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北京團隊管理培訓機構-諾達名師師資介紹

來源:教育聯(lián)展網 | 發(fā)布時間: | 編輯:佚名

目前業(yè)務范圍已遍布全國各個省市,成員主要分布在北京、上海、廣州、深圳、南京、杭州等地。公司致力于吸收國內外先進的管理理念、方法,總結優(yōu)秀企業(yè)管理實踐,經過多年時間的發(fā)展與沉淀,如今已擁有豐富的師資資源并從中整合一批精英講師為各行各業(yè)提供系統(tǒng)、專業(yè)、實戰(zhàn)、有效的培訓服務體系,為企業(yè)提供高效的企業(yè)管理培訓解決方案。


項目背景

本方案是專門針對企業(yè)中層管理能力提升制定的一套系統(tǒng)解決方案。如果把管理人員的層級用人體來做比喻,高層領導相當于頭部,基層管理者相當于四肢,而中層管理者則相當于人體的軀干和腰部,他們 是企業(yè)的脊梁。在組織運作當中,中層扮演著重要的戰(zhàn)略轉化落地的角色,如果這個層級的管理素質和能力不足,就不可能帶領團隊完成部門的工作任務,**終會影響企業(yè)經營目標的實現。因此,企業(yè)務必要 **各種手段和方法,提高和培養(yǎng)中層管理者的綜合勝任能力,讓他們能夠從思想上認識自己的差距,觀念上朝著職業(yè)經理人方向發(fā)展,方法上懂得培訓人、發(fā)展人、激勵人、留住人。工作上能有效帶領團隊 ,達成部門的目標。本項目可以幫助企業(yè)培養(yǎng)出優(yōu)秀的職業(yè)經理人,從而提高企業(yè)的績效。

項目內容

根據管理的發(fā)展方向和勝任素質的要求,制定以下內容:

管理 **部分 第二部分 第三部分 第四部分 第五部分
維度 自我管理 工作管理 人員管理 團隊管理 領導力提升
核心 提升 確保 提高 凝聚 提升
目標 自我職業(yè)素養(yǎng) 任務完成 管理效能 團隊士氣 個人影響力
修煉自我 職業(yè)認知 任務跟進 情商管理 以身作則 領袖魅力
職業(yè)形象 考評角色 人際敏感 營造氛圍 承擔責任
EQ 情緒管理



達成績效 習慣養(yǎng)成 目標管理 充分授權 知人善任 整合資源
卓越呈現 計劃管理 控制協(xié)調 建設梯隊 挑戰(zhàn)現狀

解決問題

危機處理
發(fā)展關系 - 共享資源 影響說服 信任溝通 引領文化

部門協(xié)作
共啟愿景
去除本位 培養(yǎng)下屬 管理沖突 服務下屬



影響他人
輔助工具 時間管理 會議管理

情境領導

群策群力 教練技術 系統(tǒng)思考
九型人格 結構思維

引領創(chuàng)新
時間安排 6H 12H 16H 8H 6H

項目特色

1、強調課前調研發(fā)現問題,課中培訓解決問題,課后落地轉化為生產力

2、項目實效=【課中培訓】 【課后輔導】 【落地轉化】 【考核跟蹤】



課程大綱:

高效管理授權技巧訓練

任何管理者都不可能獨自完成所有任務,因此也不可能拒絕授權。只有掌握了恰當的授權方法,提高管理水平,才能從容不迫地應對各種挑戰(zhàn)。授權是組織培養(yǎng)后備人才,優(yōu)化組織結構,增強凝聚力和考察管理者能力的必不可少的重要工作。

授權,在當今管理中越來越被管理者所青睞,授權似乎很簡單,就是把工作交給下屬并讓他們完成。然而在實際工作中,授權并非如此簡便可行。授權并非意味著使下屬權力更大。而是授權使我們的工作更加高效。

**有效授權,組織減少了控制,擺脫了依從,管理者從權力的煩惱中走出來,被授權者增加了自主性,感受到了責任感,提高工作的能動性,增強自我管理能力,獲得更快的個人成長。高效授權為組織帶來較高的激勵水平、高效率的團隊和優(yōu)異的業(yè)績。授權也是一種文化。**授權管理,管理者將龐大的組織目標科學分解分配,增加整理協(xié)調性,承擔更大地責任,讓團隊每一個員工更加有目標、更加負責任、更加投入、更有創(chuàng)造性地工作。


一、認知授權的作用

1.提高效率、化忙為閑

1)充分向下授權

2)降低決策層級

3)將決策點置于流程內部

2.培育員工、激發(fā)潛力

1)打斷下屬負面的“依賴”神經鏈

2)訓練了下屬分析問題、全面思考問題的能力

3)讓下屬產生信心與成就感

4)激發(fā)下屬的行動力


二、選擇授權的事務

1.目標明確、責任清晰

1)管理授權的定義

2)任務分配和管理授權的差別

3)授權工作布置表

2.有效區(qū)分、因事授權

1)必須授權的工作

2)酌情授權的工作

3)不能授權的工作

4)逐步授權的工作


三、指定被授權人員

1.相互信任、視能授權

1)為什么不愿授權

2)相互信任是授權的前提

3)不排除有效的監(jiān)督

4)權變管理的“四性”


四、替他擔責、回絕做事

1.可以替下屬承擔責任,但是不可以替下屬做事

2.逃避型反授權

3.請示型反授權

4.問題型反授權



講師介紹

何建 Change 學院創(chuàng)始人

何建講師

上海交通大學高金EMBA

原麥子金服互聯(lián)網金融平臺CEO

上海對外貿易大學企業(yè)導師

Adizes Institute中國區(qū)代理人

進化型組織發(fā)展顧問/高管教練

講師簡介

不抖雞血,關注實用。近10年企業(yè)運營和管理經驗,在咨詢公司零點研究咨詢集團、互聯(lián)網教育公司滬江網、互聯(lián)網金融公司麥子金服具有豐富的企業(yè)管理經驗。任職咨詢公司期間,服務近500家企業(yè)用戶。作為兩家互聯(lián)網公司前CEO, 曾成功領導團隊進行戰(zhàn)略轉型,推動組織變革,幫助兩家公司年交易額從30億迅速做到200億人民幣。 Change (變革學社)致力于協(xié)助企業(yè)中高層新角色管理者的變革成長,**賦能新角色情境下的中高層管理者,推動中國中小企業(yè)建立基于組織生命周期的組織發(fā)展與中高層變革成長能力。

服務典型客戶:中冶(國企),西十區(qū)(互聯(lián)網),璟泰(房地產),HBCS(芬蘭商會), 中國人民大學(教育)等。

提供培訓課程包括:

1. 《新角色管理者:90天成為高績效自我管理者》

2. 《如何快速識人識己,提高自我認知》

3. 《中高層管理者的變革領導力特訓營》

提供顧問服務包括:

1、新角色管理者:90天成長組織體系化與制度設計

2、組織變革管理與組織創(chuàng)新(咨詢項目)

課程背景:

《新角色管理者:90天成為高績效自我管理者》

每一位中高層管理者都會面臨兩種顯性角色轉變:

一種是空降兵。這類中高層管理者入職到新公司,內心通常充滿各種期待,同時也戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢如履薄冰,希望在考核期內打造自身影響力與成功項目;一種是新提拔。相比空降兵,這類管理者對公司更加了解,但也同樣需要在蜜月期內達成一定要求和期待。

據國外調查,工作年齡近20年的職業(yè)人,每個人要經歷13.5次角色轉變,平均每1.3年就會發(fā)生一次轉變,尤其以空降兵和新提拔兩種角色轉變**為典型。

而大部人管理者**容易忽略隱性角色的變化:比如行業(yè)的變化,組織結構的變化,甚至只是領導期望的變化。換句話說,你外在的身份或角色似乎什么都沒有變,但是外部的環(huán)境和期待已經改變了,這個時候應該怎么辦?

不管是顯性角色還是隱性角色的變化,共同點是都有一個時間限制:蜜月期。實際上新角色管理者的蜜月期各不相同,但基本上在3個月到1年。如果新角色管理者在蜜月期無所建樹,后續(xù)要翻盤會非常困難。

企業(yè)往往愿意高薪招聘空降兵或高薪提拔骨干,但對于幫助她們高效度過蜜月期關注遠遠不夠,相當數量的新角色管理者很難達到企業(yè)老板的期望和要求,甚至**終以離開公司收場,這無論對于企業(yè)還是新角色管理者個人,都是極大的資源浪費。

我們都很容易忽略蜜月期的重要性,“兵來將擋,水來土掩”“撞到墻了再調整也不遲”。我們總是傾向于過于依賴被動經驗和撞墻式學習,忽略系統(tǒng)認知和科學實踐,我們認為自己遇到的問題是獨特的,只能摸著石頭過河,但實質是明明有一座橋立在旁邊。這座橋既是一套系統(tǒng)方法論,也是一種管理認知。

基于此,變革學社何建老師基于大量管理實踐和經典變革管理理論,總結了一套具有極強操作性的互動課程《新角色管理者:90天成為高績效自我管理者》,旨在幫助中高層管理者更高質量地應對新角色轉變,幫助企業(yè)更好地發(fā)揮中高層的職場價值。

教學收益:

2天課程學習,新角色管理者將獲得:

1、如何在變化的環(huán)境中主動持續(xù)保持高績效?

2、如何進行生命周期階段評估,建立基于不同發(fā)展階段的管理風格?

3、如何根據內外部環(huán)境的變化,主動發(fā)起與當前階段匹配的項目?

4、如何做好向上溝通,與上司達成共識與高效協(xié)作?

5、如何在90天管理現有團隊,激發(fā)團隊**大能動性?

6、如何在90天內不斷建立成功同盟,幫助公司和團隊打造成功項目?

7、如何在90天內管理好自己,順利度過職場的蜜月期?

適合對象:

新角色中高層管理者(如,空降兵/新提拔/新轉崗或面臨換新領導/行業(yè)新變化等的管理者),人力資源負責人


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專家熱線: 18898361497 (葉老師)


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