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mtp培訓課件-深圳諾達名師師資介紹

來源:教育聯(lián)展網(wǎng) | 發(fā)布時間: | 編輯:佚名

諾達**是一家專注于為企業(yè)提供企業(yè)培訓服務的培訓機構。目前業(yè)務范圍已遍布全國各個省市,成員主要分布在北京、上海、廣州、深圳、南京、杭州等地。公司致力于吸收國內(nèi)外先進的管理理念、方法,總結優(yōu)秀企業(yè)管理實踐,經(jīng)過多年時間的發(fā)展與沉淀,如今已擁有豐富的師資資源并從中整合一批精英講師為各行各業(yè)提供系統(tǒng)、專業(yè)、實戰(zhàn)、有效的培訓服務體系,為企業(yè)提供高效的企業(yè)管理培訓解決方案。

mtp培訓課件


課程收益:

1、**8大管理技能的綜合訓練,讓部門中層管理者在自我管理、員工發(fā)展、團隊構建和管理上思路、目標清晰、知識結構和能力得以顯著提高;

2、使管理者充分了解自身在組織中的三重定位,從而更好的做好相應位置,發(fā)揮團隊管理者的作用;

3、學習利用實現(xiàn)自身正確角色的方法,提高團隊績效水平;

4、掌握實用有效的時間管理方法和技巧,提高時間管理技能;

5、減少工作中的時間浪費,改變拖延習慣,排除干擾因素;

6、學習妥善安排工作優(yōu)先順序,讓工作更有效率;

7、管理者對目標管理重要性的認識、以及對目標管理理念的理解;

8、幫助管理者掌握目標管理的基本流程和框架、深刻領會目標管理的關鍵所在;

9、指導管理者重點掌握目標與計劃的制訂與布置、過程的追蹤與調(diào)整等關鍵;

10、了解溝通的概念,深刻認識高品質(zhì)管理溝通的重要性;

11、訓練并掌握與上級、下級和平級的高品質(zhì)管理溝通策略及技巧;

12、能夠在員工工作輔導方面建立正確的認知與觀念;

13、學習工作輔導的實戰(zhàn)技能,并懂得如何運用;

14、掌握相關的工作輔導行為模式與操作的標準動作;

15、掌握有效的激勵機制,凝聚員工,釋放員工的熱情和內(nèi)在潛力;

16、幫助管理者掌握低成本激勵員工的具體方法和技巧;

17、掌握授權的原則與方法,提高授權的有效性;

18、幫助企業(yè)管理者掌握授權的具體方法和技巧;

19、**了解團隊特征,識別高效團隊,深刻認識高效團隊建設的重要性;

20、掌握如何凝聚人心,鼓舞士氣,使團隊高效率、高質(zhì)量完成工作任務。


課程大綱:

高效團隊建設的五力訓練

一條小魚,也許只能打敗蝦米,但一群小魚團結的小魚,可以擁有鯊魚一樣的力量。一個拳頭,只有握緊了打出去才會更有力;一個交響樂隊,只有統(tǒng)一指揮才能奏出和諧的樂曲;一支軍隊,只有步調(diào)一致才能打勝仗。同樣,一個企業(yè)如果不能形成優(yōu)秀的團隊,要實現(xiàn)利潤的**大化也只能是一個夢想。

現(xiàn)代企業(yè)中不缺少有能力的人,但每個企業(yè)都缺少有能力的團隊;在這個飛快變化和不斷創(chuàng)新的時代,成功不再是一個人的表現(xiàn)了,而是要協(xié)同企業(yè)中人與人,人與事,人與性格,人與利益等之間單位累加的關系,才能適應現(xiàn)代企業(yè)管理的需求。員工是種子,團隊是土壤,只有把種子投入到適合成長的土壤里才有可能茁壯成長,成功的團隊沒有失敗的個人,失敗的團隊一樣也不會有成功的個人,團隊建設和管理的能力已被公認為企業(yè)**持久的核心競爭力。企業(yè)的成功**終是團隊的成功。團隊能是一盤散沙嗎?為什么由精英組成的團隊卻行動遲緩?沒有差員工,只有差領導。不管你多么優(yōu)秀,不能帶領團隊投入工作就不是優(yōu)秀的管理者。

隨著社會的發(fā)展,團隊,無論是對于企業(yè),還是對于個人都越來越重要。團隊已是時代主題,現(xiàn)在已經(jīng)進入一個團隊為王的時代。團隊建設是所有致力于把企業(yè)做大做強的經(jīng)營者無法繞過的核心命題,高效團隊始終是以追求效益**大化為終極目標的,而要建立這樣一支以經(jīng)營目標為核心戰(zhàn)略的團隊,就不能忽視團隊建設,比如樹立團隊意識、精選團隊成員、營造團隊氛圍、振奮團隊士氣、培育團隊精神、提升團隊活力等等。因此,只有具備高效團隊建設的能力,才能為打造卓越的企業(yè)奠定堅實的基礎。

本課程為有志于提高團隊認知力、辨識力、文化力、凝聚力、管控力的企業(yè)管理者而設計。旨在幫助管理者認識團隊建設的重要性,并學會方法,掌握工具,運用到工作中后,能夠進行團隊協(xié)作,提升團隊士氣,凝聚團隊精神,改善和提高團隊工作績效。


一、認知力-樹立團隊意識

1.善于區(qū)分-群體和團體及團隊

1)群體、團體和團隊的區(qū)別

2)什么是團隊建設

2.團隊四同-有組織的共同聚合

1)心理上相互吸引、行為上相互支持

2)利益上相互依存、目標上共同向往


二、辨識力-精選團隊成員

1.考察品德-千古用人**標準

)觀其外表、工作考察

)民主評議、困難考驗

2.測評才干-垃圾是錯位的財富

)行為風格測試

)團隊階段與領導風格


三、文化力-營造團隊氛圍

1.清晰表述-反射入眼烙印于心

1)企業(yè)文化的4大要素:愿景、目標、價值觀、使命

2)企業(yè)文化的10大實踐

3)團隊名稱、口號、響亮名稱的工作計劃

2.儀式活動-生命之源意志轉化

1)儀式給人莊重感、崇高感、虔誠感

2)入職儀式、歡送儀式

3)簽軍令狀、喝壯行酒

3.部門內(nèi)刊-橋梁載體代代相傳

1)心靈雞湯:傳遞經(jīng)驗,激發(fā)熱情

2)戰(zhàn)斗檄文:發(fā)布動態(tài),增強歸屬

3)家園營造:傳遞進度,提升協(xié)作


四、凝聚力-培育團隊精神

1.體現(xiàn)關心-付出真情謀求快樂

1)關心的前提“八卦領導”

2)關心的突破“關鍵時刻”

2.建立愿景-喚起希望共同關切

1)公司/部門的歷史、使命和社會價值

2)員工崗位工作的意義和價值

3)員工個人追求融入企業(yè)的長遠發(fā)展

3.晨夕例會-精神打卡每日充電

1)晨會的6個標準流程

2)夕會的6個標準流程


五、管控力-提升團隊活力

1.中式管理-寬猛得中剛柔并濟

1)道家-無為而治道法自然

2)儒家-仁政德治中庸之道

3)法家-有法可依違法必究

2.培養(yǎng)心腹-代言監(jiān)聽追隨緩沖

1)挑選心腹的3個標準

2)心腹的3大作用

3)扶植心腹的3個方法


講師介紹:
劉濤老師 MTP系統(tǒng)訓練師

MTP雙認證講師

劉濤老師 MTP系統(tǒng)訓練師

華中科技大學本科學士(1989級)

武漢大學工商管理碩士(2000級)

CPC(臺灣中國生產(chǎn)力中心)MTP-I資格認證

JITA(日本產(chǎn)業(yè)訓練協(xié)會)MTP-TTT資格認證

AACTP(美國培訓認證協(xié)會)注冊培訓師職業(yè)資格

曾任:頂新國際集團飲品事業(yè)群處長

曾任:雅芳(中國)有限公司大區(qū)總監(jiān)

曾任:武漢肯德基有限公司總經(jīng)理助理

高管、咨詢顧問、職業(yè)培訓師3合1實戰(zhàn)經(jīng)驗

2009年開始兼職授課,2012年至今專職MTP講師,有500場MTP授課經(jīng)驗、150組落地化實用工具。

三大特色:

1、 20年企業(yè)管理經(jīng)驗,資深職業(yè)經(jīng)理人,從助理升至總經(jīng)理

1994年任職百事集團武漢肯德基總經(jīng)理助理,作為第1位本地員工,成功運營華中區(qū)**KFC店開業(yè)。

2000年任職頂新集團飲品事業(yè)群企劃處長,6年從基層組長晉升至當時大陸員工**高職。

2008年任職雅芳中國總部大區(qū)總監(jiān),管轄9家分公司,多次榮獲**領導人獎項。

2010年任職聯(lián)縱智達咨詢集團項目總監(jiān),為多家企業(yè)提供管理咨詢服務,企業(yè)績效平均提升60%。

2011年任職大型商貿(mào)公司總經(jīng)理,令公司業(yè)績翻番。

2、系統(tǒng)訓練改進績效,研發(fā)出MTP系統(tǒng)訓練體系

劉濤老師堅信培訓**精華的地方在于系統(tǒng)訓練,培訓理念信奉“系統(tǒng)煥新價值、訓練獲得改變,行動改進績效”。即,培訓帶給企業(yè)的不僅是系統(tǒng)化方法和觀念的價值,更在于學員**課堂訓練得到改變,進而在課后付諸行動,讓企業(yè)績效得以改善和進步。

3、實效授業(yè)互動解惑,課程注重落地實用

劉濤老師深刻理解企業(yè)管理人員的工作挑戰(zhàn)及實際需求,課程的精彩來源于二方面:一是實效性,即課程內(nèi)容的實戰(zhàn)、實用、實踐,不僅讓學員學到方法,更讓學員**課堂訓練掌握工具,以便回到崗位可以馬上運用。二是互動性,啟發(fā)學員自我發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

MTP系統(tǒng)訓練版:

4大管理板塊、10門實戰(zhàn)課程,16天訓練單元,150組實用工具,1000個價值亮點……

板塊

主題

課程編號

課程名稱(課程模塊)

標準時長

自我管理

找準定位

M 01

《高定位的管理角色認知》

1天

提升效率

M 02

《高效率的時間管理工具》

1天

理清思維

M 03

《高水準的問題分析解決》

2天

執(zhí)行管理

執(zhí)行流程

M 04

《高成效的目標管理系統(tǒng)》

2天

執(zhí)行手段

M 05

《高品質(zhì)的管理溝通技巧》

2天

員工發(fā)展

技能發(fā)展

M 06

《高帶動的工作輔導流程》

1天

心理發(fā)展

M 07

《高價值的員工激勵手段》

2天

責任發(fā)展

M 08

《高責任的管理授權能力》

1天

團隊管理

團隊建設

M 09

《高績效的團隊建設打造》

2天

團隊感召

M 10

《高情商的教練領導修煉》

2天

課程大綱詳見《MTP系統(tǒng)訓練版》系列課程介紹。

邀請老師授課,即默認接受對課程準備的要求,詳見《MTP訓前準備事項表》。

授課風格:

皆為實戰(zhàn)心得,避免照抄硬搬

現(xiàn)場訓練為主,避免單純講授

落地方法工具,避免概念理論

采用現(xiàn)實案例,避免虛構故事

邏輯清晰可見,避免架構模糊

深入互動碰撞,避免單靠激情

專注單一領域,避免貪多不爛


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