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蕪湖康語兒童自閉癥語言發(fā)育感統(tǒng)訓(xùn)練康復(fù)中心

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蕪湖專業(yè)感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)

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蕪湖專業(yè)感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)

課程詳情

  • 蕪湖康語感覺統(tǒng)合訓(xùn)練課程

    一對一針對性強(qiáng)化訓(xùn)練,改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問題

    我要報(bào)名

孩子出現(xiàn)自閉癥,一般可以進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練,對于孩子出現(xiàn)的自閉癥是有用的,具有一定的療效。感統(tǒng)訓(xùn)練對自閉癥有用,這種方法有一定的好處,并且感統(tǒng)訓(xùn)練也是進(jìn)行自閉癥患者訓(xùn)練的常用方法。這種訓(xùn)練方法可以幫助患者觸覺系統(tǒng)恢復(fù)正常,還可以鍛煉患者認(rèn)知和社交方面的問題。平時(shí)家人也要幫助患者進(jìn)行訓(xùn)練治療,不要讓患者長時(shí)間待在家里。同時(shí)在藥物和飲食方面要進(jìn)行調(diào)整。

感覺統(tǒng)合

小班制一對一教學(xué)
呵護(hù)孩子成長的每一步

蕪湖康語擁有科學(xué)化、人性化的訓(xùn)練場地和國內(nèi)外先進(jìn)的康復(fù)教育設(shè)備。目前設(shè)置有個(gè)別輔導(dǎo)訓(xùn)練、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、集體訓(xùn)練、特色語言訓(xùn)練等課程,為有需要的J L童及家庭提供不同模式的咨詢指導(dǎo)和教育訓(xùn)練。

授課對象:

自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺統(tǒng)合失調(diào)障礙,大、小肌肉發(fā)展不足,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童

課程模式:

鎖定培訓(xùn)教育服務(wù)業(yè),做集信息、技術(shù)、咨詢、培訓(xùn)服務(wù)為一體的新型教育服務(wù)集團(tuán)!一對一

科學(xué)原理:

腦神經(jīng)神經(jīng)生理學(xué)

課程內(nèi)容:

**63種感統(tǒng)訓(xùn)練器具改善兒童5大感覺失調(diào)問題,提升兒童粗大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動(dòng)作技能等,促進(jìn)孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。

課程效果:

①改善兒童的注意力,學(xué)習(xí)力

②改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問題

③促進(jìn)兒童大、小肌肉能力發(fā)展

④提升兒童氣息,促進(jìn)言語發(fā)展

課程教具:63種專業(yè)感覺統(tǒng)合訓(xùn)練器材及教具

康語兒童康復(fù)適合哪些孩子?

  • 社交障礙

    社交障礙、溝通障礙、行為刻板、興趣狹隘、注意力分散、自我刺激行為。

  • 語言發(fā)育遲緩

    記不住普通的詞,詞匯貧乏、語句生澀難懂、語言明顯比同齡孩子落后。

  • 發(fā)育遲緩

    社會適應(yīng)能力、學(xué)習(xí)能力和生活自理能力低下言語、理解等明顯落后同齡人。

  • 感統(tǒng)失調(diào)

    挑食、注意力持續(xù)時(shí)間短、情緒不穩(wěn)定,經(jīng)常哭鬧,小孩子不肯說話,運(yùn)動(dòng)能力差。

感統(tǒng)訓(xùn)練有用嗎?

感統(tǒng)訓(xùn)練有助于促進(jìn)孩子社交能力的發(fā)展:有些感統(tǒng)失調(diào)的孩子,一般會缺乏玩耍的興趣和能力。對小孩子來說,主要任務(wù)就是玩耍,比如**玩耍來結(jié)識新的小朋友。如果孩子跳過感統(tǒng)課的培訓(xùn),就可能會缺乏結(jié)交新朋友的能力。

人際交往能力對每個(gè)人來說都十分重要,這決定了是否能夠適應(yīng)未來的社會生活,感統(tǒng)訓(xùn)練**游戲的方式對孩子進(jìn)行正面引導(dǎo),增加鍛煉社交溝通的機(jī)會,在歡樂的氛圍中提升孩子的綜合能力。

康語

特色倍數(shù)成長課程
幫助孩子更快開口說話
  • 專業(yè)教學(xué)師資

    康語教學(xué)師資團(tuán)隊(duì)達(dá)2000人;均經(jīng)嚴(yán)格篩選培訓(xùn),師資有保障!

  • 情景化教學(xué)

    科學(xué)發(fā)展兒童的身體與運(yùn)動(dòng)、語言與認(rèn)知、社會與情緒能力。

  • 一對一個(gè)別化訓(xùn)練

    40分鐘一對一教學(xué)加10分鐘集體泛化課程模式,幫助改善口部感覺,解決語言障礙。

  • 引導(dǎo)式教學(xué)

    激發(fā)孩子對于溝通和交往的興趣,享受社交的樂趣,輕松融入社會生活。

改善感統(tǒng)失調(diào)的訓(xùn)練方法

可能大家都知道 感覺統(tǒng)合對孩子的重要性,也知道感覺統(tǒng)合失調(diào)對孩子的生長發(fā)育是不利的,為了避免孩子 感統(tǒng)失調(diào),家長們前期可以對孩子進(jìn)行一些訓(xùn)練。那么 孩子 感統(tǒng)訓(xùn)練要怎么做呢?康語感統(tǒng)的教育專家結(jié)合目前大多數(shù)孩子的實(shí)際情況,總結(jié)出了五個(gè)訓(xùn)練方法,現(xiàn)在分享給大家。

1、視覺感訓(xùn)練:首先要控制孩子看電視和玩電腦的時(shí)間,避免干擾視覺發(fā)展。家長可以和孩子玩一玩吹泡泡、放風(fēng)箏、游戲棒等游戲,讓孩子多一些訓(xùn)練,幫助加強(qiáng)眼部肌肉的控制,提供視覺和前庭覺的整合練習(xí)。

2、聽覺感訓(xùn)練:孩子的聽覺太弱,受不了太大的聲音。如果家長經(jīng)常大聲責(zé)備孩子,會造成孩子形成自我保護(hù),養(yǎng)成拒絕聽別人說話的習(xí)慣。因此,家長首先要注意自己說話的語氣音調(diào)。另外,經(jīng)常和孩子開展聽覺專注力的訓(xùn)練,如玩一玩聽聲音找動(dòng)物、聽聲音找樂器的游戲。

3、觸覺感訓(xùn)練:和孩子玩撓癢癢游戲、用柔軟的刷子或稍微粗糙的毛巾給孩子按摩全身、給孩子梳頭、吹干頭發(fā)這些生活小事都可以幫助緩解孩子觸覺過分敏感。另外,安全玩水、玩沙、玩土,都是觸覺訓(xùn)練的好辦法,給孩子換上易清洗的衣服,讓他盡情去玩吧。

4、前庭平衡訓(xùn)練:可以采用一些玩具器械,幫助孩子調(diào)整前庭信息及平衡神經(jīng)體系自動(dòng)反應(yīng)機(jī)能,促進(jìn)語言神經(jīng)組織和前庭平衡覺健全。如玩一玩滾圓筒、平衡腳踏車、按摩大龍球、滑滑梯、晃動(dòng)獨(dú)木橋、平衡臺等游戲。

5、本體感訓(xùn)練:本體感失調(diào)容易導(dǎo)致孩子關(guān)節(jié)緊張、對肢體控制能力不強(qiáng)、重心不穩(wěn)。因此,要先加強(qiáng)孩子的關(guān)節(jié)活動(dòng),使孩子的關(guān)節(jié)肌肉放松,提高孩子對關(guān)節(jié)的支配能力。可以多開展一些大運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,如上下樓梯、平衡木、蹦床等,使孩子的肢體靈活起來。

以上就是教育專家分享的孩子感統(tǒng)訓(xùn)練的一些方法,各位家長可以參考一下,多進(jìn)行這類訓(xùn)練,對孩子的成長是極其有利的。

蕪湖兒童語言康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)

康語教育品牌優(yōu)勢

  • 語言矯正

    品牌沉淀

    10年經(jīng)驗(yàn)積淀,專注中國2-7周歲兒童言語社交康復(fù)。

  • 語言矯正

    團(tuán)隊(duì)規(guī)模

    34座城市,74家機(jī)構(gòu),2700余名專業(yè)康復(fù)師,67000余個(gè)受益家庭。

  • 語言矯正

    團(tuán)隊(duì)力量

    BCBA專*團(tuán)隊(duì)與康語核心康復(fù)師團(tuán)隊(duì)聯(lián)合掌舵,同步國際前沿康復(fù)技術(shù)。

  • 語言矯正

    1對1定制課程

    根據(jù)*家評估報(bào)告IEP課程,一對一服務(wù),提升訓(xùn)練效果。

  • 語言矯正

    高頻監(jiān)督評估

    入園評估,入課評估,階段評估,畢業(yè)評估,全程監(jiān)控,實(shí)時(shí)了解康復(fù)動(dòng)態(tài)。

  • 語言矯正

    增值服務(wù)

    兒童免費(fèi)保險(xiǎn)、家長學(xué)習(xí)沙龍、家長心理輔導(dǎo)、線上微課堂、戶外融合。

感統(tǒng)訓(xùn)練課一周上幾節(jié)比較好

感統(tǒng)訓(xùn)練的強(qiáng)度需要根據(jù)孩子的能力而定,感統(tǒng)失調(diào)有輕度、中度、和強(qiáng)度之分,孩子的感統(tǒng)能力正?;蛴休p度失調(diào),一周上1-2次課就可以達(dá)到需求,如果程度已經(jīng)達(dá)到中度或重度,就需要加強(qiáng)課程的次數(shù)和訓(xùn)練強(qiáng)度,一般每周上2-3次課,課程時(shí)間會根據(jù)具體課程和訓(xùn)練方案有計(jì)劃地調(diào)整。對于感統(tǒng)課一節(jié)多少錢的問題,不同的課程價(jià)格也有些差別,群體課程價(jià)格一般在100元起步/課時(shí),相對而言,一對一私人課程的針對性、功能性更強(qiáng),因此課程價(jià)格也有一定提高,在200元起步/課時(shí)。

感覺統(tǒng)合能力對每個(gè)孩子來說都十分重要,是兒童智力發(fā)展的基礎(chǔ),專業(yè)機(jī)構(gòu)的感統(tǒng)訓(xùn)練可以提供更加系統(tǒng)、針對性的訓(xùn)練方案,避免家長“病急亂投醫(yī)”給孩子進(jìn)行胡亂的訓(xùn)練,阻礙能力的發(fā)展。

康語環(huán)境

蕪湖康語簡介

蕪湖市康語兒童康復(fù)中心是康語2-7歲言語康復(fù)品牌( 簡稱“康語”)的分校,康語兒童康復(fù)中心是國內(nèi)有一定規(guī)模的兒童康復(fù)機(jī)構(gòu),主要為2-7周歲,語言發(fā)育遲緩、社交障礙、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙兒童提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù),讓孩子更快開口說話!

歡迎關(guān)注蕪湖康語兒童康復(fù)中心!

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關(guān)于學(xué)校

——康語簡介 ——康語教育科技有限公司(簡稱“康語”)成立于2010年,是國內(nèi)專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機(jī)構(gòu),主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)??嫡Z是中國國家標(biāo)準(zhǔn)《教育服務(wù)效果評測指南》起草單位之一,也是錢厚心開音法傳承者,與張苗苗、朱璟、陳旭紅、劉子政、魏旭林等行業(yè)內(nèi)知名專家建立緊密合作。目前,康語的機(jī)構(gòu)數(shù)量已有67家,覆蓋全國16個(gè)省(市、自治區(qū)),總干預(yù)面積超40000平方米,擁有師資隊(duì)伍超2500人,日干預(yù)兒童數(shù)超4600人。11年來,康語累計(jì)服務(wù)兒童數(shù)量超66000人,有統(tǒng)計(jì)的康復(fù)入園(校)兒童數(shù)已逾8000人?!髽I(yè)使命—為中國每一位自閉癥兒童提供有效的康復(fù)服務(wù)—企業(yè)愿景—讓千萬自閉癥兒童走進(jìn)校園—企業(yè)價(jià)值觀—真誠盡責(zé)精進(jìn)實(shí)效康語堅(jiān)信,每個(gè)孩子都如同一只夜鶯,終會發(fā)出嘹亮動(dòng)人之音。蕪湖康語兒童語言培訓(xùn)中心優(yōu)勢團(tuán)隊(duì)規(guī)模34座城市,74家機(jī)構(gòu),2700余名專業(yè)康復(fù)師,67000余個(gè)受益家庭。1對1定制課程根據(jù)專家評估報(bào)告EP課程,一...

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