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深圳員工的激勵培訓(xùn)-深圳諾達(dá)名師

來源:教育聯(lián)展網(wǎng) | 發(fā)布時間: | 編輯:佚名

目前業(yè)務(wù)范圍已遍布全國各個省市,成員主要分布在北京、上海、廣州、深圳、南京、杭州等地。公司致力于吸收國內(nèi)外先進(jìn)的管理理念、方法,總結(jié)優(yōu)秀企業(yè)管理實踐,經(jīng)過多年時間的發(fā)展與沉淀,如今已擁有豐富的師資資源并從中整合一批精英講師為各行各業(yè)提供系統(tǒng)、專業(yè)、實戰(zhàn)、有效的培訓(xùn)服務(wù)體系,為企業(yè)提供高效的企業(yè)管理培訓(xùn)解決方案。


項目背景

本方案是專門針對企業(yè)中層管理能力提升制定的一套系統(tǒng)解決方案。如果把管理人員的層級用人體來做比喻,高層領(lǐng)導(dǎo)相當(dāng)于頭部,基層管理者相當(dāng)于四肢,而中層管理者則相當(dāng)于人體的軀干和腰部,他們 是企業(yè)的脊梁。在組織運作當(dāng)中,中層扮演著重要的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化落地的角色,如果這個層級的管理素質(zhì)和能力不足,就不可能帶領(lǐng)團(tuán)隊完成部門的工作任務(wù),**終會影響企業(yè)經(jīng)營目標(biāo)的實現(xiàn)。因此,企業(yè)務(wù)必要 **各種手段和方法,提高和培養(yǎng)中層管理者的綜合勝任能力,讓他們能夠從思想上認(rèn)識自己的差距,觀念上朝著職業(yè)經(jīng)理人方向發(fā)展,方法上懂得培訓(xùn)人、發(fā)展人、激勵人、留住人。工作上能有效帶領(lǐng)團(tuán)隊 ,達(dá)成部門的目標(biāo)。本項目可以幫助企業(yè)培養(yǎng)出優(yōu)秀的職業(yè)經(jīng)理人,從而提高企業(yè)的績效。

項目內(nèi)容

根據(jù)管理的發(fā)展方向和勝任素質(zhì)的要求,制定以下內(nèi)容:

管理 **部分 第二部分 第三部分 第四部分 第五部分
維度 自我管理 工作管理 人員管理 團(tuán)隊管理 領(lǐng)導(dǎo)力提升
核心 提升 確保 提高 凝聚 提升
目標(biāo) 自我職業(yè)素養(yǎng) 任務(wù)完成 管理效能 團(tuán)隊士氣 個人影響力
修煉自我 職業(yè)認(rèn)知 任務(wù)跟進(jìn) 情商管理 以身作則 領(lǐng)袖魅力
職業(yè)形象 考評角色 人際敏感 營造氛圍 承擔(dān)責(zé)任
EQ 情緒管理



達(dá)成績效 習(xí)慣養(yǎng)成 目標(biāo)管理 充分授權(quán) 知人善任 整合資源
卓越呈現(xiàn) 計劃管理 控制協(xié)調(diào) 建設(shè)梯隊 挑戰(zhàn)現(xiàn)狀

解決問題

危機(jī)處理
發(fā)展關(guān)系 - 共享資源 影響說服 信任溝通 引領(lǐng)文化

部門協(xié)作
共啟愿景
去除本位 培養(yǎng)下屬 管理沖突 服務(wù)下屬



影響他人
輔助工具 時間管理 會議管理

情境領(lǐng)導(dǎo)

群策群力 教練技術(shù) 系統(tǒng)思考
九型人格 結(jié)構(gòu)思維

引領(lǐng)創(chuàng)新
時間安排 6H 12H 16H 8H 6H

項目特色

1、強調(diào)課前調(diào)研發(fā)現(xiàn)問題,課中培訓(xùn)解決問題,課后落地轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力

2、項目實效=【課中培訓(xùn)】 【課后輔導(dǎo)】 【落地轉(zhuǎn)化】 【考核跟蹤】



課程大綱:

管理者高效時間管理訓(xùn)練

人生**寶貴的兩項資產(chǎn):一項是頭腦,一項是時間。無論做什么事情,即使不用腦子,也要花費時間。因此,時間管理水平高低,會決定管理者工作的成敗。時間運用的效率決定生命的品質(zhì)!善于安排利用時間的人,時間自如、工作**、生活有序、忙而不亂。

隨著現(xiàn)代生活與工作節(jié)奏的加快,時間已經(jīng)成為極其寶貴的資源。很多人總感覺時間不夠用?,F(xiàn)實工作中,有些管理者越來越忙,各種會議、應(yīng)酬應(yīng)接不暇,從早忙到晚,甚至節(jié)假日也不休息,有時甚至已經(jīng)力不從心,疲憊不堪!與此同時,在上級的“保姆式”襁褓之下,員工越來越象“嬰兒”,責(zé)任心卻越來越差,缺乏工作動力,導(dǎo)致整個部門工作效率日漸低下。因此,如何進(jìn)行系統(tǒng)的高效時間管理已經(jīng)成為現(xiàn)代管理者的必修課程。

時間管理并不是要把所有事情做完,而是要在合理的時間做合適的事情,以期取得**的工作價值。時間管理的目的除了要決定管理者該做些什么事情之外,另一個很重要的目的也是決定什么事情不應(yīng)該做;時間管理不是完全的掌控,而是降低變動性,透過事先的計劃,作為一種提醒與指引。

本課程將幫助管理者**大限度地利用時間,并由此提升個人工作效率和有效性。管理者將學(xué)會判斷哪些工作是**重要的,哪些是不重要的,并且根據(jù)優(yōu)先程度進(jìn)行處理;將學(xué)會發(fā)現(xiàn)如何才能將時間集中在**為關(guān)鍵的工作上,從而避免浪費時間。本課程**學(xué)習(xí)與時間管理的理念和工具方法,深度揭示時間管理的常見障礙及如何克服這些障礙的技巧,幫助管理者提升工作效率和效果。


一、時間回顧的管理工具

1.即時記錄法

1)隨時記錄自己的時間消耗情況,定期檢討

2)保障時間記錄的真實性、準(zhǔn)確性

3)時間開銷記錄表

4)浪費時間的3大原因

5)管理者的5個時間黑洞

2.柳比歇夫法

1)找出浪費時間的因素

2)分析時間耗費的情況,重新制定計劃

3)時間分析的5個自問

4)利用時間的3大原則


二、時間排序的管理工具

1.西瓜芝麻法

1)注重質(zhì)量,追求高回報活動

2)抵抗誘惑,放棄低回報活動

3)時間排序的“ -×÷=”

2.要事**法

1)確定目標(biāo),**排序列出**重要的事件

2)制定時間計劃表,堅決執(zhí)行

3)處理工作的合理順序


三、時間分配的管理工具

1.WLB3223法

1)在工作和生活上投入的時間量分配平衡

2)在工作和生活角色中投入程度平衡

3)關(guān)于生活和工作的滿意度平衡

4)職場人士每年時間的分配

2.事情四分法

1)列一份計劃清單

2)繪制矩陣草圖

3)確定它們的優(yōu)先順序及分配計劃時間


四、時間專注的管理工具

1.首善預(yù)防法

1)排除來自上級的干擾

2)排除來自下級的干擾

3)排除來自來訪者的干擾

2.番茄工作法

1)番茄時間的概念

2)打擾是**時間大盜

3)自我掌控時間的三化

4)番茄工作法軟件使用

5)每日番茄工作法流程



講師介紹:
劉濤老師 MTP系統(tǒng)訓(xùn)練師

MTP雙認(rèn)證講師

劉濤老師 MTP系統(tǒng)訓(xùn)練師

華中科技大學(xué)本科學(xué)士(1989級)

武漢大學(xué)工商管理碩士(2000級)

CPC(臺灣中國生產(chǎn)力中心)MTP-I資格認(rèn)證

JITA(日本產(chǎn)業(yè)訓(xùn)練協(xié)會)MTP-TTT資格認(rèn)證

AACTP(美國培訓(xùn)認(rèn)證協(xié)會)注冊培訓(xùn)師職業(yè)資格

曾任:頂新國際集團(tuán)飲品事業(yè)群處長

曾任:雅芳(中國)有限公司大區(qū)總監(jiān)

曾任:武漢肯德基有限公司總經(jīng)理助理

高管、咨詢顧問、職業(yè)培訓(xùn)師3合1實戰(zhàn)經(jīng)驗

2009年開始兼職授課,2012年至今專職MTP講師,有500場MTP授課經(jīng)驗、150組落地化實用工具。

三大特色:

1、 20年企業(yè)管理經(jīng)驗,資深職業(yè)經(jīng)理人,從助理升至總經(jīng)理

1994年任職百事集團(tuán)武漢肯德基總經(jīng)理助理,作為第1位本地員工,成功運營華中區(qū)**KFC店開業(yè)。

2000年任職頂新集團(tuán)飲品事業(yè)群企劃處長,6年從基層組長晉升至當(dāng)時大陸員工**高職。

2008年任職雅芳中國總部大區(qū)總監(jiān),管轄9家分公司,多次榮獲**領(lǐng)導(dǎo)人獎項。

2010年任職聯(lián)縱智達(dá)咨詢集團(tuán)項目總監(jiān),為多家企業(yè)提供管理咨詢服務(wù),企業(yè)績效平均提升60%。

2011年任職大型商貿(mào)公司總經(jīng)理,令公司業(yè)績翻番。

2、系統(tǒng)訓(xùn)練改進(jìn)績效,研發(fā)出MTP系統(tǒng)訓(xùn)練體系

劉濤老師堅信培訓(xùn)**精華的地方在于系統(tǒng)訓(xùn)練,培訓(xùn)理念信奉“系統(tǒng)煥新價值、訓(xùn)練獲得改變,行動改進(jìn)績效”。即,培訓(xùn)帶給企業(yè)的不僅是系統(tǒng)化方法和觀念的價值,更在于學(xué)員**課堂訓(xùn)練得到改變,進(jìn)而在課后付諸行動,讓企業(yè)績效得以改善和進(jìn)步。

3、實效授業(yè)互動解惑,課程注重落地實用

劉濤老師深刻理解企業(yè)管理人員的工作挑戰(zhàn)及實際需求,課程的精彩來源于二方面:一是實效性,即課程內(nèi)容的實戰(zhàn)、實用、實踐,不僅讓學(xué)員學(xué)到方法,更讓學(xué)員**課堂訓(xùn)練掌握工具,以便回到崗位可以馬上運用。二是互動性,啟發(fā)學(xué)員自我發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

MTP系統(tǒng)訓(xùn)練版:

4大管理板塊、10門實戰(zhàn)課程,16天訓(xùn)練單元,150組實用工具,1000個價值亮點……

板塊

主題

課程編號

課程名稱(課程模塊)

標(biāo)準(zhǔn)時長

自我管理

找準(zhǔn)定位

M 01

《高定位的管理角色認(rèn)知》

1天

提升效率

M 02

《高效率的時間管理工具》

1天

理清思維

M 03

《高水準(zhǔn)的問題分析解決》

2天

執(zhí)行管理

執(zhí)行流程

M 04

《高成效的目標(biāo)管理系統(tǒng)》

2天

執(zhí)行手段

M 05

《高品質(zhì)的管理溝通技巧》

2天


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