重慶小孩自閉癥康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)

來(lái)源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名發(fā)布時(shí)間：2022-08-01

導(dǎo)語(yǔ)概要

重慶自閉癥網(wǎng)匯集大量的重慶自閉癥康復(fù)學(xué)校,重慶自閉癥康復(fù)機(jī)構(gòu),重慶自閉癥康復(fù)課程招生簡(jiǎn)章,近期開(kāi)班時(shí)間,學(xué)費(fèi),地址,師資,評(píng)論,環(huán)境等信息,免費(fèi)對(duì) 比查詢與咨詢服務(wù)。

課程詳情

課程名稱

自閉癥社交溝通訓(xùn)練

授課對(duì)象

自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童。

課程模式

一對(duì)一/一對(duì)二

科學(xué)原理

應(yīng)用行為分析學(xué)

課程內(nèi)容

各種游戲的介入來(lái)提升兒童的表達(dá)動(dòng)機(jī)，用情景的設(shè)置來(lái)提高兒童的主動(dòng)表達(dá)，社交互動(dòng)的能力。

課程效果

1.溝通基礎(chǔ)階段：解決兒童對(duì)人的鏈接關(guān)系和情感問(wèn)題，從而促進(jìn)兒童溝通動(dòng)機(jī)的發(fā)展和主動(dòng)表達(dá)的能力。

2.社會(huì)參照階段:解決兒童參照他人的非語(yǔ)言能力以及自身非語(yǔ)言能力的發(fā)展問(wèn)題。

3.對(duì)話發(fā)展階段：解決兒童口語(yǔ)運(yùn)用能力（問(wèn)句的回答、問(wèn)句的使用、主題對(duì)話的維持）。

4.社會(huì)情緒階段：解決兒童情緒調(diào)控的問(wèn)題，穩(wěn)定兒童的社會(huì)情緒。

5.人際發(fā)展階段：解決兒童單一的情感導(dǎo)向，簡(jiǎn)單的游戲技能，無(wú)彈性、無(wú)變化的社交特點(diǎn)。加入同儕的介入，從而提升兒童人際發(fā)展技巧。

自閉癥的常見(jiàn)問(wèn)題Q&A

自閉癥兒童如何訓(xùn)練？

“ABA行為訓(xùn)練，STAR是采用ABA彈性教學(xué)的綜合課程，適合學(xué)齡前和自閉癥兒童不同發(fā)展階段的學(xué)習(xí)需求。它利用DTT離散單元教學(xué)、PRT臨界反應(yīng)訓(xùn)練、FR常規(guī)功能訓(xùn)練等技術(shù)基礎(chǔ)進(jìn)行教學(xué)，提高自閉癥群體的綜合能力。培訓(xùn)范圍包括:表達(dá)性語(yǔ)言/接受性語(yǔ)言/游戲和社交技能/學(xué)習(xí)技能/日常生活能力。
自閉癥行為康復(fù)訓(xùn)練分析

家長(zhǎng)要努力去理解、解釋、描述和預(yù)測(cè)自閉癥患者的行為，進(jìn)而對(duì)孩子的行為進(jìn)行干預(yù)。具體來(lái)說(shuō)，就是對(duì)孩子進(jìn)行高密度的行為訓(xùn)練，通.過(guò)設(shè)計(jì)清晰實(shí)用的行為課程，將各種適應(yīng)行為教給孩子，讓孩子逐漸適應(yīng)社會(huì)，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立生存能力。

康語(yǔ)優(yōu)勢(shì)

品牌沉淀

10年教學(xué)積淀，中國(guó)2-7周歲兒童

言語(yǔ)康復(fù)品牌。
教學(xué)規(guī)模

21座城市，37家教學(xué)中心，1600余名專業(yè)師資，55000個(gè)受益家庭。
師資力量

BCBA專家團(tuán)隊(duì)與康語(yǔ)核心師資團(tuán)隊(duì)聯(lián)合掌舵，同步國(guó)際前沿教學(xué)技術(shù)。

1對(duì)1定制課程

根據(jù)專家評(píng)估報(bào)告IEP課程，全程

一對(duì)一服務(wù)，提升訓(xùn)練效果。
高頻監(jiān)督評(píng)估

入園評(píng)估，入課評(píng)估，階段評(píng)估，畢業(yè)評(píng)估，全程監(jiān)控，實(shí)時(shí)了解學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。
增值服務(wù)

兒童免費(fèi)保險(xiǎn)、家長(zhǎng)學(xué)習(xí)沙龍、家長(zhǎng)心理輔導(dǎo)、線上微課堂、戶外融合。

孩子有輕微自閉癥怎么辦？

首先，確定孩子是否真的患有自閉癥，需要一個(gè)專業(yè)的、有針對(duì)性的治療方案。建議去正規(guī)的兒童醫(yī)院檢查，這樣才有針對(duì)性的方向。訓(xùn)練方法，雖然自閉癥的干預(yù)方法很多，但大多缺乏循證醫(yī)學(xué)。教育和培訓(xùn)是有效和主要的治療方法。目的促進(jìn)患者語(yǔ)言發(fā)育，提高其社交能力，掌握基本的生活技能和學(xué)習(xí)技能。自閉癥患者由于不能適應(yīng)普通的幼兒園生活，通常在家庭、特殊教育學(xué)校和醫(yī)療機(jī)構(gòu)接受教育和訓(xùn)練。學(xué)齡后，患者的語(yǔ)言能力和社交能力會(huì)得到提高。有些患者可以去同齡兒童那里接受教育，有些患者可能還會(huì)繼續(xù)接受特殊教育。

重慶康語(yǔ)教育介紹

康語(yǔ)科技有限公司（簡(jiǎn)稱“康語(yǔ)”）成立于2010年，是國(guó)內(nèi)專業(yè)解決兒童言語(yǔ)社交障礙的機(jī)構(gòu)，主要為2-7周歲言語(yǔ)社交障礙的兒童及其家庭提供言語(yǔ)干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)?？嫡Z(yǔ)是中國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《教育服務(wù)效果評(píng)測(cè)指南》起草單位之一，也是錢(qián)厚心開(kāi)音法傳承者，與張苗苗、朱璟、陳旭紅、劉子政、魏旭林等行業(yè)內(nèi)知名專.家建立緊密合作。目前，康語(yǔ)的機(jī)構(gòu)數(shù)量已有80家，覆蓋全國(guó)40個(gè)城市，總干預(yù)面積超42000平方米，擁有康復(fù)師超3004人，日干預(yù)兒童數(shù)超4960人。康語(yǔ)累計(jì)服務(wù)家庭數(shù)量超72000戶，有統(tǒng)計(jì)的康復(fù)入園（校）兒童數(shù)已逾8292人。康語(yǔ)堅(jiān)信，每個(gè)孩子都如同一只夜鶯，終會(huì)發(fā)出嘹亮動(dòng)人之音。

機(jī)構(gòu)地址課程系列課程咨詢

康語(yǔ)優(yōu)美的上課環(huán)境

上一篇：重慶自閉癥訓(xùn)練機(jī)構(gòu) 下一篇：重慶自閉癥訓(xùn)練中心

重慶康語(yǔ)教育

重慶小孩自閉癥康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)