本方案是專門針對企業(yè)中層管理能力提升制定的一套系統(tǒng)解決方案。如果把管理人員的層級用人體來做比喻，高層領導相當于頭部，基層管理者相當于四肢，而中層管理者則相當于人體的軀干和腰部，他們 是企業(yè)的脊梁。在組織運作當中，中層扮演著重要的戰(zhàn)略轉化落地的角色，如果這個層級的管理素質和能力不足，就不可能帶領團隊完成部門的工作任務，**終會影響企業(yè)經營目標的實現(xiàn)。因此，企業(yè)務必要 **各種手段和方法，提高和培養(yǎng)中層管理者的綜合勝任能力，讓他們能夠從思想上認識自己的差距，觀念上朝著職業(yè)經理人方向發(fā)展，方法上懂得培訓人、發(fā)展人、激勵人、留住人。工作上能有效帶領團隊 ，達成部門的目標。本項目可以幫助企業(yè)培養(yǎng)出優(yōu)秀的職業(yè)經理人，從而提高企業(yè)的績效。

根據管理的發(fā)展方向和勝任素質的要求，制定以下內容：

1、強調課前調研發(fā)現(xiàn)問題，課中培訓解決問題，課后落地轉化為生產力

2、項目實效=【課中培訓】 【課后輔導】 【落地轉化】 【考核跟蹤】

管理者低成本激勵技巧訓練

眾所周知，激勵團隊員工是管理者的重要責任，只有激勵得當，才能激發(fā)員工的積極性，讓企業(yè)煥發(fā)活力。低效率靠管理，高效率靠激勵。

但是，企業(yè)里面常見到，管理者讓員工做什么就做什么，對別的事情不關心，推一步走一步;管理者沒有及時對員工的成績和進步給予肯定和贊美，更多的是批評和懲罰;團隊員工士氣低落，工作缺乏積極性和創(chuàng)新熱情;下屬抱怨多，指責企業(yè)或他人，沒有主動積極去解決，心態(tài)有偏差等等。

上述問題極大阻礙了企業(yè)的發(fā)展進程。那么，如何在團隊中激發(fā)員工的士氣?如何引領團隊實現(xiàn)管理的高效?答案是：激勵、激勵、再激勵!

事實上，80%的員工長期處于“激勵饑渴”狀態(tài)!團隊的士氣比武器更重要!如果管理者正身陷團隊建設與管理的困惑中，那就從“激勵”突破!目前大部分企業(yè)僅僅將目光放在薪酬等物質激勵制度的完善上，而忽略了精神激勵的建設，與物質激勵相比，精神激勵不僅成本低，而且可以彌補物質激勵的不足。

一些看似簡單的激勵方法，卻成就了一個高績效的團隊!如何使低成本、甚至零成本激勵能夠效果顯著?如何在艱難的環(huán)境下，讓團隊仍然充滿斗志、激情四射?不要迷信所謂的“有錢能使鬼推磨”，低成本激勵其實很簡單!

一、激勵中的常見誤區(qū)

1.加薪提勁的誤區(qū)

1)激勵的是實現(xiàn)預期目標的可能性

2)激勵是實際結果與主觀期望的比值

2.形成規(guī)律的誤區(qū)

1)激勵需要喜出望外的感覺

2)激勵需要不確定性

3.總是需要的誤區(qū)

1)分析激勵時機，發(fā)揮員工超乎尋常的心理動力

2)意愿和能力兩個坐標軸構成的四種激勵情形

二、低成本的激勵原則

1.獎勝于罰

1)獎罰需要平衡，既要給予快樂，又要給予痛苦

2)獎多罰少體現(xiàn)了企業(yè)的正氣和文化氛圍

3)獎罰3多3少原則

2.復勝于單

1)人不同，需要不同-差異化激勵

2)人同，情境不同，需要不同-動態(tài)化激勵

3)人同，時間不同，需要不同-多元化激勵

3.心勝于物

1)外部激勵：自然環(huán)境、地方文化、人際關系、事業(yè)機遇

2)內部激勵：必要的利益、企業(yè)的前途、組織的風氣、上司的魅力

3)物質激勵：工資、獎金、福利

4)心理激勵：心理因素、內心動力、工作目標

三、效果**大化的技巧

1.適應需要

1)追求舒適者給予安全、成就感和自由

2)追求機會者給予適當?shù)氖杖耄ぷ鞯恼J可

3)追求發(fā)展者給予良好的培訓及事業(yè)發(fā)展

2.滿足期望

1)期望值幾乎為零，不能產生任何激勵力量

2)激勵的力量等于效價乘以期望值

3.延長時效

1)激勵的力量除了效價和期望，還取決于時限

2)用合適的載體延長激勵效果

4.相對公平-降可比性調參照系

1)降低可比性，用差異化的激勵方法

2)要不斷引導員工，調整參照系，達到相對公平

四、低成本的激勵方法

1.目標聚焦法

1)愿景激勵：幫助員工圓夢

2)使命激勵：讓員工體會到責任感

3)參與激勵：民主讓人升華

2.言行引導法

1)贊美激勵：向優(yōu)點出發(fā)

2)榜樣激勵：增強成就感

3)榮譽激勵：把他抬上去

3.心門貼近法

1)尊重激勵：如師長以禮相待

2)關愛激勵：如家人以情感人

3)信心激勵：如君子以肚容人

MTP雙認證講師

華中科技大學本科學士(1989級)

武漢大學工商管理碩士(2000級)

CPC(臺灣中國生產力中心)MTP-I資格認證

JITA(日本產業(yè)訓練協(xié)會)MTP-TTT資格認證

AACTP(美國培訓認證協(xié)會)注冊培訓師職業(yè)資格

曾任：頂新國際集團飲品事業(yè)群處長

曾任：雅芳(中國)有限公司大區(qū)總監(jiān)

曾任：武漢肯德基有限公司總經理助理

高管、咨詢顧問、職業(yè)培訓師3合1實戰(zhàn)經驗

2009年開始兼職授課，2012年至今專職MTP講師，有500場MTP授課經驗、150組落地化實用工具。

1、 20年企業(yè)管理經驗，資深職業(yè)經理人，從助理升至總經理

1994年任職百事集團武漢肯德基總經理助理，作為第1位本地員工，成功運營華中區(qū)**KFC店開業(yè)。

2000年任職頂新集團飲品事業(yè)群企劃處長，6年從基層組長晉升至當時大陸員工**高職。

2008年任職雅芳中國總部大區(qū)總監(jiān)，管轄9家分公司，多次榮獲**領導人獎項。

2010年任職聯(lián)縱智達咨詢集團項目總監(jiān)，為多家企業(yè)提供管理咨詢服務，企業(yè)績效平均提升60%。

2011年任職大型商貿公司總經理，令公司業(yè)績翻番。

2、系統(tǒng)訓練改進績效，研發(fā)出MTP系統(tǒng)訓練體系

劉濤老師堅信培訓**精華的地方在于系統(tǒng)訓練，培訓理念信奉“系統(tǒng)煥新價值、訓練獲得改變，行動改進績效”。即，培訓帶給企業(yè)的不僅是系統(tǒng)化方法和觀念的價值，更在于學員**課堂訓練得到改變，進而在課后付諸行動，讓企業(yè)績效得以改善和進步。

3、實效授業(yè)互動解惑，課程注重落地實用

劉濤老師深刻理解企業(yè)管理人員的工作挑戰(zhàn)及實際需求，課程的精彩來源于二方面：一是實效性，即課程內容的實戰(zhàn)、實用、實踐，不僅讓學員學到方法，更讓學員**課堂訓練掌握工具，以便回到崗位可以馬上運用。二是互動性，啟發(fā)學員自我發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

4大管理板塊、10門實戰(zhàn)課程，16天訓練單元，150組實用工具，1000個價值亮點……

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專家熱線：18898361497 （葉老師）