夠的感覺刺激,家長需要**增強各種感官刺激的感統(tǒng)訓練來滿足孩子的成長需求,適合預防和改善輕微感統(tǒng)失調(diào)。
二、感統(tǒng)訓練機構
專業(yè)機構設有不同功能分區(qū)的訓練室和較齊全的訓練教具,感統(tǒng)訓練課程有更強的功能性和針對性,首先會對孩子的綜合能力進行系統(tǒng)科學的檢測,根據(jù)結果精細化分班,按照孩子的年齡、能力程度分到各自適合的班級,充分尊重個人差異性。同時對教師的專業(yè)性和實操能力有很高的要求,面對訓練過程中孩子出現(xiàn)的問題都能熟練應對。興趣是**的動力,感統(tǒng)訓練大多是以游戲的方式展開,讓孩子在歡樂的氛圍中感受到各種豐富、不同層次的刺激,從而提升綜合能力,在課后也會向家長詳細說明孩子的訓練情況,定期調(diào)整訓練方案,并教導家長調(diào)整家庭教育模式和訓練方法,家校配合的方式可以讓孩子更加快速的成長。相信家長對“感統(tǒng)課一節(jié)多少錢”很感興趣,可**文章詳細了解。
三、兒童醫(yī)院
感統(tǒng)失調(diào)是現(xiàn)在孩子普遍存在的問題,因此醫(yī)院也設有專門的感統(tǒng)訓練室,家長可以選擇掛兒童保健科,先對兒童進行全面的感統(tǒng)能力綜合評價,例如運動功能評估和精細運動評估,再根據(jù)孩子具體的能力情況,確定要不要做感統(tǒng)訓練。
提升孩子的能力沒法做到一蹴而就,要尊重兒童自身發(fā)展規(guī)律,因此感統(tǒng)訓練一般是個較為長期的過程,通常需要三個月、半年、甚至一年以上,經(jīng)常去醫(yī)院容易給孩子生病的錯覺,容易出現(xiàn)焦躁不安、自卑、愛哭黏人等情況,相比之下,更建議家長選擇專業(yè)的感統(tǒng)訓練機構參加訓練課程。
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